- Q1 4 %33,3
- Q2 1 %8,3
- Q3 6 %50,0
- Q4 1 %8,3
Akademisyen
NAGİHAN OĞUZ DURAN
Profesör
Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Resilience and Mental Health9
- Psychological Well-being and Life Satisfaction7
- Problem Solving Skills Development5
- Education Practices and Challenges5
- Optimism, Hope, and Well-being4
- Education and experiences of immigrants and refugees3
- Death Anxiety and Social Exclusion3
- Counseling Practices and Supervision2
- Psychotherapy Techniques and Applications2
- Personality Traits and Psychology2
- Mindfulness and Compassion Interventions2
- Teacher Professional Development and Motivation2
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 27 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 95 Türkiye’de üst %50
- Makale başına
- 3,4
- FWCI
- 0,54 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (54 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #805/ 11.858 üst %6,8 Üniversitede #16/ 190Puan 17,85 dergi 17,6 · OA ek 0,25
- Makale sırası530/11.858
- Scopus sırası920/11.858
- WoS sırası1.898/11.858
- YÖKSİS55
- Scopus12
- WoS6
-
Yan dal Rehberlik ve Psikolojik DanışmanlıkPuan sırası #98/ 784 üst %12,5 Üniversitede #1/ 10Puan 17,85 dergi 17,6 · OA ek 0,25
- Makale sırası59/784
- Scopus sırası150/784
- WoS sırası278/784
- YÖKSİS55
- Scopus12
- WoS6
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 30
- akaturk profili olan
- 5
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %65
Ortak çalıştığı akademisyenler 5
- ASUMAN YÜKSEL Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 3
- İSMAİL KUŞCİ Doktor Öğretim Üyesi · Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 3
- ELİF SEZER BAŞARAN Doktor Öğretim Üyesi · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- RASİM EROL DEMİRBATIR Profesör · Bursa Uludağ Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÖZLEM KARAIRMAK TEKDURMAZ Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi5 ortak eser · Bursa Uludağ Üniversitesi
- Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
- Bahçeşehir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 25
BAŞAK ÇALIŞKAN 4FİRDEVS ÖZTÜRK 3Abdülkadir Şahin 2Ayşe Kaya Memiş 2Arif BelurBeyza Nida AydınDizem Yılmaz SayarElif HarmanElif KayaFEYYAT GÖKÇEFatma MemetGüzel AyşenurHALİL YAVAŞMihriban KazımoğluNuri KemalSebile DursunSemra ÇakırTezer ETuğba DemirbağYağmur KuşZEYNEP DİNÇÇağla Gönül YükselİLHAM MÜSLÜMOĞLUİSMAİL YAZICIŞEREF TAN
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 2 %33,3
- Q2 2 %33,3
- Q3 0 %0,0
- Q4 2 %33,3
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 12
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 6
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— COVİD-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin Psikolojik Sağlamlıkları, Akademik Motivasyonları, Sınav Kaygıları ve KPSS’ye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
-
— ATIKLARIMIZLA YOLCULUK
-
— ODTÜ’xxde görevli tüm akademik ve akademik olmayan personelin çocuklarının eğitim profilinin çıkarılması
-
— Üniversite öğrencilerinin ”insan hakları”, ”bilgi/bilim” ve ”kişisel/kişilerarası” değerlerinin araştırılması
-
— SANAT ETKİNLİKLERİNE DAYANAN SANATLA PSİKOLOJİK DANIŞMA YAKLAŞIMININ ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BÜTÜNCÜL SAĞLIK DÜZEYLERİ ÜZERİNE ETKİSİ
-
— Yarın çok geç olmadan