- Q1 4 %66,7
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %16,7
- Q4 1 %16,7
Akademisyen
MERVE GANGAL
Doktor Öğretim Üyesi
Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Education Practices and Challenges5
- Early Childhood Education and Development2
- Educational Methods and Analysis2
- Teacher Professional Development and Motivation2
- Educational Leadership and Administration2
- Family and Disability Support Research2
- Child Development and Digital Technology1
- Outdoor and Experiential Education1
- Parental Involvement in Education1
- Educational and Psychological Assessments1
- Teacher Education and Leadership Studies1
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9- i10-indeks
- 3
- Toplam atıf
- 62 Türkiye’de üst %44
- Makale başına
- 6,9
- FWCI
- 4,95 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
- Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Disiplin, Sınıf Yönetimi ve İstenmeyen Davranışlar Hakkındaki İnançları
- The effects of pedagogical documentation on preschool teachers’ classroom management skills
- Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Eğitimlerinin Sınıf Yönetimi ve Stratejileri Üzerindeki Etkisine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #3.003/ 11.855 üst %25,3 Üniversitede #70/ 192Puan 7,9 dergi 6,4 · OA ek 1,5
- Makale sırası4.576/11.855
- Scopus sırası2.564/11.855
- WoS sırası1.605/11.855
- YÖKSİS12
- Scopus6
- WoS7
-
Yan dal Okul Öncesi EğitimiPuan sırası #110/ 434 üst %25,3 Üniversitede #1/ 4Puan 7,9 dergi 6,4 · OA ek 1,5
- Makale sırası187/434
- Scopus sırası102/434
- WoS sırası61/434
- YÖKSİS12
- Scopus6
- WoS7
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 11
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- ŞENGÜL PALA Doktor Öğretim Üyesi · Kırıkkale Üniversitesi 2
- AYŞEGÜL ASLAN Doçent · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- BERRİN AKMAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- MERAL BEŞKEN ERGİŞİ Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- MUAMMER ÇALIK Profesör · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
- SERVET KARDEŞ Doçent · Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1
- ZELİHA ÖZER ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Trabzon Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Trabzon Üniversitesi
- Kırıkkale Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Hacettepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 4
YASİN ÖZTÜRK 7ARİF YILMAZBetty LiebovichHannah Fruin
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 3 %42,9
- Q2 1 %14,3
- Q3 1 %14,3
- Q4 2 %28,6
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 6
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 7
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
12 dergi
- ISSN 1300-1272 1
- ISSN 1305-2020 1
- ISSN 2148-2624 1
- ISSN 2148-7510 1
- ISSN 2564-7091 1
- ISSN 2564-7237 1
- European Journal of Psychology of Education 1
- Hacettepe Egitim Dergisi 1
- International Journal of Educational Research 1
- Problems of Education in the 21st Century (discontinued) 1
- Science and Education 1
- Teaching and Teacher Education 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Effectiveness of Early Childhood Science Activities in Promoting Scientific Literacy: A Meta-Analysis Study YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 30.7%
- 2025 Preschool teachers' and children's experiences and changes regarding in-school practices since the COVID-19 pandemic: what do teachers and children say? YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 24.6%
- 2025 Pre-service teachers' perceptions on outdoor play: A study of Türkiye, England, and Australia YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.9%
- 2023 The effects of pedagogical documentation on preschool teachers’ classroom management skills YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.6%
- 2023 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Taşkın Müzesi Deneyimleri YÖKSİS
- 2022 Post Pandemik Eğitim Sürecinde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Aile Katılımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
- 2022 Okul Öncesi Eğitim Programı Etkinlik Planının Öğretmen Adayları Tarafından Planlama Sürecinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
- 2022 EARLY CHILDHOOD STUDENT TEACHING PRACTICUM IN TURKEY THROUGH EMERGENCY REMOTE TEACHING DURING THE COVID-19 PANDEMIC YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 80.4%
- 2019 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıflarında İstenmeyen Davranışlar ve Başa Çıkma Yolları YÖKSİS TR Index JCR Q4
- 2017 Okul Öncesi Eğitim Sınıflarındaki Bilim Eğitimi Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi YÖKSİS
- 2016 Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Disiplin, Sınıf Yönetimi ve İstenmeyen Davranışlar Hakkındaki İnançları YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
- 2014 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Eğitimlerinin Sınıf Yönetimi ve Stratejileri Üzerindeki Etkisine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%