- Q1 4 %22,2
- Q2 3 %16,7
- Q3 2 %11,1
- Q4 9 %50,0
Akademisyen
PERİHAN DİNÇ ARTUT
Profesör
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Educational Methods and Analysis8
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills7
- Educational Assessment and Pedagogy7
- Education Practices and Challenges6
- Mathematics Education and Teaching Techniques6
- Mathematics Education and Pedagogy5
- Education and Critical Thinking Development5
- Statistics Education and Methodologies4
- Educational Leadership and Administration4
- Neuroscience, Education and Cognitive Function2
- Education and Islamic Studies2
- Educational Research and Methods2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 27 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 5
- Toplam atıf
- 171 Türkiye’de üst %30
- Makale başına
- 5,7
- FWCI
- 1,01 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- The effectiveness of Jigsaw II on prospective elementary school teachers
- İlkokulda gerçekçi matematik eğitimi ile gerçekleştirilen öğretimin öğrencilerin başarısına, görsel matematik okuryazarlığına ve problem çözme tutumlarına etkisi
- Effect of Realistic Mathematics Education Approach on Visual Mathematics Literacy Perceptions and Problem Solving Attitude of Students
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (26 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #629/ 11.855 üst %5,3 Üniversitede #11/ 131Puan 19,8 dergi 18,8 · OA ek 1
- Makale sırası526/11.855
- Scopus sırası394/11.855
- WoS sırası1.306/11.855
- YÖKSİS55
- Scopus18
- WoS8
-
Yan dal Matematik EğitimiPuan sırası #23/ 296 üst %7,8 Üniversitede #1/ 1Puan 19,8 dergi 18,8 · OA ek 1
- Makale sırası22/296
- Scopus sırası18/296
- WoS sırası50/296
- YÖKSİS55
- Scopus18
- WoS8
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 18
- akaturk profili olan
- 7
- Ulusal kurum
- 3
- Ortak yazarlı eser
- %95
Ortak çalıştığı akademisyenler 7
- AYTEN PINAR BAL Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 16
- KAMURAN TARIM Profesör · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 10
- EMEL ÇİLİNGİR ALTINER Doçent · Çukurova Üniversitesi aynı üniversite 6
- HANİFE BANU ATAMAN YANCI Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
- MÜRSEL ARICI Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
- SEÇKİN AKIN Profesör · Necmettin Erbakan Üniversitesi 1
- ÖZGE ERCAN Doçent · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1
Ulusal işbirliği 3 kurum
Kurum içi30 ortak eser · Çukurova Üniversitesi
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Necmettin Erbakan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 1 eser · 2 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 11
ZÜBEYDE ER 17mustafa serkan pelen 4AYÇA ILDIRIAladağ AsumanElif AslanErkoç AlpaslanErsin ÇopurFATMA DİNLER ESİMHakan ulumMustafa TürkmneoğluNihat Yetkin
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %25,0
- Q2 1 %12,5
- Q3 3 %37,5
- Q4 2 %25,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 18
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— TUBİTAK Bilim ve Toplum 4005 - Yenilikçi Eğitim Uygulamalar Matematik Eğitiminde Dijital Eğitsel Oyun Tasarımı Ve Yapay Zeka Ile Yenilikçi Uygulamalar
-
— 2237-A: İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarına Yönelik TÜBİTAK 2209-A Proje Hazırlama Eğitimi
-
— MATEMATİK BAŞARISINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ
-
— Pedagojik formasyon eğitimi sertifika programının öğretmen adaylarının mesleki tutumlarına olan etkisi
-
— XI Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongres SBT 2014 2819
-
— Küme Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin 8 Sınıf ÖğrencilerininGeometri Başarılarına ve Kalıcılığa Etkisi EF2013YL6
-
— İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yönteminin Bazı Matematik Kavramlarının Öğretimi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
-
— İlköğretim 7 sınıf Öğrencilerinin Cebirsel Sözel Problemleri Çözme Becerileri
-
— İlköğretim 5 Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki ve Öğrenci Çalışma Kitaplarındaki Problemlerin İncelenmesi Ve Bu Problemlere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi
-
— İlİlköğretim Öğrencilerinin Orantısal Akıl Yürütmeye Dayalı Sözel Problemler İle Gerçekçi Cevap Gerektiren Problemleri Çözme Becerilerinin İncelenmesi
-
— Okulöncesi Dönem Çocuklarının Matematik Becerilerinin Geliştirlimesinde Kubaşık Çalışmaların Etkisi