İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

SOMAYYEH SOYSAL

Profesör

İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Makale 58 YÖKSİS 58 · OpenAlex 0 Toplam atıf 163 h-indeks 8 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %64 eşleşen 37 / 58 Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 4 En iyi alan sırası #346 / 11.858 Ana dal · üst %2,9 Ortak yazar 9 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 37
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 113. / 824
i10-indeks
5
Toplam atıf
163
Türkiye’de üst %29
Makale başına
4,4
FWCI
1,81
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
11

En çok atıf alan makaleleri

  1. An exploration of Turkish teachers’ attributions to barriers faced within learner-centred teaching 2017 dünyada üst %10 17 atıf
  2. Exploring Science Teacher Questions’ Influence on the Students’ Talk Productivity: A Classroom Discourse Analysis Approach 2022 dünyada üst %10 15 atıf
  3. Öğrenmeye Yönelik Epistemolojik İnançlar Ölçeğinin Uygulamalı Olarak Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 2018 15 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 7.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 37 makaleye atıf yapan 24 yayın · 14 Türkiye adresli
  • 2017 1
  • 2019 1
  • 2020 7
  • 2021 9
  • 2022 4
  • 2025 1
  • 2026 1
  1. DOI 10.33578/jpfkip.v15i1.58-68 2026
  2. Sınıf Yönetiminde Karşılaşılan Sorunlar, Çözüm Önerileri ve Öğretmenin Rolü TR Mohammed Nooruldeen Ibrahim Ibrahim ve diğ. · Yalova Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi · 2025
  3. Exploring the Effects of Preschool Teachers’ Epistemological Beliefs on Content-Based Pedagogical Conceptualizations and PCK Integrations towards Science Teaching TR Ali Yigit Kutluca ve diğ. · European Journal of Science and Mathematics Education · 2022
  4. A Structural Equation Modelling of Middle School Students’ Metacognitive Awareness, Self-efficacy Beliefs and Foreign Language Learning Anxiety TR Nihal YELGEÇ ve diğ. · International Journal of Contemporary Educational Research · 2022
  5. Pedagogy-driven Design Fundamentals of 21st Century Primary Schools’ Physical Learning Environments TR Mehmet GULTEKIN ve diğ. · Journal of Education and Future · 2022
  6. Expectations and Level of Satisfaction of University Students from the Higher Education System TR Metin Işık · International Journal of Educational Methodology · 2022
  7. Exploration of PYP Practitioner Preschool Teachers’ Science Teaching Practices: The Effect of Pedagogical Beliefs TR Ali Yiğit Kutluca ve diğ. · Acta Educationis Generalis · 2021
  8. Determination of the metaphores related to the virus concept of pre-service science teachers in the pandemic process by using phenomenological method TR Murat Okur · Journal of Turkish Science Education · 2021
  9. Sokakta Yaşayan/Çalışan Çocuklar ve Pediatri Hemşiresinin Rolü TR Zühal ARTUVAN ve diğ. · Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergisi · 2021
  10. DOI 10.1177/00220574211025977 2021
  11. DOI 10.1080/15244113.2021.1951146 2021
  12. DOI 10.12973/eu-jer.10.3.1101 2021
  13. DOI 10.1080/13573322.2021.1887115 2021
  14. DOI 10.15547/tjs.2021.04.001 2021
  15. DOI 10.3390/su132212614 2021
  16. Teacher Beliefs About Educational Reforms: A Metaphor Analysis TR Gökhan Baş · International Journal of Educational Reform · 2020
  17. Barriers Faced by Teachers as an Estimator of the Effectiveness of Reform-Based Initiatives TR Y. Soysal ve diğ. · Journal of Education · 2020
  18. İlahiyat Fakültesi Öğrencileri Örnekleminde Problemli Sosyal Medya Kullanım Ölçeği Geliştirme: Geçerlik-Güvenirlik Çalışması TR Sefer YAVUZ · Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi · 2020
  19. İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Sosyal Medya Dini Paylaşım Tutumları TR Sefer YAVUZ · Dini Araştırmalar · 2020
  20. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf İçi Etkileşim Örüntülerinin İncelenmesi: Sınıf Söylemi Analizi Yaklaşımı TR Serenay BAŞALEV ve diğ. · Academy Journal of Educational Sciences · 2020
  21. DOI 10.1080/00131946.2020.1757449 2020
  22. DOI 10.15700/saje.v40n1a1631 2020
  23. DOI 10.29252/jcmh.6.3.6 2019
  24. THE EFFECT OF INQUIRY-BASED LEARNING ON GIFTED AND TALENTED STUDENTS’ UNDERSTANDING OF ACIDS-BASES CONCEPTS AND MOTIVATION TR Sinem Dinçol Özgür ve diğ. · Journal of Baltic Science Education · 2017
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

YÖKSİS ?

Çalışmalar 58

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 19 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %1011
Ort. · n 37 %70,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 18

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 16

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

58makale

Yayını olan dergiler

22 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q27 Q35 Q42
WoS (JCR)
Q14 Q25 Q33 Q44
TR Index
19makale

Makale listesi

  1. 2026 Developing a phenomenographic argument for the veteran teachers’ conceptions of the virtues of question-asking Irish Educational Studies DOI 10.1080/03323315.2026.2706798 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 84.5%
  2. 2026 Children’s Perspectives on Non-Sharing During Play: Meaning-Making and Solution Strategies of Five-Year-Olds in Preschool Classrooms Early Childhood Education Journal DOI 10.1007/s10643-026-02285-7 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 65.7%
  3. 2026 Erken Çocukluk Eğitimini Konu Alan Nitel Yöntemli Tezlerde Katılımcı Teyidi Yaşadıkça Eğitim DOI 10.33308/26674874.20264021069 YÖKSİS TR Index OpenAlex 68.8%
  4. 2024 Differences between a teacher educator’s and prospective classroom teacher’s talk-based strategies for fostering academically productive classroom talk Education Inquiry DOI 10.1080/20004508.2024.2347050 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.1%
  5. 2023 Establishing a Nuanced Phenomenographic Argument for the Prospective Teachers’ Conceptions of Teaching SAGE Open DOI 10.1177/21582440231181437 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 73.7%
  6. 2023 Describing teacher educators’ metatalk moves enacted for teaching how to teach concepts Education Inquiry DOI 10.1080/20004508.2023.2299055 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.2%
  7. 2023 The Art of Asking Good Questions in the Classroom: A Phenomenographic Study of Teacher Educators’ Recommendations ECNU Review of Education DOI 10.1177/20965311231210008 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 84.5%
  8. 2022 Exploring Science Teacher Questions’ Influence on the Students’ Talk Productivity: A Classroom Discourse Analysis Approach SAGE Open DOI 10.1177/21582440221102433 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.5%
  9. 2022 Sınıf İçi Öğretimin Planlanması, Uygulanması ve Yönetimine İlişkin Metabilişsel Farkındalıklar Ölçeğinin (Mfö-Puy) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Ulusal Egitim Akademisi Dergisi DOI 10.32960/uead.1036240 YÖKSİS OpenAlex 66.9%
  10. 2022 Sınıf İçi Öğretimin ve Öğrencinin Değerlendirilmesine İlişkin Meta-Bilişsel Farkındalıklar Ölçeğinin (MFÖ-DEĞ) Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.899403 YÖKSİS TR Index OpenAlex 36.2%
  11. 2022 Barriers Faced by Teachers as an Estimator of the Effectiveness of Reform-Based Initiatives Journal of Education DOI 10.1177/0022057420943189 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex 84.9%
  12. 2022 Exploring Prospective Classroom Teacher Question Types for Productive Classroom Dialogue ECNU Review of Education DOI 10.1177/20965311221109283 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 82.1%
  13. 2022 Relationship Between a Teacher Educator's Questions and the Development of Prospective Teachers' Critical Thinking ECNU Review of Education DOI 10.1177/20965311221107028 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.7%
  14. 2021 Soru Sorma Stratejileri Farkındalığı Ölçeği’nin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/jhes.2021.432 YÖKSİS TR Index OpenAlex 80.6%
  15. 2021 Öğretmen Adaylarının “Öğretmen Adayı” ve “Öğretmen Eğitimcisi” Kavramlarına Yönelik Metaforik İmgelemlerinin İncelenmesi Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/jhes.2021.456 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.3%
  16. 2021 Sınıf Yönetimi Olgusu Üzerine Yapılmış Ulusal Çalışmaların Betimsel İçerik Analizi Yükseköğretim ve Bilim Dergisi DOI 10.5961/jhes.2021.443 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.2%
  17. 2021 A Large-Scale Examination of Elementary and Secondary School Students Metaphors Pertaining School Phenomenon Hacettepe University Journal of Education DOI 10.16986/HUJE.2021073564 YÖKSİS SJR Q4 JCR Q4 OpenAlex 88.3%
  18. 2021 A Critical Examination of Turkish Language Teaching Curriculum From an Interactionist Perspective Journal of Education DOI 10.1177/0022057420908064 YÖKSİS SJR Q3 JCR Q3 OpenAlex 2.3%
  19. 2020 Okul müdürlerinin eğitimsel liderlik standartlarını karşılama düzeyleri ile öğretmenlerin okul iklimi algıları ve motivasyonları arasındaki ilişki İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi YÖKSİS
  20. 2020 Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Amaçlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi YÖKSİS

Projeler 1

  1. 2016 İstanbul Aydın Üniversitesi eğitim fakültesinde öğrenim gören öğretmen adaylarının öğrenme-öğretmeye yönelik inanç sistemleri ve sınıf içi pratiklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Diğer (Ulusal) · Tamamlandı 2016-10-18 – 2017-10-18

Kitaplar 8 Tümünü gör (8) →

  1. 2022 Yürekli Olmak Cesaret İster: Bir Okul Müdürü Öykülüyor Nobel Yayınevi ISBN 9786254333149 Bilimsel Kitap
  2. 2022 Sınıfta Soru Sorma Stratejileri Nobel Yayınevi ISBN 978-625-433-212-8 Ders Kitabı
  3. 2021 Exploring Talk Moves of a Teacher Educator when Triggering, Developing, Elaborating and Finalising Classroom Discourses: A Vygotskian Perspective. İstanbul Aydın Üniversitesi Yayınları ISBN xxxx Bilimsel Kitap
  4. 2021 Bir Okul Müdürünün Tragedyası Nobel Yayınevi ISBN 978-625-433-116-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  5. 2020 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYA ALGILARI, KULLANIM BECERİLERİ VE BAĞIMLILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ İstanbul Aydın Üniversitesi Yayınları ISBN xxxx Bilimsel Kitap

Bildiriler 3

  1. — Okul öncesi eğitim programları kazanımlarının yenilenmiş Bloom Taksonomisi' ne göre incelenmesi (1989-1994-2002-2006-2013) 3rd INTERNATIONAL APRIL 23 SCIENTIFIC STUDIES CONGRESS
  2. — İlk ve Ortaokullarda Görev Yapan Yöneticilerin Takım Algısının İncelenmesi SADAB II. Uluslararası Sosyal Araştırmalar ve Davranış Bilimleri Sempozyumu
  3. — Türkiye Yükseköğretimi Akreditasyon Çalışmalarındaki Kavramsal, Olgusal, Tematik ve Yöntembilimsel Eğilimler VIII th Internatıonal Eurasian Educational Research Congress

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
9
akaturk profili olan
7
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%64

Ortak çalıştığı akademisyenler 7

  1. YILMAZ SOYSAL Doçent · Hacettepe Üniversitesi 31
  2. ALİ YİĞİT KUTLUCA Doçent · İstanbul Aydın Üniversitesi aynı üniversite 6
  3. NURETTİN BELTEKİN Doçent · Mardin Artuklu Üniversitesi 4
  4. ZEYNEP TÜRK Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Aydın Üniversitesi aynı üniversite 2
  5. FERİDE ÖKSÜZ GÜL Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1
  6. HAMİDE ERTEPINAR Profesör · İstanbul Aydın Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. SERENAY BAŞALEV ACAR Doktor Öğretim Üyesi · İstanbul Aydın Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi7 ortak eser · İstanbul Aydın Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 31 eser · 1 akademisyen
  2. Mardin Artuklu Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. İstanbul Medeniyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 2

MUALLA MURAT 2ŞEYMA DAĞ

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.