Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

YAKUP GÖKDAŞ

PROFESÖR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ KAZIM KARABEKİR EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

A quick look at recorded outputs — details below.

  • Articles 14
  • Projects 0
  • Books 0
  • Proceedings 11
  • Patents 0
  • Artistic 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 12 articles

Proceedings

Conference proceedings recorded in YÖKSİS.

Records

Showing 11 / 11

  1. 2008 Görsel Sanatların Kalkınmadaki Rolü ”II.Uluslararası Ağrı Dağı ve Nuh’un Gemisi Sempozyumu
  2. 2018 Türk Sanatı ve Gürcü Sanatında Hayvan Sembolizminin Ortak Yönleri 5. Uluslararası Türk Kültür ve Sanatlarını Tanıtma Çalıştayı ve Sempozyumu
  3. 2016 Fine Arts Education in Turkey Relations Between Turkey-HungaryFine Arts in Turkey
  4. 2011 Doğu’nun Batı Etkileşimi ve Osman Hamdi I. Uluslararası Sanat Sempozyumu (Odessa /UKRAYNA)
  5. 2011 Sanat Toplum Yakınlaşması ve Türkiye Örneği I.Uluslararası Güzel Sanatlar Sempozyumu konferansı”International Fine Arts Symposium” Konya, Türkiye, Ekim 2011
  6. 2011 Halk Sanatında Soyut Düşüncenin Görselliği Avrupa’xxya Türk Göçünün 50. Yılında ”Türkiye Avusturya İlişkileri Sempozyumu” (Salzburg / Avusturya)
  7. 2011 Türk Resminde Gelenekselle Doğrudan Bağlar ve Bir Sergi Örneği II.Uluslararası Ahmet Yesevi’den Günümüze İnsanlığa Yön Veren Türk Büyükleri Sempozyumu” (Köstence / Romanya)
  8. 2011 Geleneksel Türk Sanatlarının Tanımlanmasında Kullanılan Dekoratif Kavramının Dış Odaklı Temelleri ve Yeni Yorumlar. I.Uluslararası Sanat Sempozyumu ”I.International Art Symposium”
  9. 2014 Yirminci Yüzyılda Kavram Üretimleri, Kapitalizm ve Soyut Kavramı Sanatı Yönetmek, Uluslararası Sanat Sempozyumu
  10. 2014 Türk Sanatının Asli Unsuru Soyut’un Görsel Sanatlar Eğitiminde Kullanılmasının Önemi. 1.Uluslararası Türk Dili Konuşulan Coğrafyalarda Kültür-Sanat ve Sanat Eğitimi Sempozyumu
  11. 2018 Eğitim Programlarına Temel Teşkil Etmesi Bakımından Erzurum İlinde İlköğretim Aşamasındaki Öğrencilerin Bir Günü Değerlendirmesi 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi

Back to academicians