İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HATİCE BEYZA ALBAYRAK

Doktor Öğretim Üyesi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 19 YÖKSİS 19 · OpenAlex 0 Toplam atıf 87 h-indeks 6 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #2.972 / 11.858 Ana dal · üst %25,1 Ortak yazar 7 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 16 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 6 Türkiye yüzdelik dilimi: 68 Üniversitesinde h-indekse göre 564. / 1.467
i10-indeks
3
Toplam atıf
87
Türkiye’de üst %39
Makale başına
5,1
FWCI
2,47
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
6

En çok atıf alan makaleleri

  1. Picture in Children's Story Books: Children's Perspective 2018 dünyada üst %10 16 atıf
  2. Sınıf öğretmeni adaylarının matematik okuryazarlığı ve farkındalıklarının geliştirilmesine yönelik etkinlik temelli bir uygulama 2020 dünyada üst %10 11 atıf
  3. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIĞI PROBLEMİ KURMA BECERİLERİ VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ GELİŞTİRME SÜREÇLERİ 2021 10 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (1 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
7
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%89

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. KAMURAN TARIM Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 13
  2. MUZAFFER SENCER ÖZSEZER Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 3
  3. AKIN EFENDİOĞLU Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. ESRA BUKOVA GÜZEL Profesör · Dokuz Eylül Üniversitesi 1
  5. GÜNEY HACIÖMEROĞLU Profesör · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1
  6. SONGÜL TÜMKAYA Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi16 ortak eser · Çukurova Üniversitesi

  1. Dokuz Eylül Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  2. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

KEMAL BAYPINAR

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 13 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %106
Ort. · n 16 %79,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 7

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

19makale

Yayını olan dergiler

19 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q20 Q33 Q43
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q31 Q40
TR Index
13makale

Makale listesi

  1. 2026 Mathematical Modeling Processes of Primary School Teachers within the Scope of Cognitive Perspective: Fermi Problems Mathematics Teaching-Research Journal DOI https://s3.amazonaws.com/files.commons.gc.cuny.edu/wp-content/blogs.dir/34462/files/2026/09/03_Albayrak.pdf YÖKSİS SJR Q3
  2. 2025 How are the cognitive mathematical modelling processes of third grade elementary school students? Asia Pacific Education Review DOI 10.1007/s12564-024-10015-0 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 52.8%
  3. 2025 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Model Oluşturma Etkinliği Tasarlama Becerileri ve Yansıtıcı Görüşleri Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1646525 YÖKSİS TR Index OpenAlex 22.9%
  4. 2025 The Relationship Between Pre-Service Elementary School Teachers’ Mathematical Literacy Self-Efficacy, Mathematical Modeling Self-Efficacy, and Attitudes Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21666/muefd.1658595 YÖKSİS TR Index OpenAlex 37.9%
  5. 2024 Bir İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencisinin Bilişsel Matematiksel Modelleme Yeterliklerinin Geliştirilmesi: Ayrıntılı Geri Bildirim Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.9779/pauefd.1290603 YÖKSİS OpenAlex 83.3%
  6. 2023 İlkokul Dönemi Öğrencilerinin Bilişsel Matematiksel Modelleme Yeterlikleri SDU INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES DOI 10.33710/sduijes.1191490 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  7. 2023 Sınıf Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerinden Matematiksel Modelleme Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1013373 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.9%
  8. 2023 ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK OKURYAZARLIĞI ÖZ-YETERLİK ALGILARI İLE MATEMATİK OKURYAZARLIĞI BAŞARILARININ İNCELENMESİ Trakya Eğitim Dergisi DOI 10.24315/tred.1012064 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.3%
  9. 2023 Öğretmenlik Uygulaması Deneyim Ölçeği-Matematik: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/maruaebd.xxx YÖKSİS TR Index
  10. 2022 Özel Yetenekli Öğrenciler İle Çalışan Öğretmenlerin Sınıf Yönetimine İlişkin Görüşleri Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.1010270 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.9%
  11. 2022 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Yeterlikleri: Okulda Zaman Problemi Journal of Theory & Practice in Education DOI 10.17244/eku.1163414 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  12. 2021 İlkokulda Matematiksel Modelleme İçin Bir Öğretim Süreci Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.53444/deubefd.825361 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.5%
  13. 2021 SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK OKURYAZARLIĞI PROBLEMİ KURMA BECERİLERİ VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ GELİŞTİRME SÜREÇLERİ MİLLÎ EĞİTİM DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/64603/743434 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 85.6%
  14. 2020 İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik (FeTeMM) Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/turkbilmat YÖKSİS TR Index SJR Q3
  15. 2020 Sınıf öğretmeni adaylarının matematik okuryazarlığı ve farkındalıklarının geliştirilmesine yönelik etkinlik temelli bir uygulama Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi DOI 10.14527/pegegog.2020.036 YÖKSİS TR Index SJR Q4 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.4%
  16. 2019 Sınıf Öğretmenlerinin Öğrencilere Sundukları Sözel Problem Türleri Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17860/mersinefd.514603 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.6%
  17. 2019 Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Dil Becerilerine İlişkin Farkındalıkları Elementary Education Online DOI 10.17051/ilkonline.2019.639365 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 86.2%
  18. 2018 Picture in Children's Story Books: Children's Perspective International Journal of Educational Methodology DOI 10.12973/ijem.4.4.205 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.8%
  19. 2017 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik ve Matematik Öğretimine İlişkin Algıları KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ DOI 10.29299/kefad.2017.18.3.053 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%

← Akademisyenlere dön