İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 11 YÖKSİS 11 · OpenAlex 0 Toplam atıf 135 h-indeks 7 · OpenAlex Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #3.388 / 11.858 Ana dal · üst %28,6 Ortak yazar 14 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 11
YÖKSİS11 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 12
Bildiri 18

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11
h-indeks 7 Türkiye yüzdelik dilimi: 73 Üniversitesinde h-indekse göre 346. / 1.216
i10-indeks
6
Toplam atıf
135
Türkiye’de üst %31
Makale başına
12,3
FWCI
2,88
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
14
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%82

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. BURHANETTİN DÖNMEZ Profesör · Başkent Üniversitesi 3
  2. BATUHAN SELVİ Doktor Öğretim Üyesi · Yozgat Bozok Üniversitesi 1
  3. MEHMET EROĞLU Doçent · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. RABİA SENA ESER Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. RAMAZAN ÖZBEK Profesör · İnönü Üniversitesi 1
  6. SERVET ATİK Profesör · İnönü Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Fırat Üniversitesi

  1. Başkent Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. İnönü Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  3. Yozgat Bozok Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 8

Megan Tschannen-Moran 2Nitza Schwabsky 2Chen SchechterDavis ClementMichael F. DiPaolaMowafaq QadachMuaz ÇağırmanRima'a Da'as

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 3 %60,0
  • Q2 1 %20,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %20,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 1 %25,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %50,0
  • Q4 1 %25,0
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 11 %80,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

11makale

Yayını olan dergiler

9 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q21 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q32 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 From interest to engagement: a serial mediation model of self-efficacy and academic buoyancy BMC Psychology DOI 10.1186/s40359-026-04113-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 9.1%
  2. 2023 Öğretmen Liderliği ve Öz Yeterliği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.29129/inujgse.1362718 YÖKSİS OpenAlex 89.7%
  3. 2023 Öğretmen Öz yeterliği Ölçeği Kısa Formu’nun Türkçeye Uyarlanması ve Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.1082325 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.0%
  4. 2023 Principal support, organizational citizenship, and student achievement: Implications for school leaders International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2023.04.006 YÖKSİS OpenAlex 77.3%
  5. 2023 Examining the Relationship between the Synergetic Climate and the Organizational Attractiveness of Schools e-International Journal of Educational Research DOI 10.19160/e-ijer.1242335 YÖKSİS OpenAlex 63.1%
  6. 2022 Collective teacher efficacy beliefs: testing measurement invariance using alignment optimization among four cultures JOURNAL OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION DOI 10.1108/JEA-02-2021-0032 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.3%
  7. 2022 School-level variables that enhance student achievement: examining the role of collective teacher efficacy and organizational citizenship behavior INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL MANAGEMENT DOI 10.1108/IJEM-02-2021-0069 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  8. 2020 Predicting school innovation The role of collective efficacy and academic press mediated by faculty trust JOURNAL OF EDUCATIONAL ADMINISTRATION DOI 10.1108/JEA-02-2019-0029 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 88.9%
  9. 2019 Öğretmenlerin Örgütsel Sosyalleşme Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.531733 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  10. 2018 Öğretmenlerin Mesleki Profesyonellikleriyle Mesleki Gelişime Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR) DOI 10.26450/jshsr.883 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  11. 2015 Kolektif Öğretmen Yeterliği Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DOI 10.14527/kuey.2015.013 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%

← Akademisyenlere dön