Akademisyen
AYTEN PINAR BAL
PROFESÖR
ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.
- Makale 93
- Proje 0
- Kitap 0
- Bildiri 0
- Patent 0
- Sanatsal 0
Scopus (SJR)
Q1
0
Q2
1
Q3
5
Q4
7
WoS (JCR)
Q1
0
Q2
0
Q3
3
Q4
9
TR Index
32
makale
Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.
Üst %1 makale
2
Üst %10 makale
13
Ort. yüzdelik
65.1%
Üst %1 payı
4.9%
Üst %10 payı
31.7%
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Makale listesi
- 2025 Prospective Teachers' Self-Efficacies in Project Development: Scale Development and Review by Variables YÖKSİS OpenAlex 11.4%
- 2024 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN RUTİN VE RUTİN OLMAYAN PROBLEM ÇÖZME DURUMLARININ İNCELENMESİ YÖKSİS OpenAlex 4.8%
- 2024 2018 YILINDA REVİZE EDİLEN 8. SINIF MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMININ EİSNER EĞİTSEL ELEŞTİRİ MODELİ’NE GÖRE İNCELENMESİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.7%
- 2023 Assessing the impact of differentiated instruction on mathematics achievement and attitudes of secondary school learners YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
- 2023 Distance education evaluation scale: Teacher dimension. YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.2%
- 2023 The Effect of Mathematical Modelling Activities on Students Mathematical Modelling Skills in the Context of STEM Education YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
- 2023 Investigation of the relationship between problem-solving achievement and perceptions of students YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 88.8%
- 2023 Ortaokul Öğrencilerinin Rutin ve Rutin Olmayan Problemleri Çözme Stratejilerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.8%
- 2022 Primary school teachers and students’ opinions of the first-grade mathematics curriculum in a Turkish context YÖKSİS OpenAlex 85.2%
- 2022 Development of the Estimation Skills Self-Efficiency Scale for Pre-Service Teachers YÖKSİS OpenAlex 14.9%
- 2022 Investigation of primary school students solving arithmetic verbal problems YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 67.1%
- 2022 Development of self-efficacy scale of differentiated instruction for teachers YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
- 2022 Investigation of the Relationship between Estimation Skill, Estimation Skill Self-efficacy, and Academic Achievement of Secondary School Students YÖKSİS OpenAlex 61.5%
- 2022 The Effect of Mathematical Modeling Activities Based on STEM Approach on Mathematics Literacy of Middle School Students YÖKSİS OpenAlex 87.4%
- 2021 Examination of Semantic Structures Used by Teacher Candidates to Transform Algebraic Expressions into Verbal Problems YÖKSİS OpenAlex 22.1%
- 2021 Lise Matematik Öğretim Programını Değerlendirmeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: CIPP Modeli YÖKSİS TR Index OpenAlex 83.7%
- 2021 EXAMINING TEACHERS' VIEWS ON STEM EDUCATION YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%
- 2021 DEVELOPING THE SECONDARY SCHOOL MATHEMATICS CURRICULUM EVALUATION SCALE: STUDENT DIMENSION YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.8%
- 2021 Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Dersi Öğretim Programına İlişkin Değerlendirmelerinin İncelenmesi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.7%
- 2021 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME ALGILARI İLE MATEMATİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ YÖKSİS TR Index OpenAlex 24.8%