İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

AVNİ YILDIZ

PROFESÖR

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal İlköğretim Matematik Eğitimi
Makale 42 YÖKSİS · 42 OpenAlex · 0
Proje 0
Kitap 8
Bildiri 40

Yayın sayısı iki kaynaktan gelir ve her kaynak ayrı gösterilir: YÖKSİS (akademisyen beyanı) ve OpenAlex (açık akademik katalog). Patent ve sanatsal etkinlikler aşağıdaki Çalışmalar sekmelerinde yer alır.

Dizin çeyrekleri

Scopus (SJR)

4 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 2
  • Q4 2
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 6 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

WoS (JCR)

1 Toplam

  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 1
Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 1 Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0

TR Index

14 makale

Diğer sayımlar
  • YÖKSİS satırı 15 makale

OpenAlex atıf yüzdelikleri

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 6
Ort. yüzdelik 65.5%
Yüzdelikli makale 20

OpenAlex atıf yüzdeliği; kapsanan yayınlar (~%52).

Bu göstergeler ne anlama geliyor?
  • Q1–Q4: Yayının çıktığı derginin ilgili indeksteki (Scopus/WoS) çeyrek dilimi. Q1 en üst %25, Q4 en alt %25.
  • Üst %1 / üst %10: Aynı alan ve yılda, dünyada en çok atıf alan %1 veya %10 içindeki yayın sayısı.
  • Ort. yüzdelik: Yayınların atıf persentillerinin ortalaması (100 = en üst).
  • Kaynak: indeks çeyrekleri Scopus/WoS ve TR Index bayrakları; atıf persentilleri OpenAlex.

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Yayını olan dergiler

22 dergi
Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 2 Q4 2
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 1
TR Index

Makale filtresi uygulandı. Filtreyi kaldır

Makale listesi

14 / 42 makale

  1. 2023 A Comparison of Entrepreneurship of 5th-Grade Gifted and Non-Gifted Students Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1135123 YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.7%
  2. 2023 A Comparison of Entrepreneurship of 5th-Grade Gifted and Non-Gifted Students Bartın University Journal of Faculty of Education DOI 10.14686/buefad.1135123 YÖKSİS TR Index OpenAlex 15.6%
  3. 2022 8. Sınıf Öğrencilerinin EKOK Problemlerinin Çözümlerinde Sergiledikleri Matematiksel Modelleme Süreçleri Cumhuriyet International Journal of Education DOI 10.30703/cije.1100675 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.2%
  4. 2022 The Relationship between the Secondary School Students’ Mathematics Anxiety and Mathematical Literacy Self-Efficacy Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1165625 YÖKSİS TR Index OpenAlex 18.4%
  5. 2020 A Comparison of Mathematics Learning Approaches of Gifted and Non-Gifted Students Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI 10.16949/turkbilmat.682111 YÖKSİS TR Index SJR Q3 OpenAlex 85.9%
  6. 2017 Matematik Öğretmenlerinin Üstbilişi Harekete Geçirici Davranışlarının İncelenmesi İçin Gözlem Formunun Geliştirilmesi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/efd.12201 YÖKSİS TR Index OpenAlex 86.4%
  7. 2017 Bilim Sanat Merkezi Matematik Öğretmenlerinin Kurdukları Geometrik İnşa Problemlerine Bilişsel Seviye Düzeyleri Açısından Ders İmecesi Çalışmalarının Etkisi Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi DOI 10.23891/efdyyu.2017.53 YÖKSİS TR Index OpenAlex 20.9%
  8. 2016 Üstün Yetenekli Öğrencilere Yönelik GeoGebra Destekli Etkinlik Hazırlamak İçin Yürütülen Tasarım Tabanlı Araştırma Sürecinden Yansımalar Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/efd.12232 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 91.4%
  9. 2016 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Olasılık Problemlerini Çözme Süreçlerinin Analitik Düşünme Bağlamında İncelenmesi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/efd.75669 YÖKSİS TR Index OpenAlex 13.9%
  10. 2022 Ortaokul Öğrencileri için Matematik Öz Yeterlik ve Kaygı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Matematiksel Öz Benlik Algısı ile İlişkisi Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2524694 YÖKSİS TR Index
  11. 2020 8. Sınıf Matematik Ders Kitabının PISA Temel Matematik Beceri Seviyelerine Göre İncelenmesi Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi DOI 10.30703/cije.676100 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 92.0%
  12. 2019 A Comparison of Parents of Gifted Students and Non-Gifted Students: A Case of Expectations from Mathematics Education Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.14812/cufej.404610 YÖKSİS TR Index JCR Q4
  13. 2018 Geometrik yer problemlerinin yazılım destekli çözümleri esnasında tahmin et-gözle-açıkla (tga) stratejisinin kullanımı Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi DOI http://kefad.ahievran.edu.tr/Kefad/ArchiveIssues/PDF/920efa5b-9a0c-e911-80fd-005056b0673e YÖKSİS TR Index
  14. 2012 İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİNAMİK MATEMATİK YAZILIMI İLE ÜÇ BOYUTLU CİSİM PROBLEMLERİNİ ÇÖZME SÜREÇLERİ Kastamonu Eğitim Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/806966 YÖKSİS TR Index
  15. 2011 İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin GeoGebra Yazılımının Derslerde Uygulanabilirliği Hakkındaki Görüşleri Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/201316 YÖKSİS TR Index SJR Q4

Akademisyenlere dön