İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

DİDEM ÇETİN

Doçent

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Türkçe Eğitimi
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 50 h-indeks 4 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %69 eşleşen 11 / 16 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #223 / 635 Yan dal · üst %35,1 Ortak yazar 9 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 651. / 1.346
i10-indeks
2
Toplam atıf
50
Türkiye’de üst %52
Makale başına
4,2
FWCI
1,50
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
3

En çok atıf alan makaleleri

  1. 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programındaki Yazma Kazanımlarının Yaratıcı Yazma Becerisine Uygunluğu 2020 17 atıf
  2. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okuma Alışkanlıkları ve Kütüphane Kullanımlarına İlişkin Bir İnceleme (Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği) 2014 11 atıf
  3. 5, 6, 7 ve 8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Bibliyoterapi Açısından İncelenmesi 2020 6 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (11 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 11 makaleye atıf yapan 2 yayın · 1 Türkiye adresli
  • 2020 1
  • 2025 1
  1. DOI 10.1186/s40468-025-00413-5 2025
  2. İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersinde Yansıtıcı Düşünme Destekli Yaratıcı Yazma Çalışmalarının Öğrencilerin Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisinin İncelenmesi TR Refika ERDOĞAN ve diğ. · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 2020
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 16

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 11 %56,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2026 Turkish Language Teachers’ Views on the Use of the Creative Drama Method in Grammar Teaching Liberte Journal DOI chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://liberteresearch.org/wp-content/uploads/16-LBRJ2964.pdf YÖKSİS SJR Q4
  2. 2023 Yaratıcı Drama Yöntemi ile Edebî Metin Türlerinin Öğretimi: Fabl Örneği International Journal of Languages' Education and Teaching (IJLET) DOI 10.29228/ijlet.71301 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  3. 2023 The Relationship Between the Emotional Literacy Skills and Communication Skills of Pre-Service Turkish Teachers International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2023.517.12 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  4. 2023 Investigation of the Relationship Between the Writing Autonomy and Writing Skill of Students Learning Turkish as a Foreign Language Shanlax International journal of Education DOI 10.34293/education.v11iS1-July.6117This YÖKSİS
  5. 2020 5, 6, 7 ve 8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Bibliyoterapi Açısından İncelenmesi Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) DOI 10.29329/mjer.2020.234.17 YÖKSİS TR Index OpenAlex 55.1%
  6. 2020 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programındaki Yazma Kazanımlarının Yaratıcı Yazma Becerisine Uygunluğu Ana Dili Eğitimi Dergisi DOI http://www.anadiliegitimi.com/tr/issue/50602/604030 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.3%
  7. 2020 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kavramlaştırma Becerileri ile Okumaya Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi DOI 10.23863/kalem.2020.147 YÖKSİS TR Index OpenAlex 36.4%
  8. 2020 The Relationship Between Pre-Service Turkish Teachers’ Attitudes Towards the Creative Drama Method and Their Self-Efficacy Perception: The Case of Mugla Sitki Kocman University International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2020.280.7 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.1%
  9. 2018 The Effect of Computer Aided Education on the Skill of Word Stressing in Teaching Turkish as a Foreign Language Universal Journal of Educational Research DOI 10.13189/ujer.2018.060811 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 83.2%
  10. 2018 Thinking Development Techniques Used By Pre-service Turkish Language Teachers inInformative Text Writing Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2018.150.5 YÖKSİS OpenAlex 14.2%
  11. 2017 Validity and Reliability Study: Values Scale for Secondary School Students (VSS) Educational Process: International Journal DOI 10.22521/edupij.2017.61.5 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 3.0%
  12. 2016 Finding and Associating the Core in the Texts within Turkish Textbooks Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi/Journal of Educational Sciences Research DOI 10.12973/jesr.2016.61.8 YÖKSİS OpenAlex 3.6%
  13. 2016 Turkish Sentence Stress The International Journal of Research in Teacher Education DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/225908 YÖKSİS
  14. 2014 Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okuma Alışkanlıkları ve Kütüphane Kullanımlarına İlişkin Bir İnceleme (Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği) Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesi Enstitüsü Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/muefd/issue/19661/209889 YÖKSİS TR Index
  15. 2011 Dinleme Becerisinin Geliştirilmesinde Prozodik Farkındalığın Önemİ Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://www.sobbiad.mu.edu.tr/index.php/asd/article/view/357 YÖKSİS
  16. 2009 Türkçe Eğitimi Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Sesli Okuma Becerilerinin Öbek-Anlam İlişkisi Bakımından Değerlendirilmesi Millî Eğitim Dergisi DOI http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/183.pdf YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 58.7%

Projeler 2

  1. 2015 Ortaokul Öğrencilerinin Değerler Hakkındaki Görüşleri ve Değerler Eğitiminde Türkçe Dersinin Yeri Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-06-01 – 2017-07-17
  2. 2015 Türkçe Öğretmenlerinin "Değer" Hakkındaki Görüşleri Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2015-06-12 – 2017-12-29

Kitaplar 10 Tümünü gör (10) →

  1. 2023 Eğitim ve Bilim 2023-I Efe Akademi Yayınları ISBN 978-625-6452-34-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2023 Türkçe Eğitiminde Temel Kavramlar Akademisyen Yayınevi ISBN 978-625-399-443-3 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2017 Vefatının 20. Yılı Münasebetiyle Prof. Dr. Necmettin Hacıeminoğlu Hatıra Kitabı Türk Edebiyatı Vakfı ISBN 978-605-9320-27-6 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2017 Demokratik Değerler Eğitimi Lambert Academic Publishing ISBN 978-620-2-09403-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2017 Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim Lambert Academic Publishing ISBN 978-620-2-09516-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 17 Tümünü gör (17) →

  1. 2011 Türkçe Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Konuşma Becerilerinin Ses-Söz Dizimi İlişkisi Bakımından İncelenmesi I. Uluslararası Türkçe Eğitimi Sempozyumu
  2. 2005 Prosodik Unsurların Şiir Okuma Yoluyla Beceri Olarak Kazandırılmasında Bilgisayarlı Öğretim V. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı
  3. 2013 Cevat Şakir Kabaağaçlı'nın Öykülerinde Bibliyoterapik Unsurlar ve Türkçe Eğitimi Ulusal Halikarnas Balıkçısı Sempozyumu
  4. 2016 Value Perceptions of Students at Turkish Language Teaching Department, Faculty of Education, MSK University IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences
  5. 2016 Türkçe Öğretmeni Adaylarının Bilgilendirici Metin Yazmada Düşünceyi Geliştirme Tekniklerini Kullanma Düzeyleri 3. International Eurasian Educational Research Congress

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%81

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. GURBET SARIMAN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. MURAT ÖZBAY Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  3. NİGAR İPEK EĞİLMEZ Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. PERİHAN GÜLCE ÖZKAYA Doçent · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

  1. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 5

MUSTAFA VOLKAN COŞKUN 6Aslıhan UYĞUNELİF ERSOYIŞIL ÖZTÜRKMELTEM DOĞANAY

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.