İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

GÜNİZİ KARTAL

Doçent

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Anahtar kelimeler YÖKSİS
Makale 12 YÖKSİS 12 · OpenAlex 0 Toplam atıf 172 h-indeks 8 · OpenAlex Q1 makale 4 Scopus · WoS Q1 3 En iyi alan sırası #2.528 / 11.858 Ana dal · üst %21,3 Ortak yazar 15 1 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 11 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 8 Türkiye yüzdelik dilimi: 77 Üniversitesinde h-indekse göre 169. / 576
i10-indeks
5
Toplam atıf
172
Türkiye’de üst %29
Makale başına
14,3
FWCI
2,49
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
4

En çok atıf alan makaleleri

  1. Does language matter in multimedia learning Personalization principle revisited 2010 63 atıf
  2. Development and Evaluation of Game Like Phonological Awareness Software for Kindergarteners JerenAli 2016 dünyada üst %10 25 atıf
  3. Training for Phonological Awareness in an Orthographically Transparent Language in Two Different Modalities 2016 18 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (12 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 8.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?
Anahtar kelime sıralamaları 3

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
5
Ulusal kurum
1
Ortak yazarlı eser
%75

Ortak çalıştığı akademisyenler 5

  1. ARZUCAN ÖZGÜR TÜRKMEN Profesör · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1
  2. DEVRİM GÜVEN Doktor Öğretim Üyesi · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. GAMZE UÇAK ERSİZER Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · İstanbul Medipol Üniversitesi 1
  4. NACİYE GÜLCAN ERÇETİN KOCA Profesör · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. TUNGA GÜNGÖR Profesör · Boğaziçi Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 1 kurum

Kurum içi3 ortak eser · Boğaziçi Üniversitesi

  1. İstanbul Medipol Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 10

CANER DERİCİDerya KıcıEbru Atadil KuzucuFATMA NALAN BABÜRNİHAL YAĞMUR AYDINSelin Mavili UyarTerziyan TreysiTuğçe SarıoğluYİĞİT AYDINÇİĞDEM YENİALACA

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 3 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %104
Ort. · n 11 %78,0
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 9

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 7

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

12makale

Yayını olan dergiler

12 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q14 Q23 Q32 Q40
WoS (JCR)
Q13 Q22 Q32 Q40
TR Index
3makale

Makale listesi

  1. 2022 Technology Integration Designed to Scaffold 5th Graders in Task-Based Language Teaching Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi - Mersin University Journal of the Faculty of Education DOI 10.17860/mersinefd.1069944 YÖKSİS TR Index OpenAlex 73.0%
  2. 2022 Scaffolding design to increase reading comprehension for learners of English through online strategy training E-learning and Digital Media DOI 10.1177/20427530221111268 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.9%
  3. 2020 Collaborative metaphor and anticipatory reflection in preservice teacher education: Is drama the answer? TEACHING AND TEACHER EDUCATION DOI 10.1016/j.tate.2019.102978 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.6%
  4. 2020 Reflection through drama and concept maps for preservice teacher education in information communication technologies Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-020-10194-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q2 OpenAlex 68.6%
  5. 2020 Technology and Content Integration for English Language Learners in a Vocational High School Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.656133 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.1%
  6. 2018 A closed-domain question answering framework using reliable resources to assist students Natural Language Engineering DOI https://www.cambridge.org/core/product/identifier/S1351324918000141/type/journal_article YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 74.8%
  7. 2017 Bir Yöntem Olarak Drama Bilişim Teknolojileri Öğretiminde İyi Bir Seçenek Olabilir mi? İlköğretim Online DOI 10.17051/io.2017.35802 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 21.6%
  8. 2016 Training for Phonological Awareness in an Orthographically Transparent Language in Two Different Modalities Reading & Writing Quarterly DOI 10.1080/10573569.2015.1065213 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q3 OpenAlex 69.3%
  9. 2016 Development and Evaluation of Game Like Phonological Awareness Software for Kindergarteners JerenAli Journal of Educational Computing Research DOI 10.1177/0735633115608397 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.5%
  10. 2010 Does language matter in multimedia learning Personalization principle revisited Journal of Educational Psychology DOI 10.1037/a0019345 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex 88.8%
  11. 2006 Okulöncesi Eğitimde Bilgisayarın Yeri ve Rolü Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi YÖKSİS
  12. 2006 Working with an imperfect medium Speech recognition technology in reading practice Journal of Educational Multimedia and Hypermedia YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex 82.3%

← Akademisyenlere dön