İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Makale 30 YÖKSİS 30 · OpenAlex 0 Toplam atıf 229 h-indeks 8 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %83 eşleşen 25 / 30 Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 1 En iyi alan sırası #1.406 / 11.858 Ana dal · üst %11,9 Ortak yazar 12 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 25
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 99. / 779
i10-indeks
6
Toplam atıf
229
Türkiye’de üst %23
Makale başına
9,2
FWCI
4,51
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
11
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 23 makaleye atıf yapan 23 yayın · 14 Türkiye adresli
  • 2019 2
  • 2020 4
  • 2021 10
  • 2022 3
  • 2025 3
  • 2026 1
  1. DOI 10.1016/j.tjpad.2026.100517 2026
  2. The Market Value of Knowledge and Academic Failure TR Ceyda Çavuşoğlu Deveci ve diğ. · Journal of Qualitative Research in Education · 2025
  3. DOI 10.1080/23311886.2025.2586369 2025
  4. DOI 10.1080/00313831.2025.2591147 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
  5. DOI 10.1016/j.system.2021.102671 2022
  6. DOI 10.1007/s10803-021-05383-0 2022
  7. DOI 10.1016/j.lindif.2022.102115 2022
  8. ORGANIZATIONAL COMMITMENT LEVELS OF PRESCHOOL TEACHERS AND ADMINISTRATORS' LEADERSHIP STYLES TR Kamil Arif Kırkıç ve diğ. · Problems of Education in the 21st Century · 2021
  9. PISA 2018 TÜRKİYE OKUMA BAŞARISININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ TR Özlem Okatan · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
  10. Lessons from K-12 Education in Asia-Pacific Countries Successful in the PISA: ICT Integration Dimension TR Semra FİŞ ERÜMİT ve diğ. · Sakarya University Journal of Education · 2021
  11. TÜRKİYE’DE DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU KONUSUNDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ TR Nurcan ALAGÖZ ve diğ. · Scientific Educational Studies · 2021
  12. TÜRKİYE’DE ORYANTİRİNG KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ (2005-2021) TR Nadir ÇOMAK · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2021
  13. The Relationship Between Secondary School Students' Quality of School Life and Aggression Level TR Zeynep TEMEL MERT ve diğ. · Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care · 2021
  14. Comparison of Turkey and Countries with High PISA Achievement in terms of Education Expenditures and Academic Achievements TR İlknur MAYA ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
  15. DOI 10.17323/jle.2021.13341 2021
  16. DOI 10.1080/14613808.2021.1906852 2021
  17. DOI 10.1007/s40841-021-00211-6 2021
  18. Özel gereksinimli bireylerin dil gelişim süreçleri ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerin analizi TR İsmail EROL ve diğ. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2020
  19. Research Trends in Studies on Lifelong Learning: A Bibliometric Analysis with Visual Mapping Technique (2016-2020) TR Duygu GÜR ERDOĞAN · Sakarya University Journal of Education · 2020
  20. Does academic freedom make sense in Turkey? A content analysis study TR Hasan Yücel Ertem · Globalisation, Societies and Education · 2020
  21. A COMPARATIVE STUDY ON EDUCATION STATISTICS OF TURKEY AND SINGAPORE TR Abdulkadir IŞIK ve diğ. · Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
  22. Gini Katsayısı ile Türkiye’deki Üniversitelerin Araştırma Çıktıları Arasındaki Farkın Değerlendirilmesi TR Handan YOLSAL ve diğ. · Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2019
  23. Eğitim Kaynaklarının Kullanım Etkinliği Üzerine Bir Uluslararası Karşılaştırma TR Başak ERDEM-KARA ve diğ. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2019
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 30

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 15 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %1011
Ort. · n 25 %73,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 8

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 8

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

30makale

Yayını olan dergiler

26 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
WoS (JCR)
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 Well-being and academic performance among students with an immigrant background: a meta-analysis CURRENT PSYCHOLOGY DOI 10.1007/s12144-025-08654-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 2.4%
  2. 2025 The Influence of the National Culture on the Association Between School Leadership and Teacher Commitment: A Systematic Review and Meta-Analysis Research in Educational Administration & Leadership DOI 10.30828/real.1586079 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 8.3%
  3. 2024 The roles of family contextual factors on immigrant students’ academic achievement: a meta-analysis Current Psychology DOI 10.1007/s12144-023-05046-6 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 65.3%
  4. 2024 Examination of The Relationship Between The Servant Leadership Behaviors of Primary School Administrators and The Levels of Teachers Organizational Happiness Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17556/erziefd.1367584 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
  5. 2023 BEING A PARENT IN THE TIME OF COVID-19 PANDEMIC: PARENTS’ EXPERIENCES IN THE PROCESS OF DISTANCE EDUCATION Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.1162391 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.8%
  6. 2023 A Meta-Analytic Review of the Effect of Socioeconomic Status on Academic Performance Journal of Education DOI 10.1177/00220574211031978 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
  7. 2023 THE RELATIONS BETWEEN FAMILY CONTEXTUAL FACTORS AND ACADEMIC ACHIEVEMENT: SECOND-ORDER META-ANALYSIS Research in Pedagogy DOI 10.5937/IstrPed2302351S YÖKSİS OpenAlex 32.5%
  8. 2023 One More Disadvantage: Distance Education Experiences of Immigrant and Refugee Students in the Current Pandemic, Journal of Educational Leadership and Policy Studies DOI https://go.southernct.edu/jelps/files/2023-spring/9-Final.pdf YÖKSİS
  9. 2022 Being a High School Student in the Context of Center and the Periphery: A Phenomenological Approach Karamanoglu Mehmetbey University DOI 10.47770/ukmead.1091785 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  10. 2022 Teachers’ Daily Experiences in the Classroom: A Phenomenological Study Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.2022361352 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
  11. 2022 The Relationship Between Organizational Justice Perceptions and Organizational Commitment Levels of Secondary School Teachers Kocaeli Universitesi Egitim Dergisi DOI 10.33400/kuje.1136436 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
  12. 2020 An Examination of Job Satisfaction and Occupational Motivation Levels of High School Teachers Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/doi/10.35675/befdergi.426989 YÖKSİS
  13. 2020 Exploring the Lived Social and Academic Experiences of Foreign-born Students: A Phenomenological Perspective Journal of International Students DOI 10.32674/jis.v10i3.1171 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 87.5%
  14. 2020 “I feel so happy now” Afghan students’ cross-cultural adaptation experiences in Turkey i.e.: Inquiry in Education YÖKSİS
  15. 2020 Looking Inside the Strategic Plans: Strengths and Weaknesses of Turkish Higher Education Institutions Qualitative Research in Education DOI 10.17583/qre.2020.4111 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 62.0%
  16. 2019 Critical Theory Within the Context of Frankfurt School and Education Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  17. 2019 A Meta-Analysis of the Effects of Some Factors on Teachers’ Classroom Management Skills International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.621313 YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
  18. 2018 SCIENTIFIC PUBLICATION PERFORMANCE IN EDUCATIONAL SCIENCES: G-20 COUNTRIES AND TURKEY Journal of Turkish Studies DOI 10.7827/TurkishStudies.13379 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.1%
  19. 2018 A Review of Dissertations in the Field of Higher Education Management in Turkey Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/jhes.2018.273 YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
  20. 2018 EXAMINING THE QUALITY OF SCHOOL LIFE PERCEPTIONS OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.397233 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.7%

Projeler 3

  1. 2019 Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarına İlişkin Öğretmen Algıları Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı 2019-05-21 – 2019-09-30
  2. 2022 Karaman Belediyesi’nin Kurumsal Kapasitesini Geliştirmeye Yönelik İhtiyaçların Belirlenmesine İlişkin Araştırma Projesi Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı 2022-06-15 – 2022-12-21
  3. 2024 What may be the Potential Risks of Higher Education Internationalization within the context of European Higher Education Area? A Risk Management Framework Model -Tübitak 1001 · Tamamlandı 2024-09-04 – 2025-09-04

Kitaplar 11 Tümünü gör (11) →

  1. 2026 Eğitim Sosyolojisi Kuramlar, Tartışmalar ve Uygulamalar Akademisyen Yayınevi ISBN 978-625-362-143-8 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2024 Eğitime Giriş Assos ISBN 978-625-6671-27-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2024 Sınıfta Çağdaş Yaklaşımlar PEGEM AKADEMİ ISBN 978-625-6652-17-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2023 Türk Eğitim Sisteminin Örgütsel Yapısında Okul Yönetimi Vizetek ISBN 978-625-8499-86-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2021 Kariyer Planlama ve Geliştirme Anı Yayıncılık ISBN 978-605-170-609-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 17 Tümünü gör (17) →

  1. 2016 Avrupa Referans Çerçevesi Bağlamında Mesleki Eğitimde Kalite II. EĞİTİM KONGRESİ “Eğitimden Üretime Sektörle İş Birliğine”
  2. 2019 ÖĞRETMENLERIN MESLEKI TÜKENMIŞLIK DÜZEYLERINDE CINSIYETIN ETKISI 4. Uluslararası Doğu Batı Kongresi
  3. 2019 OKUL MÜDÜRLERİNİN ÖĞRETİMSEL LİDERLİK DAVRANIŞLARINA İLİŞKİNÖĞRETMEN ALGILARI 4. Uluslararası Doğu Batı Kongresi
  4. 2019 ULUSLARARASILAŞMA SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN ENGELLER: TÜRKİYE ÖRNEĞİ 4. Uluslararası Doğu Batı Kongresi
  5. — Internationalization of Higher Education and Global Quality Assurance: A Risk-Based Framework Across European Contexts 2nd THEQC International Conference on Quality Assurance and Accreditation

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
12
akaturk profili olan
2
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%93

Ortak çalıştığı akademisyenler 2

  1. METİN KAYA Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi 14
  2. ALİ TAŞ Profesör · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 4

Ulusal işbirliği 2 kurum

  1. İstanbul Medipol Üniversitesi 14 eser · 1 akademisyen
  2. Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

AYHAN AYDIN 5FATİH GÜN 2GÜLŞEN KÖROĞLU 2HÜLYA ŞAHİN BALTACI 2VEYSEL BORA 2ŞENAY KAVURGACI 2Ahmet Taylan AYDINBERKAN ALTINKAYAMehmet Alper YOLCUYUSUF DEMİRKAYA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.