Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

SİNEM ÇİLLİGÖL KARABEY

ÖĞRETİM GÖREVLİSİ

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜK

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Articles 15 YÖKSİS · 15 OpenAlex · 0
Projects 5
Books 13
Proceedings 14

Article counts come from two sources, each shown separately: YÖKSİS (academic declarations) and OpenAlex (open scholarly catalog). Patents and artistic activities are listed under the Works tabs below.

Index quartiles

Scopus (SJR)

8 Total

  • Q1 5
  • Q2 2
  • Q3 1
  • Q4 0
Other counts
  • YÖKSİS rows 8 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

7 Total

  • Q1 5
  • Q2 2
  • Q3 0
  • Q4 0
Other counts
  • YÖKSİS rows 7 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

5 articles

OpenAlex citation percentiles

Top 1% articles 1
Top 10% articles 4
Avg percentile 65.9%
Articles with percentile 13

OpenAlex citation percentile; covered works only (~52%).

What do these indicators mean?
  • Q1–Q4: the quartile of the journal in the given index (Scopus/WoS). Q1 = top 25%, Q4 = bottom 25%.
  • Top 1% / top 10%: number of works among the top 1% or 10% most-cited worldwide in the same field and year.
  • Avg percentile: mean citation percentile of the works (100 = highest).
  • Source: index quartiles from Scopus/WoS and TR Index flags; citation percentiles from OpenAlex.

Proceedings

Conference proceedings recorded in YÖKSİS.

Records

Showing 14 / 14

  1. 2019 Öğretim Üyelerinin Öğrenme Yönetim Sistemlerini Kullanma Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Müdahalelerin Tasarlanması ve Değerlendirilmesi Uluslararası Açık ve Uzaktan Öğrenme Konferansı 2019
  2. 2015 Ortak Derslerin Uzaktan Eğitim Yoluyla Verilmesi ATAUZEM Deneyimi 3. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium
  3. 2015 2011-2015 Yılları Arasında Öğrenme Analitikleri Konusunda Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi ve Eğilimleri II. Ulusal Yönetim Bilişim Sistemleri Konferansı
  4. 2018 İngilizce’nin Yabancı Dil Olarak Öğretimini Ele Alan Türkiye Adresli Tezlerde Teknoloji Entegrasyonuna Yönelik Eğilimler 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES UEBK)
  5. 2017 Tez Çalışmalarında Etkili Tartışma Bölümü Yazma: Türkiye Ve Amerika Birleşik Devletleri Karşılaştırması 11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
  6. 2017 Öğrencilerin Bulunduğu Ders Videosu Çekimlerinde Öğreticilerin Anlatımlarının İncelenmesi 11. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
  7. 2022 Etkili Canlı Ders Yürütme Becerilerinin Kazandırılmasına Yönelik Sunulacak Eğitim Programlarının Yapı Ve İşleyişinin Belirlenmesi 5th International Open & Distance Learning Conference - IODL 2022
  8. 2022 Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi Öğrencilerinin Üç Boyutlu Sanal Ortam Uygulamasına (AtaMeta) Yönelik Teknoloji Kabul Düzeylerinin İncelenmesi 5th International Open & Distance Learning Conference (IODL 2022)
  9. 2015 İnsan Bilgisayar Etkileşimi Alanında 2004 - 2014 Yılları Arasında Türkiye Kökenli Bilim İnsanları Tarafından Yapılan Çalışmalar Üzerine Bir İçerik Analizi 3rd International Instructional Technologies Teacher Education Symposium – ITTES 2015 Türkçe Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı-Bilgisayar Öğretim Teknolojileri Eğitimi
  10. Why Students Do Not Camera on during Synchronous Virtual Classroom: A Systematic Review 3 rd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2023
  11. 2021 Açık ve Uzaktan Öğretimde Engelli Öğrencilere Yönelik Erişilebilirlik Çerçevesinin Oluşturulması INTERNATIONAL CONGRESS ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION 2021
  12. 2018 Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Ders Çalışma Alışkanlıklarının İncelenmesi 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
  13. 2016 Kampüs Tabanlı Derslerin Uzaktan Eğitim Yoluyla Verilmesine Yönelik Öğrenci Tercihlerinin İncelenmesi 4. International Instructional Technologies Teacher Education Symposium
  14. 2021 Açık ve Uzaktan Öğretim Öğrencilerinin Ders Çalışma Stratejilerinin e-Öğrenme Stilleri Ölçeğine Göre İncelenmesi INTERNATIONAL CONGRESS ON OPEN LEARNING AND DISTANCE EDUCATION 2021

Back to academicians