İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş Kayıt

Akademisyen

SILA KAYA CAPOCCI

DOÇENT

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 12
  • Proje 0
  • Kitap 8
  • Bildiri 20
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 3 Q2 3 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 5 Q2 0 Q3 1 Q4 0
TR Index 3 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 1
Üst %10 makale 5
Ort. yüzdelik 76.5%
Üst %1 payı 10.0%
Üst %10 payı 50.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 12 yayın

Scopus (SJR)
Q1 3 Q2 3 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 5 Q2 0 Q3 1 Q4 0
TR Index
3 makale

Makale listesi

  1. 2025 Entrepreneurial STEM Education: Enhancing students’ Resourcefulness and Problem-solving Skills Research in Science Education DOI 10.1007/s11165-024-10189-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  2. 2023 The Trends in Entrepreneurship and STEM Education Studies: A Bibliometric Study İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/inuefd YÖKSİS
  3. 2023 Girişimci STEM Eğitiminde Dijital Biçimlendirici Değerlendirme Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ekuad YÖKSİS
  4. 2022 Fascinating or dull? Female students' attitudes towards STEM subjects and careers FRONTIERS IN PSYCHOLOGY DOI 10.3389/fpsyg.2022.959972 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.5%
  5. 2022 Exploring the impact of positing entrepreneurship in nature of science: initial science teachers perspectives EDUCATION AND TRAINING DOI 10.1108/ET-05-2021-0180 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 83.1%
  6. 2022 Entrepreneurship in Preschool Education: Turkish Preservice Teachers’ Entrepreneurship Features, Comparison with their Lecturers’ Views and Suggestions for Development Education Quarterly Reviews DOI 10.31014/aior.1993.05.04.593 YÖKSİS OpenAlex 89.8%
  7. 2022 Towards a Framework to Support the Implementation of Digital Formative Assessment in Higher Education Education Sciences DOI 10.3390/educsci12110823 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  8. 2022 Güçlü ve Zayıf Yönlerimi Nasıl Fark Ederim Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Günlüklerden Faydalanarak Girişimci STEM Ders Planları Geliştirmesi Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.33711/yyuefd.1109425 YÖKSİS TR Index OpenAlex 82.0%
  9. 2022 Okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarinin girişimci kişiye dair stereotipik düşüncelerinin belirlenmesi Trakya Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.24315/tred.1075026 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.9%
  10. 2022 Teaching entrepreneurship through innovative approaches: an educator’s pedagogical perspective ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ DOI 10.14520/adyusbd.999716 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.1%
  11. 2019 Understanding and promoting students’ mathematical thinking: a review of research published in ESM Educational Studies in Mathematics DOI 10.1007/s10649-019-09921-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  12. 2018 Looking at the social aspects of nature of science in science education through a new lens: The role of economics and entrepreneurship Science and Education DOI 10.1007/s11191-018-9990-y YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%

Akademisyenlere dön