- Q1 0 %0,0
- Q2 1 %50,0
- Q3 1 %50,0
- Q4 0 %0,0
Akademisyen
MİNE AKTAŞ
Profesör
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
- Education Practices and Challenges6
- Educational Methods and Analysis6
- Education and Technology Integration6
- Educational Assessment and Pedagogy3
- Values and Moral Education3
- Mathematics Education and Teaching Techniques3
- Science Education and Pedagogy2
- Approximation Theory and Sequence Spaces1
- Children's Physical and Motor Development1
- Advanced Numerical Analysis Techniques1
- Digital Storytelling and Education1
- Sports and Physical Education Research1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 14 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 3- i10-indeks
- 2
- Toplam atıf
- 56 Türkiye’de üst %48
- Makale başına
- 3,3
- FWCI
- 1,71 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 6
En çok atıf alan makaleleri
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 3 makale (8 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.729/ 11.855 üst %23,0 Üniversitede #162/ 440Puan 8,65 dergi 7,4 · OA ek 1,25
- Makale sırası1.782/11.855
- Scopus sırası4.902/11.855
- WoS sırası4.201/11.855
- YÖKSİS31
- Scopus2
- WoS2
-
Yan dal Matematik ve Fen Bilimleri EğitimiPuan sırası #40/ 213 üst %18,8 Üniversitede #4/ 17Puan 8,65 dergi 7,4 · OA ek 1,25
- Makale sırası21/213
- Scopus sırası103/213
- WoS sırası81/213
- YÖKSİS31
- Scopus2
- WoS2
-
Kel. Matematik EğitimiPuan sırası #20/ 108 üst %18,5 Üniversitede #2/ 5Puan 8,65 dergi 7,4 · OA ek 1,25
- Makale sırası10/108
- Scopus sırası50/108
- WoS sırası39/108
- YÖKSİS31
- Scopus2
- WoS2
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 24
- akaturk profili olan
- 9
- Ulusal kurum
- 4
- Ortak yazarlı eser
- %74
Ortak çalıştığı akademisyenler 9
- LEYLA ERCAN Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 2
- ZEYNEP YILDIZ Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi 2
- FATMA SILA BULUT Araştırma Görevlisi · Aksaray Üniversitesi 1
- GANİTE KURT Profesör · Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1
- GÜLAY KORU YÜCEKAYA Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- HATİCE KÜBRA GÜLER SELEK Doçent · Bursa Uludağ Üniversitesi 1
- HÜSEYİN ÇAKIR Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÖZGE ÇONGUR YEŞİLKAYA Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
- ÖZLEM BAYRAK CÖMERT Doktor Öğretim Üyesi · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 4 kurum
Kurum içi6 ortak eser · Gazi Üniversitesi
- Yıldız Teknik Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Aksaray Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Bursa Uludağ Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 15
Gökçen Gülru BULUT 5Bilge Kağan AKTAŞ 4Atilla ÖZDEMİR 2HALİL İBRAHİM KOÇ 2Tuğba YÜKSEL 2AYSUN İPEKOĞLUAYŞE ALTINBurcu AktaşElizabeth JakubowskiGözde KARAGÖZMEHMET BULUTMETEHAN MERCANMerve AKÇAYSelcenay AktaşSevda Erdoğan Kaya
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizin çeyrekleri
?- Q1 0 %0,0
- Q2 2 %100,0
- Q3 0 %0,0
- Q4 0 %0,0
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 2
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 2
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Kavram Yanılgısına Neden Olan Öğrenme Alanı Kazanımlarını Algılama Biçimleri ve Uygulamalarının Etkililiği
-
— Öğretmen Hizmet İçi Eğitim Semineri
-
— Temel Bilgisayar Eğitimi
-
— Temel Bilgisayar Eğitimi