- Q1 4 %57,1
- Q2 1 %14,3
- Q3 1 %14,3
- Q4 1 %14,3
Akademisyen
GÖNÜL SAKIZ
Profesör
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges8
- Educational Environments and Student Outcomes3
- Innovative Teaching and Learning Methods2
- Early Childhood Education and Development2
- Educational Methods and Analysis2
- Education, Achievement, and Giftedness2
- Teacher Professional Development and Motivation2
- Impact of Technology on Adolescents2
- Technology-Enhanced Education Studies2
- Communication in Education and Healthcare1
- Educational Assessment and Pedagogy1
- Bullying, Victimization, and Aggression1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler
YÖKSİS
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
21
YÖKSİS21
OpenAlex0
Proje
11
Kitap
15
Bildiri
50
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14
h-indeks
7
Türkiye yüzdelik dilimi: 73
Üniversitesinde h-indekse göre 507. / 2.192
- i10-indeks
- 6
- Toplam atıf
- 623 Türkiye’de üst %8,5
- Makale başına
- 44,5
- FWCI
- 4,40 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
- Does perceived teacher affective support matter for middle school students in mathematics classrooms
- Perceived instructor affective support in relation to academic emotions and motivation in college
- Perceived teacher affective support in relation to emotional and motivational variables in elementary school science classrooms in Turkey
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.020/ 11.855 üst %17,0 Üniversitede #48/ 245Puan 10,95 dergi 9,2 · OA ek 1,75
- Makale sırası3.005/11.855
- Scopus sırası2.128/11.855
- WoS sırası1.919/11.855
- YÖKSİS21
- Scopus7
- WoS6
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #128/ 620 üst %20,6 Üniversitede #4/ 15Puan 10,95 dergi 9,2 · OA ek 1,75
- Makale sırası211/620
- Scopus sırası120/620
- WoS sırası101/620
- YÖKSİS21
- Scopus7
- WoS6
-
Kel. Sınıf EğitimiPuan sırası #50/ 183 üst %27,3 Üniversitede #1/ 2Puan 10,95 dergi 9,2 · OA ek 1,75
- Makale sırası86/183
- Scopus sırası39/183
- WoS sırası34/183
- YÖKSİS21
- Scopus7
- WoS6
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 17
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 5
- Ortak yazarlı eser
- %67
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- ZEYNEP AYDEMİR Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 2
- BÜLENT ÖZDEN Doçent · Marmara Üniversitesi aynı üniversite 1
- DURSUN AKSU Doçent · Sakarya Üniversitesi 1
- GÜLCENUR KESEBİR Doktor Öğretim Üyesi · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
- HALİL ÇOKÇALIŞKAN Doktor Öğretim Üyesi · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1
- SEFER ADA Profesör · İstanbul Gedik Üniversitesi 1
- ÜMRAN ATABAŞ Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 5 kurum
Kurum içi3 ortak eser · Marmara Üniversitesi
- Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Sakarya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Gedik Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10
GÖKŞEN ÜÇÜNCÜ 3MİDRABİ CİHANGİR DOĞAN 3AYŞEGÜL GÜRERBÜŞRA CENGİZ-İSTANBULLUMURAT AŞICIPAPE STEPHEN JTURAN MAHPARE ASLIWOOLFOLK-HOY ANITAÇİĞDEM KARAKOÇÖZGÜR ŞİMŞEK
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %33,3
- Q2 1 %16,7
- Q3 1 %16,7
- Q4 2 %33,3
Üst %11
Üst %106
Ort. · n 14
%75,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 7
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Uzayda Neler Oluyor? Ilkokul 3. sınıf ögrencileri ile Uzayı Kesfediyorum etkinliklerinin ögrencilerin uzaya iliskin kazanımları ve mesleki yönelimleri üzerindeki etkilerinin incelenmesi
-
— Duygusal zeka ve aidiyetin ilkokul öğrencilerinin akran zorbalık eğilimleri üzerindeki etkileri (Proje No: EGTD-15022018-091)
-
— International Teacher Education and Accreditation Congress adı verilen Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresinin gerçekleştirilmesi (Proje No: EGT-L-09052017-0323).
-
— İlkokul dördüncü sınıf düzeyinde okuma okuryazarlığı ile dijital okuryazarlık becerilerinin sosyal-bilişsel öğrenme kuramı bağlamında bütünleştirilmesine dair etkinlik uygulamaları (EGT-C-DRP-100216-0071)
-
— Öğretmen merkezli yapıcı duygusal desteğin ilköğretim birinci kademe fen ve teknoloji derslerinde öğrenci akademik tutum ve başarısı üzerindeki etkileri (Proje No: EGT A 270109 0024)
-
— Öğretmenlik uygulamalarında akıllı tahta kullanımının öğretmen adaylarının tutumlarına öğrenci başarı ve tutumlarına etkisinin incelenmesi: Fen ve Teknoloji dersi örneği (Proje No: EGT I 300409 0134)
-
— İlköğretim sınıflarında öğretmen yapıcı duygusal desteği duygusal ve güdüsel değişkenler arası ilişkiler: Cinsiyet ve sınıf seviyesinin önemi (Proje No: EGT D 090512 0198)
-
— İlkokul fen derslerinde pozitif öğretmen faktörü öğrencilerin başarı çıktıları ile nasıl ilişkilenir? (Proje No: EGT D 130313 0106)
-
— Öğretim elemanı yapıcı duygusal desteği üniversite öğrencileri için önemli midir? (Proje No: EGT D 210311 0081)
-
— Does teacher affective support matter An investigation of the relationship among perceived teacher affective support sense of belonging academic emotions academic self efficacy beliefs and academic effort in middle school mathematics classrooms? Alumni Grants for Graduate Research and Scholarships The Ohio State University, Columbus, Ohio, USA
-
— Başarı amaç oryantasyonu akademik öz yeterlik ve akademik yardım arama arasındaki ilişkilerin incelenmesi: Üniversite üçüncü sınıf Türk öğrencilerini kapsayan bir yapısal analiz (Proje No: EGT D 060510 0168)