İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 10 YÖKSİS 10 · OpenAlex 0 Toplam atıf 18 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #38 / 178 Yan dal · üst %21,3 Ortak yazar 4 1 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Müzik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 10
YÖKSİS10 OpenAlex0
Proje 1
Kitap 3
Bildiri 9

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 9 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 433. / 923
i10-indeks
0
Toplam atıf
18
Türkiye’de üst %62
Makale başına
1,8
FWCI
2,67
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (0 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%90

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. GÜLNİHAL GÜL Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 9
  2. DORUK ENGÜR Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 3
  3. AJDA ŞENOL SAKİN Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Bursa Uludağ Üniversitesi 9 eser · 3 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

İrem Özalp

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 4
  • Q1 2 %50,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 2 %50,0
  • Q4 0 %0,0
WoS (JCR) 4
  • Q1 1 %25,0
  • Q2 1 %25,0
  • Q3 1 %25,0
  • Q4 1 %25,0
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %103
Ort. · n 9 %66,1
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

10makale

Yayını olan dergiler

10 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q20 Q32 Q40
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Design and Evaluation of a Virtual Reality Concert Simulation to Reduce Performance Anxiety in Music Students International Journal of Human–Computer Interaction DOI 10.1080/10447318.2026.2727272 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 85.9%
  2. 2026 Konservatuvar öğrencilerinin işitme derslerine ilişkin deneyimleri: Karşılaşılan zorluklar ve çözüm yolları Online Journal of Music Sciences DOI 10.31811/ojomus.1852897 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 36.9%
  3. 2024 Flüt Eğitiminde Aksak Ölçülü Türkülerin Öğretimine Yönelik Bir Model Önerisi: Ters Yüz (Çevrilmiş) Öğrenme Modeli TED EĞİTİM VE BİLİM DOI 10.15390/EB.2024.12931 YÖKSİS TR Index SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.2%
  4. 2024 Exploring music performance anxiety among fine arts high school music department students in Turkey International Journal of Music Education DOI 10.1177/02557614241265369 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  5. 2024 A sample of virtual reality applications in music education Global Journal of Design Art and Education DOI 10.18844/gjae.v14i2 YÖKSİS
  6. 2024 Güzel Sanatlar Liselerinde Koro Eğitimi Vermekte Olan Koro Eğitimcilerinin Alan Yeterliklerine İlişkin Bir Değerlendirme Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1401068 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.3%
  7. 2022 Contribution of the Activities Prepared with Web 2.0 Technologies to the Level of Learning GIST – Education and Learning Research Journal DOI 10.26817/16925777.1395 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 85.9%
  8. 2022 Using Voice Training Practices to Improve Stuttering: Example of Guidance and Research Center (RAM) International Journal of Education and Literacy Studies DOI 10.7575/aiac.ijels.v.10n.1p.207 YÖKSİS OpenAlex 2.4%
  9. 2019 LİSE ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI ATLAS JOURNAL DOI 10.31568/atlas.333 YÖKSİS OpenAlex 12.3%
  10. 2018 SES EĞİTİMİNDE KULLANILAN NEFES VE SES EGZERSİZLERİNİN KONUŞMA BOZUKLUKLARININ GİDERİLMESİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi DOI 10.5578/amrj.67099 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%

← Akademisyenlere dön