İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 7 YÖKSİS 7 · OpenAlex 0 Toplam atıf 10 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 8 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 7
YÖKSİS7 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 0
Bildiri 18

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 2 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 144. / 246
i10-indeks
0
Toplam atıf
10
Türkiye’de üst %73
Makale başına
3,3
FWCI
0,75
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
8
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. BİLAL ALTAY Profesör · İnönü Üniversitesi 2
  2. SEMA NACAR Araştırma Görevlisi · İnönü Üniversitesi 2
  3. EBRU KÜKEY Doktor Öğretim Üyesi · Fırat Üniversitesi 1
  4. KÜBRA AÇIKGÜL Doçent · İnönü Üniversitesi 1
  5. METİN KIRBAÇ Doktor Öğretim Üyesi · İnönü Üniversitesi 1
  6. ONUR BALI Doktor Öğretim Üyesi · Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1
  7. RECEP ASLANER Profesör · İnönü Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. İnönü Üniversitesi 6 eser · 5 akademisyen
  2. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Fırat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

CELAL ÇAKAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 0 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 2 %64,1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

7makale

Yayını olan dergiler

4 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
0makale

Makale listesi

  1. 2021 Examination of prospective primary mathematics teachers’ attitudes and self -efficiency beliefs towards gifted education in terms of various variables Journal for the Mathematics Education and Teaching Practices DOI Self-efficienc YÖKSİS
  2. 2021 Matematik öğretmen adaylarına göre oyunlarla matematik öğretimi . Route Educational & Social Science Journal DOI https://www.ressjournal.com/Makaleler/90516815_9_Ebru%20K%c3%9cKEY.pdf YÖKSİS OpenAlex 34.4%
  3. 2020 6. Sınıf Öğrencilerinin Kesir Kavram İmajlarının İncelenmesi (Kesrin Farklı Anlamları Temelinde) İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  4. 2019 İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Rasyonel Sayı ve Kesir Kavram İmajları İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  5. 2019 Ortaokul Matematik Derslerinde İşbirlikli Öğrenmenin Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/fmgted/issue/50283/589384 YÖKSİS
  6. 2017 Eğitim Sürecinde Geri Bildirim İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi DOI 10.29129/inujgse.361869 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  7. 2015 Lise Dershane ve Üniversitede Verilen Matematik Eğitimininİlköğretim Matematik Öğretmen Adayları TarafındanDeğerlendirilmesi Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS

← Akademisyenlere dön