İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 5 YÖKSİS 5 · OpenAlex 0 Toplam atıf 53 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %80 eşleşen 4 / 5 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 2 0 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 358. / 1.037
i10-indeks
1
Toplam atıf
53
Türkiye’de üst %47
Makale başına
13,2
FWCI
1,70
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 4 makaleye atıf yapan 1 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2021 1
  1. AN OUTLOOK ON THE PRE-SERVICE EFL TEACHERS’ INTERCULTURAL COMPETENCE IN TURKEY TR BAŞAK AKMAN YEŞILEL DEREN ve diğ. · i-manager’s Journal on English Language Teaching · 2021
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 5

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 4 %61,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

5makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q22 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q31 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Unveiling AI Literacy: User Competences and Perceptions of Pre-Service Teachers International Journal of Learning, Teaching and Educational Research DOI 10.26803/ijlter.25.5.10 YÖKSİS SJR Q2 OpenAlex 45.1%
  2. 2021 Exploring foreign language assessment literacy training needs of pre-service English language teachers International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/1478 YÖKSİS TR Index
  3. 2020 A survey on the intercultural communicative competence of ELT undergraduate students Eurasian Journal of Applied Linguistics (EJAL) DOI 10.32601/ejal.775793 YÖKSİS TR Index SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  4. 2019 An overview of language assessment literacy research within English language education context Journal of Theoretical Educational Science DOI 10.30831/akukeg.501817 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.5%
  5. 2018 The Factors Affecting Teacher Efficacy Perceptions of Turkish Pre-Service English Language Teachers JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING DOI http://www.jltl.com.tr/index.php/jltl/article/view/54 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 88.6%

Kitaplar 4

  1. 2023 The Handbook of Language Assessment Egiten Publishing ISBN 978-625-6594-09-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Handbook of Research on Perspectives in Foreign Language Assessment IGI Global ISBN 9781668456606 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2023 Course Content Design and Materials Development in ELT Egiten Publishing ISBN 978-625-6594-11-1 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2020 Perspectives on Language Assessment Literacy: Challenges for Improved Student Learning Routledge: Taylor & Francis ISBN 9781003016083 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 13 Tümünü gör (13) →

  1. 2023 How EFL teachers practice language assessment: Through the eyes of pre-service English language teachers The 17th International Conference: Language, Individual & Society
  2. 2019 The opinions and experiences of course lecturers about English language assessment literacy training within teacher education context Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and Learning (MAC-ETL 2019 Prague)
  3. 2025 Are you AI literate? Artificial intelligence user competences and perceptions of pre-service ELT teachers The 11th Asian Conference on Education & International Development (ACEID2025)
  4. 2018 Exploring the relationship between teacher efficacy perceptions and its potential sources within the context of pre-service ELT education The Third International Conference on Language Education and Testing, “What a Feeling! Language Education and Emotions”
  5. 2013 The role of target language level on foreign language speaking anxiety and fear of negative evaluation The Fifth Asian Conference on Education (ACE 2013), ”Learning and Teaching in Changing Times”

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
2
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
0
Ortak yazarlı eser
%80

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. GONCA SUBAŞI Doçent · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 3
  2. HAMDULLAH ŞAHİN Doktor Öğretim Üyesi · Anadolu Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 0 kurum

Kurum içi4 ortak eser · Anadolu Üniversitesi

Başka bir Türk üniversitesiyle ortak eser bulunamadı.