Academician

ZEYNEP BAŞCI NAMLI

DOÇENT

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
Yan Dal Sosyal Bilgiler Eğitimi

Articles 24 YÖKSİS · 24 OpenAlex · 0

Projects 5

Books 15

Proceedings 22

YÖKSİS and OpenAlex counted separately.

Field ranking

YÖKSİS ?

Main field Eğitim Bilimleri Temel Alanı points rank 2,423/13,562 score 9 article rank 2,746/13,562 Scopus rank 2,110/13,562 WoS rank 2,218/13,562 YÖKSİS 24 Scopus 7 WoS 5
Side field Sosyal Bilgiler Eğitimi points rank 78/308 score 9 article rank 118/308 Scopus rank 42/308 WoS rank 32/308 YÖKSİS 24 Scopus 7 WoS 5

Research topics

OpenAlex

Index quartiles

Scopus (SJR) 7

Q1 3
Q2 0
Q3 2
Q4 2

WoS (JCR) 5

Q1 3
Q2 0
Q3 1
Q4 1

TR Index TR Index

13 articles

OpenAlex citation percentile

Top 1% 0
Top 10% 5
Avg 85.0%
n 12

Other counts

Scopus (SJR)

YÖKSİS rows 7

WoS (JCR)

YÖKSİS rows 5

Proceedings

Conference proceedings recorded in YÖKSİS.

Records

Showing 20 / 22

2007 İlköğretim Birinci Kademede Uygulanan Fiziksel Cezanın Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
Understanding by Design (UbD) Temelli Ekolayzer Tekniği: Süreç Odaklı Planlama Bağlamında Bilişsel ve Psikomotor Performans Görevlerinin İlkokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Kavramsal Beceri Düzeyine Etkisi 14. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu
2008 Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Yöneticilerinin Öğretim Liderliği Davranışları VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
2008 Öğretim Teknolojilerinin Eğitim Fakültelerindeki Durumu: Öğrenci Görüşleri VIII. International Educational Technology Conference
Sosyal Bilgiler Dersinde Oyunlaştırılmış Ters Yüz Sınıf Modelinin İşitme Engelli Öğrencilerin Duyuşsal ve Bilişsel Öğrenmeleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi 13. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu
2019 Değerlerin Kazandırılmasında Eğitim İçerikli Filmlerin Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi 3. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu (İSOEVA)
2021 Dijital Öykülerin Öğrencilerin Empatik Eğilimleri ve Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Etkisi 5. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi
2025 Sosyal Bilgiler Dersinde Sanal Gerçeklik Uygulamalarının Öğrenme Ürünlerine Etkisinin İncelenmesi 9. International Congress of Eurasion Social Sciences
2007 İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin Fiziksel Cezaya İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
2019 Sosyal Bilgiler Dersinde Duygu ve Düşüncelere Saygı Değerinin Etkinlik Temelli Öğretimi 8. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu
2021 Eleştirel Düşünme Eğilimi ve Karar Verme Becerisini Geliştirmede “Argumantative Yazmanın” Etkisi 19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2021)
Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Kültürel Mirasa Duyarlılık Değerinin Kazandırılmasına ve Yazma Becerilerine Etkisi 9. International Congress of Eurasion Social Sciences
2012 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Değer Kavramına İlişkin Görüşleri Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu
2017 Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretimi Dersinde Müziksel Zeka Alanına Yönelik Etkinlik Hazırlama Deneyimlerinin ve Görüşlerinin İncelenmesi Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu (İSOEVA)
2026 Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Akademik Başarıya, Kültürel Mirasa Duyarlılığa ve Yazma Becerisine Etkisinin Araştırılması 14. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu
2022 Yazı Deyip Geçme!Sosyal Bilgiler Öğretiminde Farklı Bir Öğrenme Aracı: Öğrenme Amaçlı Yazma 10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES 2022)
Sosyal Bilgiler Dersinde Yazı Temelli Yeni Sınav Modeline İlişkin Tespitler ve Çözüm Önerileri 12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu(USBES2024)
2009 Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Drama Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Eğitim Fakültesi Örneği 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı
2022 Oyunlaştırılmış ve Yapılandırılmış Rehberliğin Sanal Müzede Öğrenme Deneyimine Etkisi 15.th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2022)
2020 Pandemi Sürecinde Öğretmen Adaylarının Sanal Müze Deneyimlerinin İncelenmesi Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi - 4

Back to academicians