BURCU ŞENER

1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
2. Yan Dal Yabancı Dil Eğitimi

Anahtar kelimeler YÖKSİS

• #İngilizce

Makale 3 YÖKSİS 3 · OpenAlex 0 Toplam atıf 60 h-indeks 2 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %100 eşleşen 3 / 3 Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #123 / 1.962 Yan dal · üst %6,3 Ortak yazar 4 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3

h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 28 Üniversitesinde h-indekse göre 704. / 1.012

i10-indeks

2

Toplam atıf

60

Türkiye’de üst %45

Makale başına

20,0

FWCI

8,12

1,00 = dünya ortalaması

Dünyada üst %1

0

Dünyada üst %10

2

En çok atıf alan makaleleri

1. Online Teaching Experiences of ELT Instructors 2020 dünyada üst %10 31 atıf
2. Promoting learner autonomy and improving reflective thinking skills through reflective practice and collaborative learning 2022 dünyada üst %10 29 atıf

Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 2.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 3 makaleye atıf yapan 7 yayın · 3 Türkiye adresli

• 2021 4
• 2022 3

1. Perspectives of EFL teacher trainers and pre-service teachers on continued mandatory distance education during the pandemic TR Zeynep Çamlıbel-Acar ve diğ. · Teaching and Teacher Education · 2022
2. Making wonders with burned fingers: The experiences of ELT teachers during the online education process TR Pınar ŞAHİN-DURMAZ ve diğ. · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2022
3. DOI 10.54393/pbmj.v5i1.171 2022
4. COVID-19 SÜRECİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ACİL UZAKTAN ÖĞRETİM TECRÜBELERİNİN VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ TR Aslihan BARAN ve diğ. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
5. DOI 10.1007/s10639-021-10556-6 2021
6. DOI 10.1051/shsconf/202112701018 2021
7. DOI 10.18510/hssr.2021.9361 2021

Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

• Ana dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  Puan sırası #6.113/ 11.858 üst %51,6 Üniversitede #82/ 277

  Puan 1,9 dergi 1,4 · OA ek 0,5
  • Makale sırası6.836/11.858
  • Scopus sırası5.425/11.858
  • WoS sırası4.779/11.858
  • YÖKSİS3
  • Scopus1
  • WoS1
  Sıralamada gör →
• Yan dal Yabancı Dil Eğitimi
  Puan sırası #123/ 1.962 üst %6,3 Üniversitede #5/ 146

  Puan 1,9 dergi 1,4 · OA ek 0,5
  • Makale sırası176/1.962
  • Scopus sırası115/1.962
  • WoS sırası91/1.962
  • YÖKSİS3
  • Scopus1
  • WoS1
  Sıralamada gör →

Anahtar kelime sıralamaları 1

• Kel. İngilizce
  Puan sırası #87/ 1.351 üst %6,4 Üniversitede #3/ 103

  Puan 1,9 dergi 1,4 · OA ek 0,5
  Sıralamada gör →

Çalışmalar 3

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?

TR Index 1 makale

OpenAlex atıf yüzdelik

Üst %10

Üst %102

Ort. · n 3 %66,6 050100

Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

• YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

• YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

3makale

Yayını olan dergiler

3 dergi

• ISSN 2148-2896 1
• ISSN 2618-6586 1
• Innovation in Language Learning and Teaching 1

Daralt

Scopus (SJR)

Q11 Q20 Q30 Q40

WoS (JCR)

Q11 Q20 Q30 Q40

TR Index

1makale

Makale listesi

1. 2024 A Qualitative Case Study: Pre-service Teachers as Novice Programmers Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1435182 YÖKSİS TR Index OpenAlex 2.4%
2. 2022 Promoting learner autonomy and improving reflective thinking skills through reflective practice and collaborative learning Promoting learner autonomy and improving reflective thinking skills through reflective practice and collaborative learning DOI 10.1080/17501229.2022.2047694 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
3. 2020 Online Teaching Experiences of ELT Instructors Journal of Educational Technology and Online Learning DOI 10.31681/jetol.770418 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.5%

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar

4

akaturk profili olan

2

Ulusal kurum

2

Ortak yazarlı eser

%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

1. DU DUYGU UMUTLU Doçent · Boğaziçi Üniversitesi 1
2. EM ENİSA MEDE Profesör · Bahçeşehir Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

1. Bahçeşehir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
2. Boğaziçi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

AHMET MEÇİnci Sağlam Ertem

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.