İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 6 YÖKSİS 6 · OpenAlex 0 Toplam atıf 0 h-indeks 0 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #41 / 96 Yan dal · üst %42,7 Ortak yazar 2 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Alman Dili Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 6
YÖKSİS6 OpenAlex0
Proje 3
Kitap 6
Bildiri 8

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6
h-indeks 0 Türkiye yüzdelik dilimi: 0
i10-indeks
0
Toplam atıf
0
Türkiye’de üst %100
Makale başına
0,0
FWCI
0,00
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
0

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
2
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%50

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. İBRAHİM HALİL YAPRAK Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 2

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Dicle Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

HACI OSMAN ASLAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 6 %33,7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

6makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Bedeutungsvielfalt des Ausdrucks „als“ im Deutschen und seine Entsprechungen im Türkischen Diyalog DOI 10.37583/diyalog.1714913 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.7%
  2. 2024 Hibrit Eğitim Dönemindeki Çevrimiçi Sınavların Geçerliği ve Güvenirliği Üzerine Bir Araştırma: Trakya Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Örneği Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik DOI 10.37583/diyalog.1499758 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.7%
  3. 2018 ALMANCA HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN ANLIK DİL ÖĞRENME STRATEJİLER Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/cusosbil/issue/36563/415478 YÖKSİS TR Index OpenAlex 53.0%
  4. 2015 Almanca Dil Bilgisi Öğretiminde Kullanılan Doğrudan ve Dolaylı Anlatma Yöntemlerinin Analizi International Journal of Language Academy DOI 10.18033/ijla.187 YÖKSİS OpenAlex 53.1%
  5. 2014 ALMANCA ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEMEL DİL BECERİ VE ALANLARINA YÖNELİK İNTERNET KULLANMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ANALİZ Turkish Studies-International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish DOI 10.7827/TurkishStudies.6620 YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.1%
  6. 2014 ÇEVİRİBİLİM ÇERÇEVESİNDE FİZİKÇİLER EDEBİ ESERİNİN ELEŞTİREL ÇEVİRİ ANALİZİ Turkish Studies-International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish DOI 10.7827/TurkishStudies.6196 YÖKSİS TR Index OpenAlex 33.3%

← Akademisyenlere dön