İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

ZEYNEP YILDIZ

Profesör

Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 32 YÖKSİS 32 · OpenAlex 0 Toplam atıf 81 h-indeks 5 · OpenAlex Q1 makale 1 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.512 / 11.858 Ana dal · üst %12,8 Ortak yazar 25 4 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 18 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 5 Türkiye yüzdelik dilimi: 61 Üniversitesinde h-indekse göre 658. / 1.346
i10-indeks
3
Toplam atıf
81
Türkiye’de üst %42
Makale başına
4,0
FWCI
2,66
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effect of Computer Assisted Instruction on Achievement and Attitude of Primary School Students 2015 dünyada üst %10 15 atıf
  2. İlkokul Öğretmenlerinin Matematiksel Oyunların Matematik Derslerinde Kullanılması Süreçlerine İlişkin Görüşleri 2019 13 atıf
  3. MATEMATİK BECERİLERİNDE YETERSİZLİK GÖRÜLEN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİNDEKİ EĞİTSEL TANILAMA SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ 2019 dünyada üst %10 11 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (10 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 1

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
25
akaturk profili olan
6
Ulusal kurum
4
Ortak yazarlı eser
%84

Ortak çalıştığı akademisyenler 6

  1. AHMET ŞÜKRÜ ÖZDEMİR Profesör · İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 5
  2. MİNE AKTAŞ Profesör · Gazi Üniversitesi 2
  3. ELİF BAHADIR Profesör · Yıldız Teknik Üniversitesi aynı üniversite 1
  4. ESRA ALTINTAŞ Profesör · Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1
  5. HÜSEYİN ÇAKIR Profesör · Gazi Üniversitesi 1
  6. YAVUZ KAMACI Araştırma Görevlisi · Ted Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 4 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Yıldız Teknik Üniversitesi

  1. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Gazi Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
  3. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  4. Ted Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 19

Mustafa Açıkgöz 5MUHAMMET FATİH DOĞAN 4DAMLA SÖNMEZ 3AYLA GÜRDALAYLİN ARICIBEYZA KARABULUTBÜŞRA USTAEsra MutluGÜLŞAH GEREZ CANTİMERHamide AlgülHanım Bahar TekinHavva Sibel KurtHilal GültekinKevser BEĞERMehmet Fatih GÖGEBAKANServet GökSümeyra NAMLIYunus NAVRUZatilla türkkal

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %108
Ort. · n 18 %55,9
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 11

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 4

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

32makale

Yayını olan dergiler

20 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q11 Q23 Q32 Q45
WoS (JCR)
Q11 Q20 Q30 Q43
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2026 Integrating Mathematical Modelling Into Science Instruction: Effects on Academic Performance and Motivation EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION DOI 10.1111/ejed.70385 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 35.7%
  2. 2026 Fostering Mathematical Thinking and Social Interaction: Third Graders’ Reflections on Modeling Tasks Journal of Pedagogical Sociology and Psychology DOI https://www.j-psp.com/download/fostering-mathematical-thinking-and-social-interaction-third-graders-reflections-on-modeling-tasks-18549.pdf YÖKSİS SJR Q3
  3. 2026 Exploring the effects of the successful intelligence model on fourth-grade students’ learning of fractions. Journal of Pedagogical Research DOI https://www.ijopr.com/download/exploring-the-effects-of-the-successful-intelligence-model-on-fourth-grade-students-learning-of-18486.pdf YÖKSİS SJR Q2
  4. 2025 Bridging early mathematics and real-life applications in elementary classrooms Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR YÖKSİS SJR Q2
  5. 2024 The effect of distance education practices during the COVID-19 pandemic on mathematics and geometry teaching South African Journal of Education DOI 10.15700/saje.v44n2a2359 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.9%
  6. 2024 İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE KAVRAM HATALARININ İNCELENMESİ (KESİR KONUSU ÖRNEĞİ) International Anatolian Journal of Social Sciences DOI 10.47525/ulasbid.1475649 YÖKSİS OpenAlex 10.4%
  7. 2024 4. SINIF ZAMAN ÖLÇME KAVRAMLARININ HİKÂYE DESTEKLİ YÖNTEMLE ÖĞRETİLMESİNİN ZAMAN ÖLÇME PROBLEMLERİNİ ÇÖZME BAŞARISINA ETKİSİ Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD) YÖKSİS
  8. 2023 KESİRLER KONUSUNUN MÜZİKLENDİRİLMİŞ OYUN ETKİNLİKLERİYLE ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ TUTUM VE GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  9. 2023 Öğrenciler Kesir Kavramları İçin Hangi Temsilleri Kullanıyor? Buca Eğitim Fakültesi Dergisi DOI file:///C:/Users/ben/Downloads/b26ca634-4aec-4da0-995b-e3b75db2513b.pdf YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  10. 2022 SCIENCE TEACHING SELFEFFICACY BELIEFS OF PRE-SERVICE TEACHERS: CONTEXT OF TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE AND VISUAL METAPHORS Journal of Baltic Science Education DOI 10.33225/jbse/22.21.989 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  11. 2020 Pre-Service Science Teachers’ Skillsto Express The Algorithms Used in Solving Physics Problemswith Flowcharts (An Example From Turkey) Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia YÖKSİS JCR Q4
  12. 2019 Analyzing the Process of Using Project-Based Learning Method in Teaching the Concept of Tens-Ones in Elementary Math Course Universal Journal of Educational Research YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 57.3%
  13. 2019 İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Zaman Ölçme Konusundaki Saati Okuma Kazanımları ile İlgili Performanslarının Değerlendirilmesi Temel Eğitim Dergisi YÖKSİS
  14. 2019 İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ OLUŞTURDUKLARI GÖRSELLER ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ Turkish Studies YÖKSİS TR Index
  15. 2019 İlkokul Öğretmenlerinin Matematiksel Oyunların Matematik Derslerinde Kullanılması Süreçlerine İlişkin Görüşleri Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 75.6%
  16. 2019 MATEMATİK BECERİLERİNDE YETERSİZLİK GÖRÜLEN İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİNDEKİ EĞİTSEL TANILAMA SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ Turkish Studies YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
  17. 2019 Identifying Common Errors of the First Graders in the Writing of Vertical Numbers World Journal of Education YÖKSİS OpenAlex 2.5%
  18. 2019 Assessing the Teaching Practice Processes of Preservice Teachers and Their Competencies of Mathematics Teaching within the Scope of Teaching Practice Course Universal Journal of Educational Research YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.0%
  19. 2019 The Effect of Using Mathematical Games on Primary School 4th Grade Students’ Attitudes towards Mathematics Course and Their Visual Metaphorical Perceptions Journal of Education and e-Learning Research YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.1%
  20. 2019 A Case Study on Preservice Primary School Teachers’ Flower Care at School within the Scope of Community Service Practices Course World Journal of Education YÖKSİS OpenAlex 2.4%

← Akademisyenlere dön