İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 8 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 6 4 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 7
YÖKSİS7 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 3
Bildiri 19

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 522. / 868
i10-indeks
0
Toplam atıf
8
Türkiye’de üst %72
Makale başına
1,6
FWCI
0,51
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
6
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. SAİDE ÖZBEY Profesör · Gazi Üniversitesi 5
  2. EMİNE BOZKURT POLAT Doktor Öğretim Üyesi · Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2
  3. MEHLİKA KÖYCEĞİZ GÖZELER Doktor Öğretim Üyesi · Kafkas Üniversitesi 2
  4. YASEMİN AYDOĞAN Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  5. MERVE ARABACI Doktor Öğretim Üyesi · Afyon Kocatepe Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

  1. Gazi Üniversitesi 7 eser · 2 akademisyen
  2. Kafkas Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Afyon Kocatepe Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

Kübra Çiftçi Aktürk

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 4 %58,5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Okul Öncesi Öğretmenlerinin İstismar Konusundaki Görüşlerinin İncelenmesi Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi DOI 10.38089/ekuad.2025.212 YÖKSİS
  2. 2024 ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN ANADOLU MASALLARI Folklor Akademi Dergisi DOI 10.55666/folklor.1543102 YÖKSİS TR Index OpenAlex 29.1%
  3. 2021 Okul Öncesi Dönemdeki Göçmen Çocuklarda Benlik Algısı: Sosyal Uyum ve Beceri Eğitiminin Etkisi Göç Dergisi DOI 10.33182/gd.v8i2.781 YÖKSİS OpenAlex 86.9%
  4. 2021 The Relationship between the Motivation Levels and Emotional Intelligence Levels of the Preschool Children* International Online Journal of Educational Sciences DOI 10.15345/iojes.2021.01.015 YÖKSİS OpenAlex 38.0%
  5. 2020 60-72 Aylık Göçmen Afgan Çocuklara Uygulanan Sosyal Uyum Ve Beceri Programının Etkisinin İncelenmesi Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi International Journal of Early Childhood Education Studies DOI http://ijeces.hku.edu.tr/tr/download/article-file/1102428 YÖKSİS
  6. 2018 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN DUYGUSAL ZEKADÜZEYLERİNİN ÖĞRETMENLERİNİN BAZI ÖZELLİKLERİNE GÖREİNCELENMESİ Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi YÖKSİS
  7. 2018 60-72 Aylık Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Benlik Algılarının Bazı Değişkenler ve Motivasyon Düzeyi İle İlişkisinin İncelenmesi SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS JOURNAL DOI 10.31576/smryj.101 YÖKSİS OpenAlex 79.8%

← Akademisyenlere dön