İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Makale 18 YÖKSİS 18 · OpenAlex 0 Toplam atıf 20 h-indeks 2 · OpenAlex Q1 makale 2 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 11 6 Türk kurumu
Akademik özet YÖKSİS ve OpenAlex ayrı sayılır.
Makale 18
YÖKSİS18 OpenAlex0
Proje 7
Kitap 0
Bildiri 16

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 4
h-indeks 2 Türkiye yüzdelik dilimi: 29 Üniversitesinde h-indekse göre 642. / 1.083
i10-indeks
1
Toplam atıf
20
Türkiye’de üst %60
Makale başına
5,0
FWCI
5,72
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
1
Dünyada üst %10
1

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir.

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
11
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
6
Ortak yazarlı eser
%72

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. CEREN ÖZTEKİN Profesör · Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3
  2. FATMA ÇAĞLAYAN DİNÇER Profesör · İstanbul Aydın Üniversitesi 3
  3. PINAR ÖZDEMİR ŞİMŞEK Doçent · Hacettepe Üniversitesi 3
  4. BELKIS TEKMEN Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. ELİF ÖZCAN Doktor Öğretim Üyesi · Başkent Üniversitesi aynı üniversite 1
  6. HÜLYA KASAPOĞLU TANKUTAY Profesör · Trabzon Üniversitesi 1
  7. SERAP AKTEMUR GÜRLER Doktor Öğretim Üyesi · Kafkas Üniversitesi 1
  8. ÖZLEM ERSOY Doçent · Gazi Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 6 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Başkent Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul Aydın Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  4. Gazi Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Kafkas Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  6. Trabzon Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 3

EDA ULUĞEylül SoydanPINAR Özdemir

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizin çeyrekleri

?
Scopus (SJR) 5
  • Q1 2 %40,0
  • Q2 1 %20,0
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 2 %40,0
WoS (JCR) 3
  • Q1 0 %0,0
  • Q2 2 %66,7
  • Q3 0 %0,0
  • Q4 1 %33,3
TR Index 2 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %11
Üst %101
Ort. · n 4 %39,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 5

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 3

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

18makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q12 Q21 Q30 Q42
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Okul Öncesi Öğretmenlerin Sanat Eğitimine Yönelik Tutumlarını Değerlendirmeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması Milli Eğitim Dergisi DOI 10.37669/milliegitim.1593386 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.2%
  2. 2022 The Effect of “Supportive Educational Programs” on Levels of Stress and Anxiety and Acceptance of the Mothers of Hearing- Impaired and Mentally Handicapped Children Türkiye Sağlık Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/tjhr/issue/71605/1159326 YÖKSİS
  3. 2017 Öğrencilerin Duygusal Zeka BecerilerininGeliştirilmesinde Yaratıcı Dramanın Kullanılmasınaİlişkin Görüşlerin İncelemesi Kastamonu Eğitim Dergisi YÖKSİS
  4. 2016 ANASINIFI ÖĞRETMENLERİNİN YARATICILIĞIN GELİŞİMİNİOLUMSUZ YÖNDE ETKİLEYEN FAKTÖRLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ NİN İNCELENMESİ KARS ANKARA ÖRNEKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI The Journal of Academic Social Science (ASOS Journal) DOI 10.16992/ASOS.8598 YÖKSİS OpenAlex 27.9%
  5. 2016 Effect of Drama on the Development of Emotional Intelligence Creative Drama Journal YÖKSİS TR Index
  6. 2014 Perceptions of Primary School Teachers Regarding New Science and Technology Curriculum of Turkey in terms of Teaching and Assessment Methods Essays in Education DOI http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download;jsessionid=DA4E5670A1B2A13A9939CF84C44E5A72?doi=10.1.1.551.5716&rep=rep1&type=pdf YÖKSİS SJR Q4
  7. 2012 Perceptions about Drama before and after Drama in Education Procedia Social and Behavioral Sciences YÖKSİS
  8. 2010 Implementation of an Alternative Cooperative Learning Method Procedia Social nad Behavioral Sciences YÖKSİS
  9. 2010 Implementation of an Alternative Cooperative Learning Method Procedia Social and Behavioral Sciences YÖKSİS
  10. 2008 Perceptins of Primary School Teachers Regarding New Science and Technology Curriculum in terms of Teaching and Assesment Methods Essays in Education YÖKSİS
  11. 2007 Multiple Intelligence and Science Learning The Science Education Review YÖKSİS
  12. 2007 Multiple Intelligences and Science Learning Science Education Review YÖKSİS
  13. 2006 Enhancing Learning Through Multiple Intelligences Journal of Biolojical Education DOI https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00219266.2006.9656017 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q4
  14. 2006 Enhancing Learning through Multiple Intelligence Journal of Biological Education YÖKSİS
  15. 2001 Examining the Permanence of Problem Solving Training Given for the Acquisition of Interpersonal Problem Solving Skills International Journal of Early Years Education DOI 10.1080/09669760120086956 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 16.5%
  16. 1997 Examining the Effects of Problem solving Training on the Acquisition of Interpersonal Problem solving Skills by 5 Year old Children in Turkey International Journal of Early Years Education DOI 10.1080/0966976970050104 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 14.7%
  17. 1995 Okulöncesi Dönemde Problem ÇÖzme Yaşadıkça Eğitim YÖKSİS
  18. 1988 Üniversite Gençlerinin Kendilerini kabul Düzeyine Algılanan Anababa Tutumlarının Etkisi Psikoloji Dergisi( Türk Psiloloji Dergisi) YÖKSİS

← Akademisyenlere dön