İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

VEDA ASLIM YETİŞ

Profesör

Anadolu Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 35 YÖKSİS 35 · OpenAlex 0 Toplam atıf 50 h-indeks 5 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %43 eşleşen 15 / 35 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 7 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 15 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 60 Üniversitesinde h-indekse göre 194. / 1.037
i10-indeks
1
Toplam atıf
50
Türkiye’de üst %49
Makale başına
2,9
FWCI
0,41
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Le Document authentique : un exemple d’exploitation en classe de FLE 2010 12 atıf
  2. L ENSEIGNANT ET LA GESTION DE CLASSE 2015 dünyada üst %10 7 atıf
  3. Sources of Writing Anxiety: A Study on French Language Teaching Students 2017 5 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (4 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 14 makaleye atıf yapan 5 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2019 1
  • 2021 2
  • 2025 2
  1. Franco-Pass Ders Kitabı Serisinin Eylem Odaklı Yaklaşım Temelinde Nitel Değerlendirmesi TR Oğuz İbrahim Dündar ve diğ. · Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi · 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  2. DOI 10.1186/s40359-025-03654-4 2025
  3. Matematik Öğretmenlerinin Kültürel Zekâ Düzeylerinin Belirlenmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi TR Ayşegül ÇABUK AKSOP ve diğ. · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2021
  4. DOI 10.1016/j.compcom.2021.102668 2021
  5. DOI 10.17721/2663-0303.2019.4.02 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 35

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 15 %50,4
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

35makale

Yayını olan dergiler

26 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q32 Q45
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q46
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2022 Class Diversity and Cultural Intelligence: Classroom Teacher Candidates' Perceptions of Competencies and Analysis of Classroom Teaching Undergraduate Programs HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.16986/HUJE.2021066858 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 63.9%
  2. 2022 Future anxiety of french as a foreign language trainee teachers in turkey: a mixed explanatory research with faculty of education students Academy Journal of Educational Sciences DOI 10.31805/acjes.1033567 YÖKSİS OpenAlex 11.4%
  3. 2021 Analyse comparative de deux manuels de français langue étrangère selon les axes de la perspective actionnelle Humanitas - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.20304/humanitas.775920 YÖKSİS TR Index OpenAlex 6.1%
  4. 2020 Perceptions multiculturelles et inclusives des enseignants d’école primaire en Turquie face à la diversité ethnoculturelle de leurs classes Centre de recherche et de développement en éducation YÖKSİS
  5. 2020 Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Alanında Kültürlerarasılığa Yönelik Gerçekleşmiş Lisansüstü Tezlerin Analizi İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17679/inuefd.686818 YÖKSİS OpenAlex 17.4%
  6. 2019 Evaluating Essay Assessment: Teacher-Developed Criteria versus Rubrics. Intra/Inter Reliability and Teachers' Opinions CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE DOI 10.15516/cje.v21i1.2922 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex 80.3%
  7. 2019 Türkiye’de Yabancı Dil Öğretmenliği Lisans Programlarının Kültürlerarası Yaklaşım Açısından İncelenmesi The Analysis of Foreign Language Teaching Undergraduate Programs in Turkey in Terms of Intercultural Approach Yuksekogretim Dergisi DOI 10.2399/yod.19.006 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 18.6%
  8. 2019 L’effet du programme Erasmus sur la sensibilité interculturelle des futurs enseignants de langue: USage du Carnet de voyage/Erasmus Programının Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılıklarına Etkisi: Gezi Defteri Kullanımı Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.31795/baunsobed.658372 YÖKSİS TR Index OpenAlex 25.0%
  9. 2017 Sources of Writing Anxiety: A Study on French Language Teaching Students International Education Studies DOI 10.5539/ies.v10n6p72 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 80.0%
  10. 2017 L’ESTIME DE SOI ET L’APPRENTISSAGE D’UNE LANGUE ETRANGERE : UNE ETUDE AVEC DES APPRENANTS DE FLE Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.18026/cbayarsos.298094 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.6%
  11. 2017 Les Grilles d’Evaluation Critériée pour Evaluer desPerformances: Exemples pour la Production Ecrite Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/387932 YÖKSİS
  12. 2017 The role of composing process and coherence/cohesion in FFL writing Journal of Language and Linguistic Studies DOI http://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/545/288 YÖKSİS TR Index SJR Q2
  13. 2016 Intercultural sensitivity levels of Turkish pre service foreign language teachers Examples from education faculties of two universities in Turkey Educational Research and reviews DOI 10.5897/ERR2016.2914 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 70.5%
  14. 2016 FRANSIZCA ÖĞRENCİLERİNİN YABANCI DİL KAYGILARININ BENLİK SAYGISI DİL DÜZEYİ VE CİNSİYETE GÖRE İKİ FARKLI ZAMANDA İNCELENMESİ Akademik Bakış DOI http://www.akademikbakis.org/dergi//fransizca-ogrencilerinin-yabanci-dil-kaygilarinin-benlik-saygisi-dil-duzeyi-ve-cinsiyete-gore-iki-farkli-zamanda-incelenmesi201603.pdf YÖKSİS
  15. 2016 REDUIRE L’ANXIETE LANGAGIERE EN PRODUCTION ORALE: JEUX DE ROLES EN FLE HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.20304/husbd.93239 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.6%
  16. 2016 L Effet des activités d écriture créative sur l anxiété à écrire Une étude avec des apprenants de FLE Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://sbe.balikesir.edu.tr/dergi/edergi/c19s35/c19s35.pdf YÖKSİS TR Index OpenAlex 50.9%
  17. 2016 La compétence interculturelle dans Salut 10 11 et 12 Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  18. 2015 L ENSEIGNANT ET LA GESTION DE CLASSE The Journal of Academic Social Sciences Studies DOI 10.9761/JASSS3104 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.6%
  19. 2014 L interculturalité à travers les méthodes de français Latitudes 1 2 et Alter Ego 1 2 Synergies Turquie DOI http://gerflint.fr/Base/Turquie7/Yetis_Elibol.pdf YÖKSİS SJR Q4
  20. 2013 Prononciation et balados Une étude avec des apprenants de FLE Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education DOI http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/yonetim/icerik/makaleler/204-published.pdf YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4

Projeler 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2018 Türkiye’xxde Yabancı Dil Eğitimi Alanında Kültürlerarasılığa Yönelik GerçekleştirilmişLisansüstü Tezlerin Analizi (2001-2018) ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-05-25 – 2019-09-27
  2. 2017 Yazılı anlatımın değerlendirilmesi: Öğretmen kriterleri VS puanlama ölçeği - Öğretmen görüşleri. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-06-06 – 2018-06-06
  3. 2017 Dış Göçün Türk Eğitim Sistemi Üzerinde Oluşturduğu Eğitim Gereksinimleri Doğrultusunda Öğretmen Eğitimi Programlarının, Öğretmen Adayı ve Öğretim Elemanı Görüşlerine Dayalı Olarak İncelenmesi ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-09-01 – 2018-12-20
  4. 2017 Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Eğitiminde Eğitim İhtiyaçlarının ve Sorun Kaynaklarının Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Dayalı Olarak İncelenmesi ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2017-06-23 – 2019-05-24
  5. 2015 Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılık Düzeyleri Anadolu Üniversitesi ve Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-06-03 – 2016-06-03

Kitaplar 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2021 Agir pour les réussites scolaires. Approches internationales pour l’inclusion Editions Champ Social ISBN 9791034606412 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2018 Les Nouveaux aspects de la Francophonie à Bursa Editions Universitaires Européennes ISBN 978-620-2-27397-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2018 LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA De la presente edición ISBN 978-987-3805-36-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2018 LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA De la presente edición ISBN 978-987-3805-36-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2018 Assurer la réussite de tous les élèves - Perspectives internationales EPURE – Éditions et presses universitaires de Reims ISBN 978-2-37496-072-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 25 Tümünü gör (25) →

  1. 2010 Virtual classroom site in French written expression lesson a practice sample World Conference on Educational Sciences
  2. 2010 Virtual classroom site in French written expression lesson: a practice sample The 2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010)
  3. 2011 Effetcs of language studied on language learning strategy use of Turkish foreign language learners The 2nd Conference on Higher Education Development CH
  4. 2010 Virtual classroom site in French written expression lesson: a practice sample The 2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010)
  5. 2021 TENURE ANXIETY AND ACADEMIC MOTIVATION OF FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE PROSPECTIVE TEACHERS IN TURKEY: A QUANTITATIVE RESEARCH WITH FACULTY OF EDUCATION STUDENTS 9. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%37

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. HALİL ELİBOL Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 4
  2. ASLI EDA DÜNDAR Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. OKTAY CEM ADIGÜZEL Profesör · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. ÇİĞDEM KURT Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Galatasaray Üniversitesi 2
  5. ALİNE SARIYILDIZ Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Bursa Teknik Üniversitesi 1
  6. SİBEL ÇAPAN TEKİN Araştırma Görevlisi · Karadeniz Teknik Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi8 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

  1. Galatasaray Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Bursa Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Karadeniz Teknik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

ÇAPAN SİBEL

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.