Akademisyen
NEŞE ÖZTÜRK GÜBEŞ
Doçent
Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Araştırma konuları OpenAlex
- Psychometric Methodologies and Testing7
- Advanced Statistical Modeling Techniques4
- Problem Solving Skills Development2
- Educational Assessment and Pedagogy2
- Grit, Self-Efficacy, and Motivation2
- Educational Leadership and Administration2
- Psychological Treatments and Assessments1
- Urban Green Space and Health1
- Diverse Music Education Insights1
- Cognitive and developmental aspects of mathematical skills1
- Personality Traits and Psychology1
- Education and Critical Thinking Development1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Atıf etkisi
OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 17
h-indeks
4
Türkiye yüzdelik dilimi: 53
Üniversitesinde h-indekse göre 277. / 991
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 65 Türkiye’de üst %43
- Makale başına
- 3,8
- FWCI
- 0,57 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 0
En çok atıf alan makaleleri
- Estimation of an IRT Model by Mplus for Dichotomously Scored Responses Under Different Estimation Methods
- Relationships between Adolescents’ Irrational Beliefs, Personality Characteristics and Stress Coping Approaches
- The Impact of Test Dimensionality Common Item Set Format and Scale Linking Methods on Mixed Format Test Equating
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.
Alan sıralaması
YÖKSİS ?-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #2.856/ 11.858 üst %24,1 Üniversitede #10/ 89Puan 8,4 dergi 8,4 · OA ek 0
- Makale sırası3.009/11.858
- Scopus sırası1.071/11.858
- WoS sırası1.308/11.858
- YÖKSİS21
- Scopus11
- WoS8
-
Yan dal Eğitimde Ölçme ve DeğerlendirmePuan sırası #57/ 155 üst %36,8 Üniversitede #1/ 1Puan 8,4 dergi 8,4 · OA ek 0
- Makale sırası54/155
- Scopus sırası30/155
- WoS sırası53/155
- YÖKSİS21
- Scopus11
- WoS8
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 14
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 2
- Ortak yazarlı eser
- %81
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- HÜLYA KELECİOĞLU Profesör · Hacettepe Üniversitesi 7
- ŞEYMA UYAR Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 5
- HATİCE KETEN Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 2
- BURCU AKSEKİOĞLU Araştırma Görevlisi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
- DUYGU ANIL Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- KIVANÇ UZUN Doçent · Uşak Üniversitesi 1
- KÜBRA ATALAY KABASAKAL Doçent · Hacettepe Üniversitesi 1
- SADIK KARTAL Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
Ulusal işbirliği 2 kurum
Kurum içi8 ortak eser · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 8 eser · 3 akademisyen
- Uşak Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6
HÜSNİYE SEVAL KÖSE 2Insu PaekMUSTAFA CAN HİÇYILMAZMengyao CuiYanyun YangYusuf Sancar
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Üst %10
Üst %100
Ort. · n 17
%54,5
Diğer sayımlar
Scopus (SJR)
- YÖKSİS satırı 11
WoS (JCR)
- YÖKSİS satırı 8
Projeler
YÖKSİS’te kayıtlı araştırma ve geliştirme projeleri.
Kayıtlar
-
— "Nitelikli Soru Nasıl Yazılır?" Bilişsel gelişim sürecine göre soru yazma, sınıf içi ölçme ve değerlendirme araçlarında geçerlilik, güvenirlik, madde yanlılığı ve bilişsel tanı modellerine dayalı değerlendirme
-
— "Nitelikli Soru Nasıl Yazılır?" Bilişsel gelişim sürecine göre soru yazma, sınıf içi ölçme ve değerlendirme araçlarında geçerlilik, güvenirlik, madde yanlılığı ve bilişsel tanı modellerine dayalı değerlendirme
-
— Geçerli ve Güvenilir Nasıl Puanlama Yapılır?