İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

BERRAK KOCAMAN

Doktor Öğretim Üyesi

Uşak Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Programları ve Öğretim
Makale 8 YÖKSİS 8 · OpenAlex 0 Toplam atıf 26 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.535 / 11.858 Ana dal · üst %46,7 Ortak yazar 2 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 6
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 53 Üniversitesinde h-indekse göre 225. / 688
i10-indeks
1
Toplam atıf
26
Türkiye’de üst %57
Makale başına
4,3
FWCI
2,36
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
2
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 4.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
2
akaturk profili olan
1
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%50

Ortak çalıştığı akademisyenler 1

  1. GÜRBÜZ OCAK Profesör · Afyon Kocatepe Üniversitesi 3

Ulusal işbirliği 1 kurum

  1. Afyon Kocatepe Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

Münire İrem Günaltay Dikmen

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %102
Ort. · n 6 %80,3
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 1

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

8makale

Yayını olan dergiler

7 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q40
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q41
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Maarif Model Middle School 5th Grade Science Course Curriculum Learning Outcomes and Content Relationship INTERNATIONAL JOURNAL OF FIELD EDUCATION YÖKSİS
  2. 2023 The Effect of Coding Education on Analytical Thinking of Gifted Students International Journal of Educational Methodology DOI 10.12973/ijem.9.1.95 YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 86.0%
  3. 2022 Investigation of the effects of STEM activities on STEM attitude in gifted students Apuntes Universitarios DOI 10.17162/au.v13i1.1309 YÖKSİS JCR Q4 OpenAlex 90.0%
  4. 2022 Examination of Secondary School Students' Attitudes towards Communication and Collaboration Skills in Terms of Some Variables. Asian Journal of Education and Training DOI 10.20448/edu.v8i3.4018 YÖKSİS OpenAlex 77.0%
  5. 2022 Investigating Secondary School Students' Level of 21st Century Skills Asian Research Journal of Arts & Social Sciences DOI 10.9734/ARJASS/2022/v17i330306 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.2%
  6. 2021 2018 Yılı 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi INTERNATIONAL JOURNAL OF FIELD EDUCATION DOI 10.32570/ijofe.754792 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.5%
  7. 2018 İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programındaki Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.7822/omuefd.311435 YÖKSİS TR Index OpenAlex 40.4%
  8. 2017 The Scale Development Study on Class Teachers' Perceived Self-Efficacy in Creating an Effective Classroom Environment. Journal of Education and Practice DOI https://iiste.org/Journals/index.php/JEP/article/view/38913/40014 YÖKSİS

← Akademisyenlere dön