İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÖKHAN ÖZDEMİR

Doçent

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Türk Müziği Devlet Konservatuvarı Müzik Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 22 YÖKSİS 22 · OpenAlex 0 Toplam atıf 20 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #1 / 33 Anahtar kelime · üst %3,0 Ortak yazar 11 2 Türk kurumu
  1. Ana Dal Güzel Sanatlar Temel Alanı
  2. Yan Dal Müzik
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 22
YÖKSİS22 OpenAlex0
Proje 2
Kitap 5
Bildiri 19

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 12
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 502. / 985
i10-indeks
0
Toplam atıf
20
Türkiye’de üst %60
Makale başına
1,7
FWCI
0,90
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2

En çok atıf alan makaleleri

  1. Identification of the Predictive Power of Five Factor Personality Traits for Individual Instrument Performance Anxiety 2017 dünyada üst %10 8 atıf
  2. MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİREN KURUMLARDA PİYANO İLE EŞLİKLEME BECERİLERİ ÜZERİNE SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI 2018 4 atıf
  3. Halk Dansları/Oyunları Alanında Yapılmış Lisansüstü Tezlere Yönelik İçerik Analizi (BibliyografyA) 2022 2 atıf

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%86

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. UĞUR ÖZALP Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. GÖKAY YILDIZ Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 4
  3. ESRA DALKIRAN Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 2
  4. MUSTAFA DEMİR Profesör · İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2
  5. AVŞAR YENGİN Doktor Öğretim Üyesi · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. MEHMET CAN ÇİFTÇİBAŞI Doçent · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. SÜLEYMAN CEM ŞAKTANLI Profesör · Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1
  8. ZEKİ NACAKCI Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. ZEYNEL TURAN Profesör · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi15 ortak eser · Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

  1. İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa 2 eser · 1 akademisyen
  2. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

HANDE NUR AŞIK GÖKÇE 2Ersan Çiftçi

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 2
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 0 %0,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %100,0
WoS (JCR) 0
  • Q1 0 —
  • Q2 0 —
  • Q3 0 —
  • Q4 0 —
TR Index 5 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 12 %57,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

22makale

Yayını olan dergiler

15 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
5makale

Makale listesi

  1. 2025 Development of Attitude to Playing Baglama Scale Kastamonu Education Journal DOI 10.24106/kefdergi.1750664 YÖKSİS TR Index OpenAlex 16.5%
  2. 2025 Müzik Eğitiminde Piyano Eşlik Becerilerinin Gelişimi: 2017-2024 Öğrenci Performanslarının Karşılaştırmalı Analizi Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17152/gefad.1741494 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.1%
  3. 2025 ARMONİ VE EŞLİKLEME DERSİNE YÖNELİK MİDİ (PİYANO) LABORATUVARI TABANLI EĞİTİM MODELİ Eurasian Journal of Music and Dance DOI 10.31722/ejmd.1646836 YÖKSİS TR Index OpenAlex 71.5%
  4. 2022 BİLSEM Öğrencilerinin Müzikal Yaratıcılıklarının ve Akış Deneyimlerinin Uzaktan Eğitim Uygulaması Üzerinden Değerlendirilmesi Turkish Studies Educational Science DOI 10.7827/TurkishStudies.6344 YÖKSİS TR Index
  5. 2022 Halk Dansları/Oyunları Alanında Yapılmış Lisansüstü Tezlere Yönelik İçerik Analizi (BibliyografyA) ACADEMIC SOCIAL RESOURCES DOI https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/87080266/Halk_Danslar%C4%B1_Oyunlar%C4%B1_Alan%C4%B1nda_Yap%C4%B1lm%C4%B1s_Lisansustu_Tezlere_Yonelik_Icerik_Analizi_Bibliyografya-libre.pdf?1654523388=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DHalk_Danslari_Oyunlari_Alaninda_Yapilmis.pdf&Expires=1757358799&Signature=QdYIfJaw2r3nZkKbo-tSS9bCTjV1BOzAwJJ~59fSkyAdeU2Lh8vdPhPbKQ2XikOX1EOeM3WSO39OfX~Cy0NmOO1yq6fHekl0VAP3V3W7quTFHI5d8XFnnmKKH9fgQaI6tU1l405XIOjPa68sGKxq7LxyI6ul9BFHUTd1B~Iuddjp65-HcdLHyhI1nA8CUovGNgAlzEku5dwhiFTEyHmW0Ls6TXfOq0axPQHl2y00u-PLW8iOzAaDenkaQB9ODLBJDksimK8mw0eMFyzNN9kBuQuN4cu4YMGwPF46ilN7s9rip2EYLrDKNl60z-LZ6AyGzbLmVfTcul~nLaIhCEl76w__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA YÖKSİS OpenAlex 80.5%
  6. 2020 Güzel Sanatlar Liselerindeki Türk Sanat Müziği Teori Ve Uygulaması Dersine Yönelik Öğretmen Görüşleri Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/kefdergi.3591 YÖKSİS TR Index OpenAlex 67.2%
  7. 2019 GRUP PİYANO EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ ÇERÇEVESİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi YÖKSİS
  8. 2018 MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİREN KURUMLARDA PİYANO İLE EŞLİKLEME BECERİLERİ ÜZERİNE SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.5505/pausbed.2018.15428 YÖKSİS OpenAlex 76.0%
  9. 2018 GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ MÜZİK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ İLE EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN GELECEK BEKLENTİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI NWSA - Fİne Arts DOI 10.12739/NWSA.2018.13.4.D0214 YÖKSİS OpenAlex 16.3%
  10. 2017 Effect of pop music on students attitudes to music lessons Educational Research and Reviews DOI 10.5897/ERR2017.3321 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex 17.0%
  11. 2017 Identification of the Predictive Power of Five Factor Personality Traits for Individual Instrument Performance Anxiety Journal of Education and Training Studies DOI 10.11114/jets.v5i9.2522 YÖKSİS SJR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.8%
  12. 2017 MÜZİK EĞİTİMCİLERİNİN SES KAYIT VE DÜZENLEME YAZILIMLARINAYÖNELİK GÖRÜŞLERİ The Journal of Academic Social Science DOI 10.16992/ASOS.13113 YÖKSİS OpenAlex 24.9%
  13. 2017 Şarkı Öğretiminde Popüler Müzik Eşliklerinin Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.17240/aibuefd.2017.17.30227-326601 YÖKSİS TR Index OpenAlex 81.4%
  14. 2016 Müziksel İşitmenin Gerçekleşme Süreci International Journal of Social Sciencesand Education Research YÖKSİS
  15. 2016 13 15 YAŞ ARALIĞINA YÖNELİK MÜZİKSEL İŞİTME TESTİ TASARIMI Fine Arts DOI 2016.11.3.D0177 YÖKSİS
  16. 2016 MÜZİKSEL OKUMA SOLFEJ PERFORMANS TESTİ TASARIMI Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/download/article-file/264339 YÖKSİS
  17. 2015 DEŞİFRE EŞLİK ÇALIMINDA AKOR ŞİFRELERİNİN KULLANIMI Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI 10.5505/pausbed.2015.83584 YÖKSİS OpenAlex 54.8%
  18. 2011 The Comparison Of The Effect Of Block Flute Accompained Song With Multi Sound Notation And Vocalization Program Accompained Song Teaching On The Success Of Students Song Learning Behaviour The Turkish Online Journal of Educational Technology DOI http://www.tojet.net/articles/v10i1/10117.pdf YÖKSİS
  19. 2011 İlköğretim Okullarında Müzik Dersine Ait Öğrenme Ortamlarının Fiziksel Durumları Akdeniz Bölgesi Örneği Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://edergi.mehmetakif.edu.tr/index.php/efd/article/view/392/294 YÖKSİS
  20. 2011 Müzik Öğretmenliği Programında Uygulanan Viyola Eğitiminde Teknik Düzeylerine Göre Sınıflandırılmış Repertuar Modeli Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi DOI yok YÖKSİS

← Akademisyenlere dön