İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

HALİL İBRAHİM YILDIRIM

Profesör

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 54 YÖKSİS 54 · OpenAlex 0 Toplam atıf 224 h-indeks 10 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1.764 / 13.562 Ana dal · üst %13,0 Ortak yazar 30 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Temel Eğitim
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 54
YÖKSİS54 OpenAlex0
Proje 4
Kitap 7
Bildiri 67

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 33
h-indeks 10 Türkiye yüzdelik dilimi: 85 Üniversitesinde h-indekse göre 550. / 2.186
i10-indeks
10
Toplam atıf
224
Türkiye’de üst %23
Makale başına
6,8
FWCI
5,61
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
3
Dünyada üst %10
17

En çok atıf alan makaleleri

  1. The Effect of Using Out-of-School Learning Environments in Science Teaching on Motivation for Learning Science 2020 dünyada üst %1 34 atıf
  2. Bilim Şenliklerinin Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine Etkisi 2018 dünyada üst %1 21 atıf
  3. The Impact of Out-of-School Learning Environments on 6th Grade Secondary School Students Attitude Towards Science Course 2018 dünyada üst %10 20 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
30
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%87

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. ÖNDER ŞENSOY Profesör · Gazi Üniversitesi aynı üniversite 22
  2. SÜLEYMAN AKÇAY Profesör · Süleyman Demirel Üniversitesi 2
  3. ONUR CAN KOLAY Araştırma Görevlisi · Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi22 ortak eser · Gazi Üniversitesi

  1. Süleyman Demirel Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  2. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 27

NECATİ YALÇIN 6AHMET HAKAN HANÇER 3AHMET KARATEPE 3FERİDE KARATAŞ 3MUSTAFA AYDOĞDU 3SÜLEYMAN SAĞLAM 3Feride Kansız 2MUHAMMET UŞAK 2ŞENOL BAL 2AYŞE YILDIRIMAli TELLİAyşe Nur SakinBERNA GÖKÇEDUYGU ÇALIŞESRA EROĞLUEsra KOÇFATMA TURHANFEYZA DAĞISTANLIHALİL BULUTHATİCE DİDAR UÇAŞHÜSEYİN ŞENOLMÜNEVVER DEMİRCİSERPİL ÇÜRÜKZahit YılmazÜMİT YILDIZİlkay KuzğunŞeyma Şahingöz

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 6
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 1 %16,7
  • Q4 5 %83,3
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 16 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %13
Üst %1017
Ort. · n 33 %74,5
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 6

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

54makale

Yayını olan dergiler

26 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q45
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
16makale

Makale listesi

  1. 2025 Canlıların Yapısına Yolculuk Ünitesine Yönelik Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.46762/mamulebd.1790806 YÖKSİS OpenAlex 71.3%
  2. 2025 Fen Bilimleri Ders Kitapları ve Öğretim Programının 21. Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1568951 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.4%
  3. 2025 The impact of STEM approach in environmental education on environmental attitudes and knowledge levels and students’ opinions on STEM approach Educational Policy Analysis and Strategic Research DOI 10.29329/epasr.2025.1329.4 YÖKSİS
  4. 2025 Effect of educational coaching uniquely designed with the grow model in science teaching on motivation toward science and achievement. International Journal of Progressive Education YÖKSİS
  5. 2025 Effect of technology-supported argumentation-based instruction in science education on seventh-grade students motivation toward science course Education Mind DOI 10.58583/EM.4.3.5 YÖKSİS OpenAlex 71.7%
  6. 2025 Üç Boyutlu, Görsel ve Etkileşimli Materyallerin Fen Dersine Yönelik Motivasyon, Başarı ve Kalıcılığa Etkisi Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.30855/gjes.2025.11.03.006 YÖKSİS
  7. 2025 THE IMPACT OF THE TECHNOLOGY-SUPPORTED ARGUMENTATION-BASED LEARNING APPROACH ON International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.792 YÖKSİS OpenAlex 29.1%
  8. 2025 The Impact of Technology-Supported Argumentation-Based Science Teaching on Attitudes Towards Science and Argument Quality Journal of Teacher Education and Lifelong Learning DOI 10.51535/tell.1809049 YÖKSİS OpenAlex 71.5%
  9. 2025 The Effect of Differentiated Instruction in Environmental Education on Environmental Attitudes and Knowledge Levels Turkish Journal of Primary Education DOI 10.52797/tujped.1751388 YÖKSİS OpenAlex 59.1%
  10. 2023 THE EFFECT OF ALTERNATIVE MEASUREMENT AND EVALUATION ON KNOWLEDGE, ATTITUDE AND MOTIVATION LEVELS OF 7th GRADE STUDENTS TOWARDS SCIENCE LESSON Electronic Journal of Social Sciences DOI 10.17755/esosder.1284427 YÖKSİS TR Index OpenAlex 32.3%
  11. 2023 Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Değerler Açısından İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma Türk Eğitim Bilimleri Dergisi (TEBD) DOI 10.37217/tebd.1267044 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  12. 2023 The Effect of Teaching Based on Alternative Measurement and Evaluation Techniques on Pre-Service Science Teachers’ Self-Efficacy Beliefs, Attitudes, and Knowledge Levels toward Measurement and Evaluation Gazi Egitim Faukeltesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1167096 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.3%
  13. 2022 A STUDY ON SCIENCE TEACHERS\u2019 ATTITUDE TOWARDS MEASUREMENT AND EVALUATION Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi DOI 10.17755/esosder.1105647 YÖKSİS TR Index OpenAlex 70.1%
  14. 2022 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.37217/tebd.1035991 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.9%
  15. 2022 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirme Öz-Yeterlik İnançlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi Abant Izzet Baysal Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2022.22.74506-920706 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.7%
  16. 2020 Bilim Fuarında Projeyle Yer Alan Öğrencilerin ve Danışman Öğretmenlerin Bilim Fuarına İlişkin Görüşleri e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi DOI 10.30900/kafkasegt.677181 YÖKSİS TR Index OpenAlex 85.8%
  17. 2020 Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Ortaokul 6.Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutum, Davranış ve Başarılarına Etkisi Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.30855/gjes.2020.06.01.003 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.3%
  18. 2020 Yaşam temelli öğrenme yaklaşımı ile destekli çevre eğitiminin ortaokul 7.sınıf öğrencilerinin çevreye yönelik tutum, davranış ve başarı düzeylerine etkisi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.217/64maeuefd.620466 YÖKSİS TR Index
  19. 2020 Ortaokul öğrencilerinin fen öğrenmeye yönelik öz-yeterlik inanç düzeyleri üzerine bir araştırma Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1037928 YÖKSİS TR Index OpenAlex 10.6%
  20. 2020 The Effect of Using Out-of-School Learning Environments in Science Teaching on Motivation for Learning Science Participatory Educational Research DOI 10.17275/per.20.9.7.1 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%

← Akademisyenlere dön