İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SEBAHAT YETİM

Profesör

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 21 YÖKSİS 21 · OpenAlex 0 Toplam atıf 55 h-indeks 3 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #3.447 / 11.858 Ana dal · üst %29,1 Ortak yazar 12 3 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 21
YÖKSİS21 OpenAlex0
Proje 0
Kitap 1
Bildiri 9

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 7
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 43 Üniversitesinde h-indekse göre 1.510. / 2.182
i10-indeks
2
Toplam atıf
55
Türkiye’de üst %46
Makale başına
7,9
FWCI
5,58
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. Öğrencilerin matematik dersine ve matematik öğretmenine yönelik algılarının metaforlar yardımıyla belirlenmesi 2018 dünyada üst %1 32 atıf
  2. The Effects of Realistic Mathematics Education on Students’ Math Self Reports In Fifth Grades Mathematics Course 2017 dünyada üst %10 16 atıf
  3. Mistakes and Misconceptions of Middle School Students about Probability: A Concept Map Study 2019 5 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%67

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. ALİ ÖZKAYA Doçent · Akdeniz Üniversitesi 2
  2. AHMET KAÇAR Profesör · Kastamonu Üniversitesi 1
  3. TUĞBA TÜRK BALLI Araştırma Görevlisi · Giresun Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

  1. Akdeniz Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Giresun Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  3. Kastamonu Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 9

RAMAZAN ALKAN 2Erdoğan YıldızFAİKA CEYLANFerhat H NasibovMehmet Ata OkuyucuNasiha Taravarisibel adaİsa Bozşeyma erkoç

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %20,0
  • Q3 2 %40,0
  • Q4 2 %40,0
WoS (JCR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 1 %50,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %50,0
TR Index 10 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %102
Ort. · n 7 %66,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

21makale

Yayını olan dergiler

16 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q21 Q32 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q21 Q30 Q41
TR Index
10makale

Makale listesi

  1. 2025 Matematik Öğretiminde Argümantasyonun Etkisi: Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ve Derse Yönelik Görüşleri Üzerine Bir İnceleme The Journal of International Educational Sciences DOI 10.29228/inesjournal.82867 YÖKSİS
  2. 2025 Factors Affecting Mathematics Teachers’ Process of Constructing Problems with Real-Life Contexts Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi DOI 10.51725/etad.1689736 YÖKSİS OpenAlex 14.8%
  3. 2024 Matematiksel Modelleme Öz yeterliklerin Ölçülmesi: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI 10.17278/ijesim.1438228 YÖKSİS OpenAlex 89.8%
  4. 2023 Examining the Relationship between Teaching with Multiple Representations and Students' Mathematical Ability in Primary School 2nd Grade Mathematics Class Turkish Journal of Mathematics Education DOI https://tujme.org/index.php/tujme/article/view/91/47 YÖKSİS OpenAlex 48.4%
  5. 2020 Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Turkish Journal of Computer and Mathematics Education YÖKSİS TR Index SJR Q3
  6. 2020 Examining the Use of Expanded Discourse: Treatments of Secondary School Mathematics Teachers’xx and Preservice Teachers’xx the Correct Answer International Journal of Educational Studies in Mathematics DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijesim/issue/58537/811440 YÖKSİS OpenAlex 29.3%
  7. 2019 Mistakes and Misconceptions of Middle School Students about Probability: A Concept Map Study Bartın University Journal of Faculty Education DOI 10.14686/buefad.427971 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.5%
  8. 2018 Öğrencilerin matematik dersine ve matematik öğretmenine yönelik algılarının metaforlar yardımıyla belirlenmesi Kastamonu eğitim dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.3%
  9. 2017 THE EFFECTS OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION ON STUDENTS’ ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES IN FIFTH GRADES MATHEMATICS COURSES International Online Journal of Education and Teaching DOI https://iojet.org/index.php/IOJET/article/view/187 YÖKSİS TR Index
  10. 2017 The Effects of Realistic Mathematics Education on Students’ Math Self Reports In Fifth Grades Mathematics Course International Journal of Curriculum and Instruction DOI http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/56 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.4%
  11. 2013 How middle school students deal with rational numbers? A mixed methods research study Eurasia Journal of Mathematics, Science Technology Education DOI https://www.ejmste.com/ YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2
  12. 2013 Analysis of analytic hierarchy process of some algebra factors affecting the field concept over a commutative ring with identity element definition Life Science Journal DOI http://www.lifesciencesite.com/ YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4
  13. 2012 Analysis of analytic hierarchy process of some algebra factors affecting the vector space concept over a field definition Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies YÖKSİS SJR Q3
  14. 2011 THE RELATION BETWEEN DAILY PROBLEM SOLVING INVENTORY POINTS AND THE SUCCESS IN SOLVING MATHEMATICAL PROBLEMS OF THE 6TH GRADE STUDENTS MATHEMATICS TEACHING-RESEARCH JOURNAL DOI https://commons.hostos.cuny.edu/mtrj/wp-content/uploads/sites/30/2018/12/v4n4-Relation-Between-Daily-Problem-Solving.pdf YÖKSİS SJR Q4
  15. 2010 İlköğretim 7.sınıf öğrencilerinin rasyonel sayılar ve bu sayıların sayı doğrultusundaki gösterimleri konusundaki yaygın yanlışları ve kavram yanılgıları Kırgızistan- Türkiye Manas Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi YÖKSİS TR Index
  16. 2008 Elemanter matematik ve yüksek matematik kavramları hakkında Fırat Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi YÖKSİS TR Index
  17. 2008 Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı Birinci Sınıf Öğrencilerinin Bu programı Seçmelerinde Etkili Olan Öncelikli Faktörlerin Aanalitik Hiyerarşi Prosesi Metodu ile Analizi Kastamonu eğitim dergisi YÖKSİS TR Index
  18. 2005 YAVAŞ DEĞİŞKENLİ SINIR DEĞER PROBLEMİ İÇİN BİR YAKLAŞIK ÇÖZÜM Kastamonu Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi YÖKSİS TR Index
  19. 2004 Tek değişkenli reel değerli fonksiyonlarda türev kavramına etki eden bazı matematik kavramlarının analitik hiyerarşi prosesi ile analizi Gazi Üniversitesi Kastamonu eğitim dergisi YÖKSİS TR Index
  20. 2004 Analitik Hiyerarşi Sürecine Ait Bazı Matematiksel Kavramlar Kastamonu Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön