Skip to content
akaturk Academic measurement
Articles 24 YÖKSİS 11 · OpenAlex 13 Total citations 78 h-index 5 · OpenAlex Q1 articles 0 Scopus · WoS Q1 0 Co-authors 4 1 Turkish institutions

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 20
h-index 5 Percentile in Türkiye: 61 #130 of 610 at their university by h-index
i10-index
4
Total citations
78
Top 41% in Türkiye
Per article
3.9
FWCI
0.52
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
2
How is this computed?

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 5.

Collaboration network

From the author lists of YÖKSİS publication records. Duplicate records of a work count once; institutions are co-authors’ current YÖKSİS affiliations.

Co-authors
4
With an akaturk profile
3
Turkish institutions
1
Co-authored works
%17

Academic co-authors 3

  1. HALİL APAYDIN Profesör · Amasya Üniversitesi same university 2
  2. ŞUAYİP ÖZDEMİR Profesör · Amasya Üniversitesi same university 2
  3. MUSTAFA KÖYLÜ Profesör · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1

National collaboration 1 institutions

Within own university2 joint works · Amasya Üniversitesi

  1. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 works · 1 academics

Other co-authors (incl. international) 1

SENANUR GECE

Authors without an akaturk profile (international researchers, retired or former academics, students, clinicians) are grouped by name spelling; short forms such as “Gulluce M.” join the single full name they match.

Indexes and citation percentiles

?
TR Index 2 articles
OpenAlex citation percentile
Top 1%0
Top 10%2
Avg · n 20 %50.1

Articles

Articles with YÖKSİS and OpenAlex source split; narrow by quartile or TR Index.

24articles

Journals with publications

6 journals

Narrow down

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Article list

OpenAlex enrichment view — 13 records.

  1. 2020 İşitme Engelliler Okulunda Görev Yapan Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Değerlendirmeleri Işığında Güçlü ve Zayıf Yönleriyle DKAB Dersi DergiPark (Istanbul University) OpenAlex 8.4%
  2. 2016 Veli ve Öğretici Görüşleri Doğrultusunda 4-6 Yaş Grubu Kur’an Kursu Eğitimi: Samsun İli Örneği Amasya Üniversitesi İlahiyat fakültesi dergisi :/Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi dergisi DOI 10.18498/amauifd.282913 OpenAlex 60.4%
  3. 2016 İçindekiler Amasya Üniversitesi İlahiyat fakültesi dergisi :/Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi dergisi DOI 10.18498/amauifd.38773 OpenAlex 46.5%
  4. 2016 İçindekiler DergiPark (Istanbul University) DOI 10.18498/amauifd.251526 OpenAlex 48.2%
  5. 2015 Atasözleri Işığında Aile Hayatı ve Eğitimi Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi DOI 10.17120/omuifd.81916 OpenAlex 15.2%
  6. 2015 İşitme Engelliler Ortaokulunda Okuyan Öğrencilerin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine Yönelik Tutumları: Amasya ve Samsun Örneği Journal of Divinity Faculty of Hitit University DOI 10.14395/huifd.92948 OpenAlex 28.5%
  7. 2015 İŞİTME ENGELLİLER ORTAOKULUNDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM VE DEĞERLENDİRMELERİ: AMASYA VE SAMSUN ÖRNEĞİ OpenAlex 61.3%
  8. 2015 ATASÖZLERİ IŞIĞINDA AİLE HAYATI VE EĞİTİMİ Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi OpenAlex 46.5%
  9. 2015 İçindekiler Amasya Üniversitesi İlahiyat fakültesi dergisi :/Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi dergisi DOI 10.18498/amauifd.61355 OpenAlex 48.6%
  10. 2015 İçindekiler Amasya Üniversitesi İlahiyat fakültesi dergisi :/Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi dergisi DOI 10.18498/amauifd.11546 OpenAlex 50.1%
  11. 2014 İçindekiler Amasya Üniversitesi İlahiyat fakültesi dergisi :/Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi dergisi DOI 10.18498/amauifd.48888 OpenAlex 54.2%
  12. 2014 Yaygın Din Eğitimi Kapsamında Kadınların Eğitimi DergiPark (Istanbul University) OpenAlex 86.4%
  13. 2012 Yaygın Din Eğitimi Kapsamında Kadınların Eğitimi DOI 10.17120/omuifd.18486 OpenAlex 21.3%

← Back to academicians