İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ZÜHRE YILMAZ GÜNGÖR

Doçent

Anadolu Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Toplam atıf 15 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %67 eşleşen 12 / 18 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 1 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 473. / 1.037
i10-indeks
0
Toplam atıf
15
Türkiye’de üst %65
Makale başına
1,2
FWCI
0,02
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

En çok atıf alan makaleleri

  1. Fransızca Yabancı Dil Öğreniminde Kaygı: Nedenleri ve Cinsiyet Faktörü 2016 4 atıf
  2. Professional Anxiety of Pre Service Teachers: How Do They Cope With Their Anxiety ? 2015 3 atıf
  3. Examination of Reading Strategies Metacognitive Awareness Levels of French Foreign Language Students in Terms of Various Variables 2021 2 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 12 makaleye atıf yapan 4 yayın · 2 Türkiye adresli
  • 2020 1
  • 2021 2
  • 2025 1
  1. DOI 10.1080/14790718.2025.2599131 2025
  2. Turizm Fakültesi Öğrencilerinin Seçmeli Yabancı Dil Derslerine (Almanca, Fransızca ve İtalyanca) Yönelik Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi TR Bilal ÜSTÜN · Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik · 2021
  3. DOI 10.7202/1084586ar 2021
  4. Yabancı Dil Sınıf Kaygısı Ölçeği’nin Faktör Yapısının İncelenmesi TR Eylem ORUÇ ve diğ. · Language Teaching and Educational Research · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 18

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 12 %26,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

18makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2025 Les jeux de théâtre dans l’acquisition des connaissances lexicales chez l’apprenant du français langue étrangère : exemples d’exploitation Synergies Espagne DOI https://gerflint.fr/images/revues/Espagne/Espagne18/yilmaz.pdf YÖKSİS SJR Q4
  2. 2021 Attitudes of Prospective French Teachers Towards School Experience and Teaching Practice Courses European Journal of Educational Sciences DOI 10.19044/ejes.v8no4a65 YÖKSİS OpenAlex 37.9%
  3. 2021 Examination of Reading Strategies Metacognitive Awareness Levels of French Foreign Language Students in Terms of Various Variables World Journal of Education DOI 10.5430/wje.v11n5p31 YÖKSİS OpenAlex 59.5%
  4. 2020 L’Utilisation Des Comptines Dans L’Apprentissage Précoce D'Une Langue Étrangère: Exemples D’Exploitation Anadolu Journal of Educational Sciences International DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ajesi/issue/56060/759879 YÖKSİS TR Index OpenAlex 12.4%
  5. 2020 Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Dil Öğrenmeye Yönelik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Bağlamında İncelenmesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd YÖKSİS TR Index OpenAlex 30.9%
  6. 2018 Milli Eğitim Bakanlığı Kapsamındaki Ortaöğretim Kurumlarında Kullanılan Fransızca Yabancı Dil Ders Kitaplarında Kültür Aktarımı Researcher Social Science Studies DOI 10.18301 YÖKSİS OpenAlex 16.6%
  7. 2018 Assessment of The Attitudes of Senior Students in French Teaching Programme with Regards to Use of Technology Challenges Confronted European Journal of Foreign Language Teaching DOI https://oapub.org/edu/index.php/ejfl/article/view/1748 YÖKSİS OpenAlex 11.7%
  8. 2018 Using The Cooperative Learning For Teaching Idioms on French Foreign Language Students European Journal of Education Studies DOI https://oapub.org/edu/index.php/ejes/article/view/2154 YÖKSİS
  9. 2017 Fransızca Yabancı Dil Öğrencileriyle Deyim Öğretimi Üzerine Bir Uygulama Kesit Akademi Dergisi DOI 10.18020 YÖKSİS OpenAlex 11.4%
  10. 2016 L'Apprentissage Coopératif Pour Favoriser L'Interaction En Classe De Français Langue Étrangère Humanitas Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi DOI 1020304 YÖKSİS TR Index OpenAlex 3.7%
  11. 2016 Fransızca Yabancı Dil Öğreniminde Kaygı: Nedenleri ve Cinsiyet Faktörü The Journal of Academic Social Science Studies DOI 109761 YÖKSİS OpenAlex 4.6%
  12. 2015 La Compréhension Des Textes En Français Langue Étrangère: Quelles Difficultés ? Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.17719 YÖKSİS OpenAlex 51.7%
  13. 2015 Professional Anxiety of Pre Service Teachers: How Do They Cope With Their Anxiety ? Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI 10.17719 YÖKSİS OpenAlex 56.4%
  14. 2014 Yabancı Dil Öğretiminde Şarkıların Kullanımı: Fransız Dili Eğitimi Bölümü Öğrencileriyle Bir Uygulama Humanitas Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/87046 YÖKSİS TR Index
  15. 2011 L'Utilisation De L'Apprentissage Coopératif Dans La Compréhension Écrite En FLE Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://sbe.balikesir.edu.tr/dergi/ YÖKSİS TR Index
  16. 2011 Birleştirme-II Tekniğinin Fransızca Okuma Dersinde Öğrenilen Sözcükleri Hatırda Tutmaya Etkisi Dokuz Eylül Üniversitesi SBE Dergisi DOI http://www.sbe.deu.edu.tr/dergi/dergi.htm YÖKSİS OpenAlex 24.6%
  17. 2011 La Compréhension Écrite En Langue Étrangère et L'Apprentissage Coopératif Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/153440 YÖKSİS
  18. 2004 Enseignement Stratégique Dans L'Apprentissage D'Une Langue Étrangère Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS

Projeler 2

  1. 2025 Yetişkinlere Yönelik Yabancı Dil Kitaplarındaki İnteraktif Etkinlikler Üzerine Bir Araştırma Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2025-06-10 – 2026-05-22
  2. 2025 Fransızca Gezi Rehberiyle Eskişehir'i Keşfetmek Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2025-03-25 – 2026-03-06

Kitaplar 15 Tümünü gör (15) →

  1. 2026 Fransız Dili Eğitimi Alanında Akademik Tartışmalar Yaz Yayınları ISBN 978-625-8996-43-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Fransız Dili Eğitimi Alanında Uluslararası Çalışmalar-III Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-385-396-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2025 Eğitim Bilimleri Alanında Araştırma Yöntemleri ve Yenilikçi Uygulamalar Platanus Yayınları ISBN 978-625-8513-04-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2025 Fransız Dili Eğitiminde Çalışmalar Bidge Yayınları ISBN 978-625-372-672-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2025 Fransız Dili Eğitiminde Çalışmalar Bidge Yayınları ISBN 978-625-372-672-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 5

  1. — Dijital Çağda Dil Öğretimi: Fransızca Yabancı Dil Yöntem Kitabı Édito’nun Teknoloji Uyumluluğu Bakımından İncelenmesi International 5th Paris Applied Science Congress
  2. 2016 Fransızcayı Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Üstbilişsel Okuma Stratejilerini Kullanma Durumları XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training for Tomorrow
  3. 2015 Fransızca Yabancı Dil Okuma Dersinde Okuduğunu Anlamayı Güçleştiren Etkenler 5th International Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics
  4. — Project-Based Learning and Its Contributions to French as a Foreign Language Learners International Conference on French Language and Linguistics (ICFLL-25)
  5. — A Study on FFL Students' Perceptions of Interactive Activities International Conference on French Language and Linguistics (ICFLL-25)

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
1
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%6

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. SELMA KARA Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.