İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

ALİ TEMURTAŞ

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 8
  • Proje 0
  • Kitap 7
  • Bildiri 14
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 1 Q2 0 Q3 2 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 1 Q3 1 Q4 0
TR Index 2 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 1
Ort. yüzdelik 74.2%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 50.0%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 8 yayın

Scopus (SJR)
Q1 1 Q2 0 Q3 2 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 1 Q3 1 Q4 0
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 A Comparison of Persistence Assumptions for Estimating Teacher Effects School Effectiveness and School Improvement DOI 10.1080/09243453.2025.2547666 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2
  2. 2025 The role of cross-loadings in factor retention with ordinal data: Insights from Monte Carlo simulations Psihologija DOI 10.2298/PSI250410050K YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 58.2%
  3. 2025 The Use of Canonical Correlation Analysis in Educational Research: A Systematic Review of Turkish Context EDUCATIONE DOI 10.58650/educatione.1802660 YÖKSİS
  4. 2024 Estimating teachers’ value-added effects using generalized persistence model Studies in Educational Evaluation DOI 10.1016/j.stueduc.2024.101355 YÖKSİS
  5. 2019 Prospective Teachers’ Criteria for Evaluating Mathematical Modeling Problems International Journal of Research in Education and Science DOI https://ijres.net/index.php/ijres/article/view/680 YÖKSİS SJR Q3
  6. 2018 Bir Disiplinler Arası Matematiksel Modelleme Etkinliğinden Yansımalar Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.17984/adyuebd.463270 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.2%
  7. 2015 A Process Model of the U S Federal Perspective on STEM Journal of STEM Teacher Education YÖKSİS
  8. 2015 ÖSYS Başarısını Etkileyen Faktörler Adıyaman İli Örneği Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi YÖKSİS TR Index

Akademisyenlere dön