Akademisyen
ABDULLAH SELVİTOPU
Profesör
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitim Yönetimi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 6
- Toplam atıf
- 229 Türkiye’de üst %23
- Makale başına
- 9,2
- FWCI
- 4,51 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 1
- Dünyada üst %10
- 11
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 6.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 23 makaleye atıf yapan 23 yayın · 14 Türkiye adresli
- 2019 2
- 2020 4
- 2021 10
- 2022 3
- 2025 3
- 2026 1
- DOI 10.1016/j.tjpad.2026.100517 2026
- The Market Value of Knowledge and Academic Failure TR Ceyda Çavuşoğlu Deveci ve diğ. · Journal of Qualitative Research in Education · 2025
- DOI 10.1080/23311886.2025.2586369 2025
- DOI 10.1080/00313831.2025.2591147 2025 · bu akademisyenin 2 makalesine atıf
- DOI 10.1016/j.system.2021.102671 2022
- DOI 10.1007/s10803-021-05383-0 2022
- DOI 10.1016/j.lindif.2022.102115 2022
- ORGANIZATIONAL COMMITMENT LEVELS OF PRESCHOOL TEACHERS AND ADMINISTRATORS' LEADERSHIP STYLES TR Kamil Arif Kırkıç ve diğ. · Problems of Education in the 21st Century · 2021
- PISA 2018 TÜRKİYE OKUMA BAŞARISININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ TR Özlem Okatan · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2021
- Lessons from K-12 Education in Asia-Pacific Countries Successful in the PISA: ICT Integration Dimension TR Semra FİŞ ERÜMİT ve diğ. · Sakarya University Journal of Education · 2021
- TÜRKİYE’DE DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU KONUSUNDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ TR Nurcan ALAGÖZ ve diğ. · Scientific Educational Studies · 2021
- TÜRKİYE’DE ORYANTİRİNG KONULU LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ (2005-2021) TR Nadir ÇOMAK · lnternational Journal of Geography and Geography Education · 2021
- The Relationship Between Secondary School Students' Quality of School Life and Aggression Level TR Zeynep TEMEL MERT ve diğ. · Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care · 2021
- Comparison of Turkey and Countries with High PISA Achievement in terms of Education Expenditures and Academic Achievements TR İlknur MAYA ve diğ. · OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi · 2021
- DOI 10.17323/jle.2021.13341 2021
- DOI 10.1080/14613808.2021.1906852 2021
- DOI 10.1007/s40841-021-00211-6 2021
- Özel gereksinimli bireylerin dil gelişim süreçleri ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerin analizi TR İsmail EROL ve diğ. · RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi · 2020
- Research Trends in Studies on Lifelong Learning: A Bibliometric Analysis with Visual Mapping Technique (2016-2020) TR Duygu GÜR ERDOĞAN · Sakarya University Journal of Education · 2020
- Does academic freedom make sense in Turkey? A content analysis study TR Hasan Yücel Ertem · Globalisation, Societies and Education · 2020
- A COMPARATIVE STUDY ON EDUCATION STATISTICS OF TURKEY AND SINGAPORE TR Abdulkadir IŞIK ve diğ. · Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2020
- Gini Katsayısı ile Türkiye’deki Üniversitelerin Araştırma Çıktıları Arasındaki Farkın Değerlendirilmesi TR Handan YOLSAL ve diğ. · Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 2019
- Eğitim Kaynaklarının Kullanım Etkinliği Üzerine Bir Uluslararası Karşılaştırma TR Başak ERDEM-KARA ve diğ. · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2019
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #1.406/ 11.858 üst %11,9 Üniversitede #11/ 64Puan 13,8 dergi 10,8 · OA ek 3
- Makale sırası1.839/11.858
- Scopus sırası1.665/11.858
- WoS sırası1.187/11.858
- YÖKSİS30
- Scopus8
- WoS8
-
Yan dal Eğitim YönetimiPuan sırası #125/ 382 üst %32,7 Üniversitede #2/ 4Puan 13,8 dergi 10,8 · OA ek 3
- Makale sırası161/382
- Scopus sırası119/382
- WoS sırası91/382
- YÖKSİS30
- Scopus8
- WoS8
Çalışmalar 30
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 8
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
26 dergi
- ISSN 1302-8944 2
- ISSN 2687-4334 2
- Current Psychology 2
- Elementary Education Online (discontinued) 2
- ISSN 1300-1272 1
- ISSN 1303-0485 1
- ISSN 1303-0493 1
- ISSN 1305-0060 1
- ISSN 1307-1076 1
- ISSN 1308-2140 1
- ISSN 1309-0275 1
- ISSN 2146-5959 1
- ISSN 2147-1037 1
- ISSN 2147-9844 1
- ISSN 2148-3868 1
- ISSN 2148-7758 1
- ISSN 2154-6282 1
- ISSN 2217-7337 1
- ISSN 2473-2826 1
- ISSN 2564-761X 1
- ISSN 2618-5741 1
- ISSN 2636-8846 1
- Hacettepe Egitim Dergisi 1
- Journal of International Students 1
- Qualitative Research in Education 1
- Research in Educational Administration and Leadership 1
Daralt
Makale listesi
- 2026 Well-being and academic performance among students with an immigrant background: a meta-analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 2.4%
- 2025 The Influence of the National Culture on the Association Between School Leadership and Teacher Commitment: A Systematic Review and Meta-Analysis YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 8.3%
- 2024 The roles of family contextual factors on immigrant students’ academic achievement: a meta-analysis YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 65.3%
- 2024 Examination of The Relationship Between The Servant Leadership Behaviors of Primary School Administrators and The Levels of Teachers Organizational Happiness YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.7%
- 2023 BEING A PARENT IN THE TIME OF COVID-19 PANDEMIC: PARENTS’ EXPERIENCES IN THE PROCESS OF DISTANCE EDUCATION YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.8%
- 2023 A Meta-Analytic Review of the Effect of Socioeconomic Status on Academic Performance YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.1%
- 2023 THE RELATIONS BETWEEN FAMILY CONTEXTUAL FACTORS AND ACADEMIC ACHIEVEMENT: SECOND-ORDER META-ANALYSIS YÖKSİS OpenAlex 32.5%
- 2023 One More Disadvantage: Distance Education Experiences of Immigrant and Refugee Students in the Current Pandemic, YÖKSİS
- 2022 Being a High School Student in the Context of Center and the Periphery: A Phenomenological Approach YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
- 2022 Teachers’ Daily Experiences in the Classroom: A Phenomenological Study YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.4%
- 2022 The Relationship Between Organizational Justice Perceptions and Organizational Commitment Levels of Secondary School Teachers YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.4%
- 2020 An Examination of Job Satisfaction and Occupational Motivation Levels of High School Teachers YÖKSİS
- 2020 Exploring the Lived Social and Academic Experiences of Foreign-born Students: A Phenomenological Perspective YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 87.5%
- 2020 “I feel so happy now” Afghan students’ cross-cultural adaptation experiences in Turkey YÖKSİS
- 2020 Looking Inside the Strategic Plans: Strengths and Weaknesses of Turkish Higher Education Institutions YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 62.0%
- 2019 Critical Theory Within the Context of Frankfurt School and Education YÖKSİS
- 2019 A Meta-Analysis of the Effects of Some Factors on Teachers’ Classroom Management Skills YÖKSİS OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.6%
- 2018 SCIENTIFIC PUBLICATION PERFORMANCE IN EDUCATIONAL SCIENCES: G-20 COUNTRIES AND TURKEY YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.1%
- 2018 A Review of Dissertations in the Field of Higher Education Management in Turkey YÖKSİS TR Index OpenAlex 87.7%
- 2018 EXAMINING THE QUALITY OF SCHOOL LIFE PERCEPTIONS OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.7%
Projeler 3
-
2019 Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarına İlişkin Öğretmen Algıları
-
2022 Karaman Belediyesi’nin Kurumsal Kapasitesini Geliştirmeye Yönelik İhtiyaçların Belirlenmesine İlişkin Araştırma Projesi
-
2024 What may be the Potential Risks of Higher Education Internationalization within the context of European Higher Education Area? A Risk Management Framework Model
Kitaplar 11 Tümünü gör (11) →
-
2026 Eğitim Sosyolojisi Kuramlar, Tartışmalar ve Uygulamalar
-
2024 Eğitime Giriş
-
2024 Sınıfta Çağdaş Yaklaşımlar
-
2023 Türk Eğitim Sisteminin Örgütsel Yapısında Okul Yönetimi
-
2021 Kariyer Planlama ve Geliştirme
Bildiriler 17 Tümünü gör (17) →
-
2016 Avrupa Referans Çerçevesi Bağlamında Mesleki Eğitimde Kalite
-
2019 ÖĞRETMENLERIN MESLEKI TÜKENMIŞLIK DÜZEYLERINDE CINSIYETIN ETKISI
-
2019 OKUL MÜDÜRLERİNİN ÖĞRETİMSEL LİDERLİK DAVRANIŞLARINA İLİŞKİNÖĞRETMEN ALGILARI
-
2019 ULUSLARARASILAŞMA SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN ENGELLER: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
-
— Internationalization of Higher Education and Global Quality Assurance: A Risk-Based Framework Across European Contexts
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 12
- akaturk profili olan
- 2
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %93
Ortak çalıştığı akademisyenler 2
- METİN KAYA Doçent · İstanbul Medipol Üniversitesi 14
- ALİ TAŞ Profesör · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 4
Ulusal işbirliği 2 kurum
- İstanbul Medipol Üniversitesi 14 eser · 1 akademisyen
- Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10
AYHAN AYDIN 5FATİH GÜN 2GÜLŞEN KÖROĞLU 2HÜLYA ŞAHİN BALTACI 2VEYSEL BORA 2ŞENAY KAVURGACI 2Ahmet Taylan AYDINBERKAN ALTINKAYAMehmet Alper YOLCUYUSUF DEMİRKAYA
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.