- Q1 3 %75,0
- Q2 0 %0,0
- Q3 1 %25,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
DERYA EVRAN
Doktor Öğretim Üyesi
Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Akademik özet
YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale
12
YÖKSİS12
OpenAlex0
Proje
11
Kitap
4
Bildiri
15
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 6
h-indeks
5
Türkiye yüzdelik dilimi: 8
Üniversitesinde h-indekse göre 674. / 924
- i10-indeks
- 4
- Toplam atıf
- 244 Türkiye’de üst %76
- Makale başına
- 27,1
- FWCI
- 2,50 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 3
En çok atıf alan makaleleri
- Comparative evaluation of the reliability and validity of three data extraction programs: UnGraph, GraphClick, and DigitizeIt
- A Comparative Study On Phenolic Composition Antioxidant Activity And Essential Oil Content Of Wild And Cultivated Sage Salvia Fruticosa Miller As Influenced By Storage
- Removal of noxious dye Acid Orange 7 from aqueous solution using natural pumice and Fe coated pumice stone
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 6 makale (238 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #4.580/ 11.858 üst %38,6 Üniversitede #28/ 65Puan 4,4 dergi 4,4 · OA ek 0
- Makale sırası4.578/11.858
- Scopus sırası4.160/11.858
- WoS sırası3.417/11.858
- YÖKSİS12
- Scopus3
- WoS3
-
Yan dal Eğitimde Ölçme ve DeğerlendirmePuan sırası #104/ 155 üst %67,1 Üniversitede #3/ 3Puan 4,4 dergi 4,4 · OA ek 0
- Makale sırası96/155
- Scopus sırası107/155
- WoS sırası100/155
- YÖKSİS12
- Scopus3
- WoS3
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 7
- akaturk profili olan
- 4
- Ulusal kurum
- 1
- Ortak yazarlı eser
- %75
Ortak çalıştığı akademisyenler 4
- HÜSEYİN KOTAMAN Profesör · Harran Üniversitesi aynı üniversite 5
- BERİVAN EKİNCİ Doktor Öğretim Üyesi · Dicle Üniversitesi 1
- RAGIP TERZİ Profesör · Harran Üniversitesi aynı üniversite 1
- SEVAL ÖRDEK İNCEOĞLU Doçent · Harran Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 1 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Harran Üniversitesi
- Dicle Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3
KENT CRIPPENSALİH RAKAPİSMAİL YILDIZ
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %50,0
- Q2 1 %25,0
- Q3 1 %25,0
- Q4 0 %0,0
Üst %10
Üst %100
Ort. · n 3
%31,6
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 4
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 4
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
10 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2025 Temperament, Parenting, Teacher Self-Control, and Children’s Delay of Gratification YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
- 2025 Metaverse Farkındalık Ölçeği: Ölçek geliştirme ve doğrulama çalışması YÖKSİS
- 2024 Impact of teachers’ emotional intelligence, psychological well-being, and efficacy on young children’s emotional and academic school readiness YÖKSİS
- 2024 Early childhood teachers emotional intelligence, efficacy, psychological well-being and teacher burnout YÖKSİS
- 2022 Impact of physical exercise on teacher candidates academic learning performance and state motivation YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 68.0%
- 2022 Increasing teacher candidates cognitive learning through increasing instructor’s teaching immediacy YÖKSİS
- 2022 Use of cognitive diagnosis modeling in large-scale assessments: an analysis of computer-based test applications YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2019 Assessing measurement invariance: multiple group confirmatory factor analysis for diffirential item functioning detection in polytomous measures of Turkish and American students YÖKSİS OpenAlex 11.4%
- 2019 Resim-iş öğretmeni adaylarının hasta çocuk servisine çizdikleri görsellere ilişkin görüşleri YÖKSİS OpenAlex 15.4%
- 2019 An application of cognitive diagnosis modeling in TIMSS: a comparison of intuitive definitions of Q-Matrices YÖKSİS
- 2016 Comparative evaluation of the reliability and validity of three data extraction programs: UnGraph, GraphClick, and DigitizeIt YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1
- 2016 A process model of the US federal perspective on STEM YÖKSİS