İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

MURAT ÖZBAY

Profesör

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 15 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.385 / 13.562 Ana dal · üst %39,7 Ortak yazar 9 5 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Türkçe Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 16
YÖKSİS16 OpenAlex0
Proje 5
Kitap 12
Bildiri 1

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 5
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 1.510. / 2.186
i10-indeks
0
Toplam atıf
15
Türkiye’de üst %64
Makale başına
3,0
FWCI
0,26
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

En çok atıf alan makaleleri

  1. Ortaokul öğrencileri için dinlemeye yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması 2016 7 atıf
  2. Beyin Araştırmalarına Dayalı Öğrenme ve Yazma Eğitimi 2015 3 atıf
  3. Jingles in Sense of Upskilling Basic Language Skills 2015 3 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%69

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. DENİZ MELANLIOĞLU Profesör · İstanbul Üniversitesi 2
  2. ABDULLAH KALDIRIM Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
  3. DEMET KARDAŞ Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. EMRAH BOYLU Profesör · Bartın Üniversitesi 1
  5. ESRA KARAKUŞ TAYŞİ Profesör · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 1
  6. MUHAMMET MEMİŞ Doçent · Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1
  7. OZAN İPEK Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Kütahya Dumlupınar Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  2. İstanbul Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  3. Bartın Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Ondokuz Mayıs Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

KEMAL ZEKİ ZORBAZ 2TUĞÇE DAŞÖZ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 5 %53,9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
2makale

Makale listesi

  1. 2016 Ortaokul öğrencileri için dinlemeye yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması Ana Dili Eğitimi DOI http://www.anadiliegitimi.com/download/article-file/226764 YÖKSİS TR Index OpenAlex 84.4%
  2. 2015 HAZIRLIKLI KONUŞMA BECERİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ ÖĞRETMEN ADAYLARI NE DURUMDA International Journal of Language Academy DOI 10.18033/ijla.263 YÖKSİS OpenAlex 56.8%
  3. 2015 Beyin Araştırmalarına Dayalı Öğrenme ve Yazma Eğitimi Ana Dili Eğitimi Dergisi DOI 10.16916/aded.50549 YÖKSİS TR Index OpenAlex 7.1%
  4. 2015 Jingles in Sense of Upskilling Basic Language Skills Journal of Language and Literature Education DOI 10.12973/jlle.11.285 YÖKSİS OpenAlex 63.4%
  5. 2015 OKUMA ÇEMBERİ TEKNİĞİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL OKUMA ÖZ YETERLİK ALGILARINA ETKİSİ THE EFFECT OF READING CIRCLE TECHNIQUE ON THE CRITICAL READING SELF EFFICACY PERCEPTION OF PRE SERVICE TEACHERS International Journal of Languages’ Education and Teaching DOI http://www.ijlet.com/Makaleler/507009725_Murat%20ÖZBAY.pdf YÖKSİS
  6. 2015 TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLER İÇİN DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİ ENVANTERİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://inesjournal.com/Makaleler/2079734072_6-id-99.pdf YÖKSİS OpenAlex 57.8%
  7. 2014 Üstbiliş ve Dinleme Eğitimi International Journal of Languages’ Education and Teaching YÖKSİS
  8. 2012 Tu rkçe öğretim programlarının dinleme becerisi bakımından değerlendirilmesi Turkish Studies DOI dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.2941 YÖKSİS
  9. 2012 İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin yazma tutukluğu du zeyleri u zerine bir değerlendirme Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi YÖKSİS
  10. 2011 Daly Miller in yazma kaygısı ölçeğinin Tu rkçeye uyarlaması Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  11. 2008 Tu rkçe öğretiminde kelime hazinesinin önemi Yüzüncü Yıl Üniversitesi EğitimFakültesi Dergisi YÖKSİS
  12. 2005 Ana dili eğitiminde konuşma becerisini geliştirme teknikleri Journal of Qafkaz University YÖKSİS
  13. 2003 Tu rkc e O g retiminde Hedef Arac I lis kisinin Ders Kitabı O rneg inde Deg erlendirilmesi Türklük Bilimi Araştırmaları YÖKSİS
  14. 2002 Ku ltu r aktarımı açısından Tu rkçe öğretimi Türk Dili YÖKSİS
  15. 2001 Tu rkçe öğretiminde dinleme becerisini geliştirme yolları Türk Dili YÖKSİS
  16. 1997 Tu rkçe öğretiminde programın önemi Çağdaş Eğitim YÖKSİS

← Akademisyenlere dön