GÜLCİHAN YAZÇAYIR

1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
2. Yan Dal İşitme Engelliler Eğitimi

Anahtar kelimeler YÖKSİS

• #İşitme Engelliler Eğitmi

Makale 16 YÖKSİS 16 · OpenAlex 0 Toplam atıf 111 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %81 eşleşen 13 / 16 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #6 / 39 Yan dal · üst %15,4 Ortak yazar 13 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 13

h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 925. / 1.673

i10-indeks

1

Toplam atıf

111

Türkiye’de üst %35

Makale başına

8,5

FWCI

3,17

1,00 = dünya ortalaması

Dünyada üst %1

1

Dünyada üst %10

1

En çok atıf alan makaleleri

1. Students with Special Needs in Digital Classrooms during the COVID-19 Pandemic in Turkey 2021 dünyada üst %1 94 atıf
2. Erken Çocukluk Özel Eğitim Programlarına İlişkin Eğitmenlerin Deneyimlerinin İncelenmesi 2022 4 atıf
3. Türkiye’de Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Öğretmenlerin Görüşlerine Odaklanılmış Lisansüstü Eğitim Tezlerinin Sentezlenmesi: MetaEtnografik Bir Çalışma 2019 3 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 12 makaleye atıf yapan 9 yayın · 5 Türkiye adresli

• 2021 3
• 2022 4
• 2025 2

1. 0-36 Aylık Destek Gereksinimi Olan Çocuklar İçin Erken Çocukluk Eğitim Hizmetlerinin Uygulama Sürecinin İncelenmesi TR Hatice Ulu Aydın ve diğ. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025
2. DOI 10.5861/ijrse.2025.25324 2025
3. İşitme Kaybı Olan Çocuklarda Yürütücü İşlevler Araştırmaları Üzerine Bir Sistematik Derleme TR Emel ERTÜRK MUSTUL ve diğ. · Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi · 2022
4. Digital Literacy Gender Gap in E-Education Through Social Media During the COVID-19 Lockdown in Pakistan and Turkey TR Iqra Iqbal ve diğ. · Advances in Human Services and Public Health · 2022
5. DOI 10.3390/su14042087 2022
6. DOI 10.1080/14927713.2022.2054460 2022
7. COVID-19 Sürecinde Özel Eğitimde Uzaktan Eğitime Yönelik Ebeveynlerin Görüşleri TR Raziye ERDEM ve diğ. · Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
8. Eğitim Fakülteli Olmak (Kırıkkale Üniversitesi Örneği) TR Serap Nur DUMAN ve diğ. · Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi · 2021
9. DOI 10.1109/eitt53287.2021.00040 2021

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

• Ana dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  Puan sırası #3.628/ 11.858 üst %30,6 Üniversitede #72/ 190

  Puan 6,5 dergi 6 · OA ek 0,5
  • Makale sırası3.863/11.858
  • Scopus sırası2.985/11.858
  • WoS sırası2.307/11.858
  • YÖKSİS16
  • Scopus5
  • WoS5
  Sıralamada gör →
• Yan dal İşitme Engelliler Eğitimi
  Puan sırası #6/ 39 üst %15,4 Üniversitede #1/ 1

  Puan 6,5 dergi 6 · OA ek 0,5
  • Makale sırası6/39
  • Scopus sırası6/39
  • WoS sırası6/39
  • YÖKSİS16
  • Scopus5
  • WoS5
  Sıralamada gör →

Anahtar kelime sıralamaları 1

• Kel. İşitme Engelliler Eğitmi
  Puan sırası #3/ 16 üst %18,8 Üniversitede #1/ 1

  Puan 6,5 dergi 6 · OA ek 0,5
  Sıralamada gör →

Çalışmalar 16

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?

TR Index 6 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %11

Üst %101

Ort. · n 13 %52,2 050100

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

• YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

• YÖKSİS satırı 5

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

16makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

• ISSN 1301-0085 1
• ISSN 1307-4474 1
• ISSN 1308-8963 1
• ISSN 1347-9008 1
• ISSN 1562-0506 1
• ISSN 2146-2879 1
• ISSN 2146-8249 1
• ISSN 2148-2624 1
• ISSN 2458-9489 1
• ISSN 2618-6209 1
• ISSN 2667-6788 1
• Education 3-13 1
• Educational Research and Reviews 1
• International Journal of Pedagogy and Curriculum 1
• Journal of Deaf Studies and Deaf Education 1
• Pedagogical Research 1

Daralt

Scopus (SJR)

Q11 Q21 Q31 Q42

WoS (JCR)

Q11 Q20 Q31 Q43

TR Index

6makale

Makale listesi

1. 2026 Sign language in deaf-and-hard-of-hearing education: comparing Sweden and Türkiye Journal of Deaf Studies and Deaf Education DOI 10.1093/jdsade/enag033 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 53.1%
2. 2024 Investigation of Distance Education Processes of Students with Hard of Hearing in Inclusive Education Practices Journal of Education and Future DOI 10.30786/jef.1370404 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 7.3%
3. 2023 Towards an understanding of resource room teaching practices: a case study of a middle school in Turkey Education 3-13 DOI 10.1080/03004279.2023.2222727 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 73.5%
4. 2023 Özel Eğitim Öğretmeni Algısına İlişkin Özel Eğitim Öğretmenlerinin ve Genel Eğitim Öğretmenlerinin Metaforlarının Karşılaştırılması Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) DOI 10.51460/baebd.1352870 YÖKSİS OpenAlex 37.7%
5. 2023 Teachers' instructional design for e-learning of deaf and hard of hearing students International Journal of Modern Education Studies DOI 10.51383/ijonmes.2023.342 YÖKSİS TR Index OpenAlex 50.4%
6. 2022 Erken Çocukluk Özel Eğitim Programlarına İlişkin Eğitmenlerin Deneyimlerinin İncelenmesi Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.19171/uefad.1165334 YÖKSİS TR Index OpenAlex 62.6%
7. 2022 Özel Eğitim Öğretmenlerinin Öğrencileriyle İlgili Sosyal Medya Paylaşımlarının İncelenmesi Ege Eğitim Dergisi DOI 10.12984/egeefd.1090493 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.6%
8. 2022 Special Education School Administrators’ Experiences Regarding Distance and Hybrid Education Asian Journal of Distance Education DOI http://www.asianjde.com/ojs/index.php/AsianJDE/article/view/666 YÖKSİS
9. 2021 Students with Special Needs in Digital Classrooms during the COVID-19 Pandemic in Turkey Pedagogical Research DOI 10.29333/pr/9356 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.8%
10. 2021 Examination of inclusive education and resource room service in a pre-school International Journal of Curriculum and Instruction DOI https://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/619 YÖKSİS OpenAlex 82.0%
11. 2019 İşitme yetersizliğine sahip öğrencilerin dinleme becerilerini geliştirmeye yönelik sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin değerlendirilmesi Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI doi: 10.9779/PUJE.2018.222 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 3.3%
12. 2019 Türkiye’de Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Öğretmenlerin Görüşlerine Odaklanılmış Lisansüstü Eğitim Tezlerinin Sentezlenmesi: MetaEtnografik Bir Çalışma Journal of Qualitative Research in Education DOI doi: 10.14689/issn.2148-2624.1.7c.2s.16m YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex 86.8%
13. 2016 Content analysis of memory and memory-related research studies on children with hearing loss. Educational Research and Reviews YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 9.8%
14. 2016 Sınıf yönetimi alanında Ulakbim’de taranan makalelerin incelenmesi. Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YÖKSİS
15. 2015 4. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. International Journal of Human Sciences YÖKSİS
16. 2013 The Problems Faced by Primary School Teachers about Inclusive Education in the Teaching-Learning Process in Multigrade Classes. International Journal of Pedagogy and Curriculum DOI 10.18848/2327-7963/CGP/v20i04/48976 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 40.7%

Projeler 5

1. 2025 Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerindeki rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin incelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2025-02-05 – 2025-10-16
2. 2023 TÜBİTAK–2219 YURT DIŞI DOKTORA SONRASI ARAŞTIRMA BURS PROGRAMI : İsveç ve Türkiye’de Temel Eğitim Kademelerinde İşaret Diline İlişkin Düzenleme ve Uygulamaların İncelenmesi TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2023-07-17 – 2024-07-16
3. 2019 Bütünleştirici Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi (BEGEP) Avrupa Birliği · Tamamlandı 2019-08-01 – 2023-12-31
4. 2022 TÜBİTAK 2209 PROJESİ: Bütünleştirme Kapsamında Türk İşaret Dili Eğitimi ve Çıktıları TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı 2022-05-16 – 2024-07-18
5. 2018 Özel gereksinimli Öğrencilere Yönelik Destek Eğitim Odası Uygulamalarının İncelenmesi Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2018-09-17 – 2020-03-05

Kitaplar 5

1. 2024 Kaynaştırma/Bütünleştirmede Sınıf İçi Destekler: Öğretmen Yardımcıları İçin Bir Rehber Nobel akademi ISBN 978-625-393-955-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
2. 2024 Kaynaştırma/Bütünleştirmede Sınıf İçi Destekler: Öğretmen Yardımcıları İçin Bir Rehber Nobel akademi ISBN 978-625-393-955-7 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
3. 2024 Özel Eğitimde Dil ve İletişim Becerileri Eğiten kitap ISBN 978-625-6221-97-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
4. 2023 ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİMİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN TÜRKÇE ÖĞRETİMİ Vize Akademik ISBN 978-625-99453-7-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
5. 2017 EĞİTİM ARAŞTIRMALARI VE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ EYUDER ISBN 978-975-2490-22-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 23 Tümünü gör (23) →

1. 2019 Kaynaştırma uygulamalarında sınıf içi sosyal etkileşim V. TURKCESS Ulusalararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
2. 2018 Özel Gereksinimli Öğrenci Aileleri Eğitim Süreçlerine Ne Kadar Dahil Oluyorlar? 1st International Congresses on New Horizons in Education and Social Science
3. 2021 Special education student teachers’ opinions about online supervision amidst Covid-19 3rd International Conference on Modern Research in Education, Teaching and Learning (ICMETL)
4. 2019 Destek eğitim hizmetlerinin işleyişinde etkili faktörler V.TURKCESS Uluslarası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi
5. 2023 Özel Gereksinimli Bireylerin Ortaöğretimden Meslek Hayatına Geçiş Süreçlerinin İşveren ve Okul Yöneticisi Görüşlerine Göre İncelenmesi INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS-EDUCONGRESS 2023

Sanatsal faaliyetler 1

1. 2018 Eğitim Materyalleri Sergisi SERGİLER/Üniversitelerin düzenlediği sergiler /

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar

13

akaturk profili olan

7

Ulusal kurum

3

Ortak yazarlı eser

%88

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

1. HG HASAN GÜRGÜR Profesör · Anadolu Üniversitesi 4
2. GA GAMZE AK Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi 3
3. PH PERİHAN ŞARA HÜRSOY Doktor Öğretim Üyesi · Uşak Üniversitesi 2
4. ŞK ŞULE KILINÇ Araştırma Görevlisi · Uşak Üniversitesi 2
5. MD MURAT DOĞAN Profesör · Anadolu Üniversitesi 1
6. PG PINAR GİRMEN Profesör · Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1
7. ÜK ÜZEYİR EMRE KIYAK Doçent · Uşak Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

1. Anadolu Üniversitesi 5 eser · 2 akademisyen
2. Uşak Üniversitesi 5 eser · 4 akademisyen
3. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

Gamze AkkayaIngela HolmströmMEHMET CEM GİRGİNYaren ÖnalYunus Emre Semizibrahim karadedeli

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.