İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

NURULLAH TAŞ

Doçent

Atatürk Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Fakültesi Bilişim Sistemleri Ve Teknolojileri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makale 14 YÖKSİS 14 · OpenAlex 0 Toplam atıf 170 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %86 eşleşen 12 / 14 Q1 makale 3 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #2.787 / 11.858 Ana dal · üst %23,5 Ortak yazar 26 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 885. / 2.088
i10-indeks
5
Toplam atıf
170
Türkiye’de üst %28
Makale başına
14,2
FWCI
2,64
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Metaverse Technologies in Education: A Systematic Literature Review Using PRISMA 2023 dünyada üst %10 88 atıf
  2. Bibliometric Mapping of Metaverse in Education 2022 dünyada üst %10 35 atıf
  3. A meta-analysis on the effect of gamified-assessment tools on academic achievement in formal educational settings 2023 18 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 13 makaleye atıf yapan 7 yayın
  • 2025 6
  • 2026 1
  1. DOI 10.1016/j.cexr.2025.100127 2026
  2. DOI 10.1016/j.indmarman.2025.10.003 2025
  3. DOI 10.51867/aqssr.2.4.60 2025
  4. DOI 10.1007/s11218-025-10159-w 2025
  5. DOI 10.3390/educsci15121568 2025
  6. DOI 10.3390/laws14060093 2025
  7. DOI 10.3390/su18010040 2025
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 14

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 12 %67,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

14makale

Yayını olan dergiler

14 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q13 Q21 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q13 Q21 Q31 Q41
TR Index
3makale

Makale listesi

  1. 2026 From Artificial Intelligence to E-Learning: A Bibliometric Overview of Language Teaching and Educational Technology Literature International Journal on Studies in Education DOI 10.46328/ijonse.8125 YÖKSİS JCR Q3 OpenAlex 78.9%
  2. 2025 Learning declarative and procedural knowledge through instructor-present videos: learning effectiveness, mental effort, and visual attention allocation Educational technology research and development DOI 10.1007/s11423-025-10559-x YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 87.5%
  3. 2025 Multimedia learning: current themes, trends and future directions New Review of Hypermedia and Multimedia DOI 10.1080/13614568.2025.2522104 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 11.6%
  4. 2025 Human or Humanoid Animated Pedagogical Avatars in Video Lectures: The Impact of the Knowledge Type on Learning Outcomes International Journal of Human–Computer Interaction DOI 10.1080/10447318.2024.2415762 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  5. 2025 Integrating AI-Based Natural Language Processing in Vocational Education: Usability, Learning Gains, and Student Engagement in Indonesia LatIA DOI 10.62486/latia2025362 YÖKSİS OpenAlex 81.6%
  6. 2023 A meta-analysis on the effect of gamified-assessment tools on academic achievement in formal educational settings Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-022-11411-y YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 66.6%
  7. 2023 Blok tabanlı oyunlaştırılmış öğretimin bilgi-işlemsel düşünme ve kodlamaya yönelik tutuma etkisi EKEV Akademi Dergisi DOI 10.17753/sosekev.1268523 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.3%
  8. 2023 Farklılaştırılmış Bilgisayar Destekli Matematik Etkinliklerinin Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bilgi-İşlemsel Düşünme ve Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.54600/igdirsosbilder.1315071 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.3%
  9. 2023 Matematik eğitiminde dijital oyunlaştırma etkinlikleri kullanımının ortaokul öğrencilerinin akademik başarılarına ve tutumlarına etkisi International Journal of Eurasia Social Sciences DOI 10.35826/ijoess.3347 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.5%
  10. 2023 Metaverse Technologies in Education: A Systematic Literature Review Using PRISMA International Journal of Emerging Technologies in learning DOI 10.3991/ijet.v18i05.35501 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.8%
  11. 2022 An Examination of the Studies on STEM in Education: A Bibliometric Mapping Analysis International Journal of Technology in Education and Science(IJTES) DOI 10.46328/ijtes.401 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  12. 2022 Bibliometric Mapping of Metaverse in Education International Journal of Technology in Education(IJTE) DOI 10.46328/ijte.323 YÖKSİS JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.2%
  13. 2018 Do Instructional Message Design Principles Work for Physio-Therapy and Rehabilitation Patient Leaflets ? The Journal of Kesit Academy YÖKSİS
  14. 2018 Lise Öğrencilerinin Tablet Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği Journal of Current Researches on Social Sciences DOI 10.26579/jocress-8.2.1 YÖKSİS

Projeler 2

  1. 2022 Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri Bölümü Bilişim Laboratuvarı Altyapısının Kurulması Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2022-07-18 – 2022-11-22
  2. 2022 Eğitsel Videolardaki Öğretici Görüntüsünün Videoda Sunulan Bilgi Türü Bağlamına İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2022-11-24 – 2024-01-24

Kitaplar 12 Tümünü gör (12) →

  1. 2025 Interdisciplinary Applications of Artificial Intelligence - 2 ISTES Organization ISBN 978-1-952092-92-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Interdisciplinary Applications of Artificial Intelligence - 1 İSTES Organization ISBN 978-1-952092-91-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Reimagining Education with Generative Artificial Intelligence İSTES Organization ISBN 978-1-963513-18-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2024 Reimagining Education with Generative Artificial Intelligence İstes ISBN 978-1-963513-18-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2023 Digital Games and Gamification in Education ISTES ISBN 978-1-952092-58-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 17 Tümünü gör (17) →

  1. 2024 Öğrenme Analitiği Trendleri Üzerine Bir İnceleme 4 th International Conference on Frontiers in Academic Research
  2. 2024 ChatGpt’nin Eğitimde Kullanımı Üzerine Bir Bibliometrik Analiz 4 th International Conference on Frontiers in Academic Research
  3. — TOJDE’de Yer Alan Çalışmaların Bibliometrik Analiz Yöntemi ile İncelenmesi International Open & Distance Learning Conference - IODL
  4. 2024 Eğitsel Videoların Metaforik İncelenmesi: Öğrenme Deneyimindeki Çeşitlilik I. Uluslararası İstiklal Sempozyumu
  5. — SAĞLIK EĞİTİMİNDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARININ AKADEMİK BAŞARI VE PSİKOMOTOR BECERİLERE ETKİSİ ÜZERİNE BİR METAANALİZ I. Uluslararası İstiklal Sempozyumu [I. INTERNATIONAL ISTIKLAL SYMPOSIUM]

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
26
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. HAMZA POLAT Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. ABDULLATİF KABAN Doçent · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. ALİ BATTAL Doçent · Selçuk Üniversitesi 2
  4. ASLAN GÜLCÜ Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. HALİL KAYADUMAN Doçent · İnönü Üniversitesi 2
  6. ENGİN KURŞUN Profesör · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. ERKAN BAYRAM Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  8. MUHAMMET EMİN UZUNYAYLALI Araştırma Görevlisi · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ÖNDER YILDIRIM Doktor Öğretim Üyesi · Atatürk Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi7 ortak eser · Atatürk Üniversitesi

  1. Selçuk Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. İnönü Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 17

YUSUF İSLAM BOLAT 5Agariadne Dwinggo Samala 2. Ambiyar. Taali. UsmeldiDana TsoyDelsina FaizaGeovanne FarellGizem AyverdiIka Parma DewiLjubisa BojicMouna DendenMustafa Rahmi CoşkunRido WahyudiVera Irma DeliantiYose IndartaÖzlem Savaş Başkara

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.