Akademisyen
GÖZDE ÖZENÇ İRA
Araştırma Görevlisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Education Practices and Challenges5
- Education and experiences of immigrants and refugees4
- Migration, Health and Trauma3
- Educational Environments and Student Outcomes2
- Diverse Music Education Insights2
- Resilience and Mental Health2
- Teacher Professional Development and Motivation2
- Educational Methods and Analysis2
- Neuroscience and Music Perception1
- Creativity in Education and Neuroscience1
- Gender and Technology in Education1
- Art Education and Development1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Temel Eğitim
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13
h-indeks
6
Türkiye yüzdelik dilimi: 67
Üniversitesinde h-indekse göre 1.120. / 2.367
- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 86 Türkiye’de üst %39
- Makale başına
- 6,6
- FWCI
- 5,57 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
- Mapping research on musical creativity: A bibliometric review of the literature from 1990 to 2022
- The relationships among psychological resilience, intercultural sensitivity and empathetic tendency among teachers of Syrian refugee children in Turkey
- Orff Yaklaşımına Dayalı Hayat Bilgisi Dersi Etkinliklerinin Öğrencilerin Tutum ve Başarı Düzeyi Üzerindeki Etkisi
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.946/ 11.858 üst %16,4 Üniversitede #86/ 210Puan 11,4 dergi 9,4 · OA ek 2
- Makale sırası3.337/11.858
- Scopus sırası2.139/11.858
- WoS sırası1.345/11.858
- YÖKSİS19
- Scopus7
- WoS8
-
Yan dal Temel EğitimPuan sırası #121/ 620 üst %19,5 Üniversitede #6/ 10Puan 11,4 dergi 9,4 · OA ek 2
- Makale sırası228/620
- Scopus sırası118/620
- WoS sırası60/620
- YÖKSİS19
- Scopus7
- WoS8
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 10
- Ulusal kurum
- 7
- Ortak yazarlı eser
- %89
Ortak çalıştığı akademisyenler 10
- MEHMET GÜLTEKİN Profesör · Anadolu Üniversitesi 5
- NEJAT İRA Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 4
- SERKAN ÇELİK Profesör · Hacettepe Üniversitesi aynı üniversite 4
- ELİF ÇELEBİ ÖNCÜ Profesör · Kocaeli Üniversitesi 3
- YETER SİNEM ÜZAR ÖZÇETİN Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 3
- ALİ AKSU Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
- AYNUR GEÇER Profesör · Kocaeli Üniversitesi 1
- ESRA AKGÜL Doktor Öğretim Üyesi · İbn Haldun Üniversitesi 1
- NURETTİN GÜLMEZ Profesör · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
- İHSAN YILMAZ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 7 kurum
Kurum içi4 ortak eser · Hacettepe Üniversitesi
- Anadolu Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
- Kocaeli Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
- Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Manisa Celâl Bayar Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen
- İbn Haldun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2
Pınar ÇakırŞevket Güngör
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %11
Üst %106
Ort. · n 13
%76,6
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 7
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— Temel Eğitimde Öğrenme Kayıplarının Giderilmesi ve Öğretimin Güçlendirilmesi Projesi
-
— Developing culturally responsive music teaching practices and the professional qualification framework for teachers of children with immigrant backgrounds
-
— Yükseköğretim Kurumlarının Kapsayıcı Eğitim Açısından Güçlendirilmesi