İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 18
YÖKSİS18 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 10
Bildiri 29

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 605. / 1.316
i10-indeks
2
Toplam atıf
47
Türkiye’de üst %48
Makale başına
3,6
FWCI
1,05
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 10
  • Q1 0
  • Q2 5
  • Q3 5
  • Q4 0
WoS (JCR) 4
  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 4
TR Index TR Index

2 makale

OpenAlex atıf yüzdelik
  • Üst %1 0
  • Üst %10 1
  • Ort. 60.2%
  • n 13
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

Kayıtlar

20 / 29 gösteriliyor

  1. 2015 Students Perceptıon Of Constructıvıst Learnıng Envıronment In Turkey Gender And Grade Level Cases VII. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi
  2. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teori ve Yasa Algısı 1st International Optimum Science Conference 2024
  3. 2011 The Relationship Between The Pre Servıce Science Teachers Scientific Process Skills And Learning Styles World Conference on New Trends in Science Education (WCNTSE)
  4. 2011 Köy Enstitüleri Deneyimi Işığında Sorgulama Temelli Bilim Fen Eğitiminde Öğretmen ve Öğrenci Rolleri Hasan Ali Yücel Sempozyumu
  5. 2018 DÜNYA SİSTEM ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI 3. ULUSLARARASI FELESEFE EĞİTİM SANAT VE BİLİM TARİHİ SEMPOZYUMU
  6. 2017 HARİTALARDA PRAGMATİZM 2. ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ
  7. 2011 The Relationship Between The Pre Service Science Teachers Self Efficacy Beliefs About Science Teaching And Laboratory Works World Conference on New Trends in Science Education (WCNTSE)
  8. Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Kavramı Açıklamaları Ve Çevresel Kaygılarının Bazı Değişkenler ile İncelenmesi UFUK ÜNİVERSİTESİ BİRİNCİ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ
  9. Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Kariyer Beklentilerini ve Tercihlerinin İncelenmesi II. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT VE TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU
  10. ORTAOKUL YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DERSLERDE FEN SORUSU SORMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ 15. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU
  11. 2003 An Analysis of Articles Published in Five College Level Science Education Journals from 1996 2000 AETS International Conference
  12. 2013 Esnek Ayna Yardımıyla Görüntü ve Terslenme Özelliklerinin Öğretimi I.Ulusal fizik Eğitimi
  13. 2014 Elektriklenme Üzerine Üniversite Öğrencilerinde Bilimsel Olmayan Kabullenmeler ve Konunun Yapılandırılmış Sorgulama Yöntemi ile Öğretimi XI.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
  14. Fen Bilimleri Derslerinde Öğrenci Soruları Sorgulama Düzeyinin İncelenmesi 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
  15. 2018 Öğretmek için öğrenme yaklaşımı ile ısıl iletim yasasının laboratuvar uygulaması. II. International Symposium of Limitless Education and Research,
  16. 2018 Ortaokul Fen Bilimleri Dersi Öğrenme Etkinlikleri ve Öğrencilerinin Bilimin Doğası Hakkında Düşüncelerinin İncelenmesi II.ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM SEMPOZYUMU
  17. İlk Uluslararası Bilimsel Çalışma: Venüs Geçişi IV. ULUSLARARASI FELESEFE EĞİTİM SANAT VE BİLİM TARİHİ SEMPOZYUMU
  18. 2003 Factors Affecting Academic Achievement of International Graduate Students in Education Departments School Science and Mathematics Annual Convention
  19. 2012 Fen ve Fizik Sınıflarında Gökkuşağı Oluşturmak 10. Ulusal fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
  20. 2015 Personal Epistemology As Predictors Of Physics Achievement In Turkish High School Students Annual Meeting of the International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST)

Akademisyenlere dön