- Q1 1 %25.0
- Q2 0 %0.0
- Q3 3 %75.0
- Q4 0 %0.0
Academician
ÖZNUR YAZICI
PROFESÖR
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ
- Educational Methods and Analysis7
- Education Practices and Challenges5
- Marine and environmental studies3
- Animal and Plant Science Education3
- Cultural and Sociopolitical Studies3
- Groundwater and Watershed Analysis2
- Values and Moral Education2
- Agricultural and Rural Development Research2
- Music Education and Analysis2
- Climate variability and models1
- Tree-ring climate responses1
- Insect and Pesticide Research1
- Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
- Yan Dal Fiziki Coğrafya
Citation impact
OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 17- i10-index
- 3
- Total citations
- 122 Top 32% in Türkiye
- Per article
- 7.2
- FWCI
- 1.59 1.00 = world average
- World top 1%
- 0
- World top 10%
- 2
Most cited articles
h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included.
Field ranking
YÖKSİS ?-
Main field Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel AlanıPoints rank #5,906/ 34,375 top 17.2% At university #37/ 280Score 7.25 journal 7 · OA add 0.25
- Article rank5,608/34,375
- Scopus rank6,105/34,375
- WoS rank8,538/34,375
- YÖKSİS24
- Scopus4
- WoS3
-
Side field Fiziki CoğrafyaPoints rank #82/ 224 top 36.6% At university #2/ 4Score 7.25 journal 7 · OA add 0.25
- Article rank67/224
- Scopus rank83/224
- WoS rank100/224
- YÖKSİS24
- Scopus4
- WoS3
-
Kw. BiyocoğrafyaPoints rank #11/ 30 top 36.7% At university #2/ 4Score 7.25 journal 7 · OA add 0.25
- Article rank8/30
- Scopus rank10/30
- WoS rank12/30
- YÖKSİS24
- Scopus4
- WoS3
-
Kw. HidrografyaPoints rank #17/ 39 top 43.6% At university #1/ 2Score 7.25 journal 7 · OA add 0.25
- Article rank13/39
- Scopus rank17/39
- WoS rank18/39
- YÖKSİS24
- Scopus4
- WoS3
-
Kw. JeomorfolojiPoints rank #68/ 165 top 41.2% At university #1/ 1Score 7.25 journal 7 · OA add 0.25
- Article rank52/165
- Scopus rank72/165
- WoS rank82/165
- YÖKSİS24
- Scopus4
- WoS3
Index quartiles
?- Q1 0 %0.0
- Q2 0 %0.0
- Q3 1 %33.3
- Q4 2 %66.7
Other counts
Scopus (SJR)
- YÖKSİS rows 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS rows 3
Proceedings
Conference proceedings recorded in YÖKSİS.
Records
-
2009 12 Sınıf Coğrafya ders kitabının okunabilirliğinin ölçülmesi ve hedef yaş kitlesine uygunluğu
-
2017 Jeomiras Açısından Türkiye nin Cam Seyir Teras Alanları
-
2013 Coğrafya öğretmen adaylarının Coğrafya öğretimine yönelik tutumları Gazi Üniversitesi örneği
-
2022 Türkiye'de lisansüstü araştırma eğilimleri: Hayvan göçleri
-
2019 Koruma Coğrafyası bağlamında mikroekosistem eğitimi
-
2009 Eski program ve yeni program dâhilinde hazırlanan 9 Sınıf Tarih ders kitaplarının okunabilirlik açısından karşılaştırılması
-
2017 Öğrencilerinin Somut Olmayan Kültürel Miras ve Korunmasına İlişkin Görüşleri (Secondary School Students’ Views on Intangible Cultural Heritage and Its Protection Ortaöğretim)
-
2010 Gelişmiş bazı ülkeler ile Türkiye deki öğretmenlerin hizmetiçi eğitimlerinin karşılaştırılması
-
2012 Zor coğrafyada çocuk olmak Yeryüzü şekillerinin oyun alanlarına etkisi Artvin il merkezi örneği
-
2012 Artvin de yaşanan beyin göçü ve başarıya etkisi
-
2010 Gelişmiş bazı ülkeler ile Türkiye de ilköğretim öğretmenlerinin seçilme ve mesleğe atanmalarının karşılaştırılması
-
2010 Gelişmiş bazı Avrupa ülkeleri ile Türkiye de öğretmenlerin statü ve özlük haklarının karşılaştırılması
-
2025 Bilimi sanatla ifade yolu: Bitki ressamlığı
-
— Meke Maar Gölü su seviyesindeki mekânsal ve zamansal değişimler
-
2022 İstanbul’un Kartal ilçesinde 1988-2022 yılları arasında çıkan orman yangınlarının değerlendirilmesi
-
2012 Sosyal Bilgiler eğitimi ekseninde Türk Gölge Oyunu
-
2019 Hidrografya dersi alan öğrencilerin tatlısu kaynaklarının korunması konusundaki farkındalıkları
-
2020 Koruma coğrafyası yönüyle Ortaöğretim Coğrafya Dersi Programı
-
2016 Cumhuriyet Dönemi Türk kâğıt paralarındaki coğrafi unsurlara dair öğrenci görüşleri
-
2022 Akümülatör bitkilerin kullanım olanaklarının değerlendirilmesi: Karabük ili örneği