İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 3 YÖKSİS 3 · OpenAlex 0 Toplam atıf 3 h-indeks 1 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #6.397 / 13.562 Ana dal · üst %47,2 Ortak yazar 4 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim/Öğretim Teknolojileri
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 3
YÖKSİS3 OpenAlex0
Proje 34
Kitap 4
Bildiri 17

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3
h-indeks 1 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 1.055. / 1.426
i10-indeks
0
Toplam atıf
3
Türkiye’de üst %83
Makale başına
1,0
FWCI
7,22
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
4
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 4

  1. AYTEN ÇALIK Doçent · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 2
  2. CUMALİ YAŞAR Öğretim Görevlisi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 2
  3. EMİN UĞUR ULUGERGERLİ Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. İLKE EVİN GENCEL Profesör · İzmir Demokrasi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi2 ortak eser · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

  1. İzmir Demokrasi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 2 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 2 %100,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 0 %0,0
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %66,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Bildiriler

YÖKSİS’te kayıtlı konferans bildirileri.

17bildiri

Kayıtlar

17 / 17 gösteriliyor

  1. 2019 Elective Course Curriculum for Education Faculties within the scope of Integration of Experiential Learning and Virtual Reality on Gifted Education Ersamus Project 1st International Congress on Educational Research
  2. 2025 Yapay Zeka Destekli Avatarlarla Yer Bilimleri ve Doğa Tarihi Müzelerinde Deneyimsel Öğrenme 23. Akademik Bilişim Kongresi
  3. 2024 Establishing the future of work and collaboration through institutional metaverse 2024 IEEE 20th International Wireless Communications and Mobile Computing (IWCMC)
  4. — Gifted Education and Teacher Training: A Comparison of Turkey, Greece, Spain and Poland 1st International Congress on Educational Research
  5. — SAME-XR: A VCS-Integrated Asset Management Pipeline to Bridge the Gap Between 3D Artists and XR Developers EuroXR 2025
  6. 2024 Establishing the Future of Work and Collaboration through Institutional Metaverse The 20th International Wireless Communications & Mobile Computing Conference
  7. 2014 Facebook Gruplarında Öğrenci, Öğretmen ve Veli Etkileşimi: Beş Yıllık Bir Deneyim International Computer & Instructional Technologies Symposium (ICITS 2014)
  8. 2016 ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK TEKNOLOJİSİ İLE ÖĞRENME DENEYİMLERİ SİSTEMATİK BİR İNCELEME VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  9. 2016 SANAL ARTIRILMIŞ VE KARMA GERÇEKLİK ORTAMLARINA YÖNELİK SORUNLAR VE BU ORTAMLARLA İLGİLİ YAŞANAN KAVRAM KARMAŞASI VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
  10. 2016 VIRTUAL REALITY AUGMENTED REALITY AND MIXED REALITY Teknoloji ve Eğitim Fuarı
  11. 2014 Fatih Projesi Kapsamında Uygulanan Hizmetiçi Eğitim Programının Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi:Bir Karma Yöntem Çalışması International Computer & Instructional Technologies Symposium (ICITS 2014)
  12. 2016 EĞİTİMDE FARKLI BİR TEKNOLOJİ SANAL ARTIRILMIŞ VE KARMA GERÇEKLİK NEDİR Eğitimde Değişim Konferansları
  13. 2023 Metaverse ile Akıllı Öğretim Tekniklerinin Entegrasyonu: Doğa Tarihi Müzelerinde Çoklu Algısal ve Özelleştirilmiş Öğrenme Deneyimleri VI. ASC 2023 /FALL SMART Future: Yesterday, Today and Tomorrow
  14. — Motivational Effects of XR-Based Experiential Science Exhibits: A Pilot Study with High School Students 5th International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2025
  15. 2025 GERÇEKLİK VE MEVCUDİYETİN YENİDEN İNŞASI: VOLUMETRİK VİDEO VE 6G ÇAĞINDA SOSYAL ETKİLEŞİM 5. Uluslararası Medya ve Toplum Sempozyumu
  16. 2016 OKULLARDA AR VR MR TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMINA YÖNELİK BİR İHTİYAÇ ANALİZİ ÇALIŞMASI Eğitimde FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi
  17. — Metaversity: Eğitim, Sanat ve İletişim için Etkileşimli 3D Metaverse Ortamının Tasarımı ve Uygulanması InSEA World Congress 2023

← Akademisyenlere dön