Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician profile · PROFESÖR

SACİDE GÜZİN MAZMAN AKAR

UŞAK ÜNİVERSİTESİ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
  • EĞİTİM FAKÜLTESİ
  • EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
Articles YÖKSİS 40
Projects 0
Books 0
Proceedings 0
Patents 0
Artistic 0
Scopus (SJR)
Q1 9 Q2 4 Q3 4 Q4 2
WoS (JCR)
Q1 7 Q2 4 Q3 0 Q4 5
TR Index 15 articles

Scopus (SJR)

Q1 9 Q2 4 Q3 4 Q4 2

WoS (JCR)

Q1 7 Q2 4 Q3 0 Q4 5

TR Index

15 articles

40 publications total

Articles

  1. 2026 Building Computational Literacy through Computational Thinking in Pre-Service Preschool Teachers ACM Transactions on Computing Education DOI 10.1145/378745
  2. 2025 Students’ disengagement in online courses: validity and reliability of an instrument Journal of Education and Learning (EduLearn) DOI 10.11591/edulearn.v19i1.21733
  3. 2025 Investigating the role of preservice teachers digital transformation awareness in shaping their information literacy skills Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.202536393
  4. 2025 Digital game addiction in elementary students: The impact of digital literacy, parental styles, and background variables Journal of Pedagogical Research DOI 10.33902/JPR.202531537
  5. 2025 Prosocial Behavior as a Protective Factor: Profiling Peer Bullying Risk in Elementary School International Journal of Advanced Multidisciplinary Research and Studies DOI 10.62225/2583049X.2025.5.4.4765
  6. 2025 Working Memory in the Age of Artificial Intelligence: Cognitive Paradoxes and Educational Implications International Journal of Multidisciplinary and Current Educational Research (IJMCER) DOI https://www.ijmcer.com/volume-7-issue-5/
  7. 2025 Charting the Rise of ChatGPT in Education: A Bibliometric Analysis of Global Research Trends International Journal of Education and Research (IJER), The Elektronische Zeitschriftenbibliothek EZB DOI https://www.ijern.com/journal/2025/September-2025/02.pdf
  8. 2024 Why do students disengage from online courses? The Internet and Higher Education DOI 10.1016/j.iheduc.2024.100948
  9. 2024 Web Tabanlı Kaçış Odası Tasarımı için Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Öğrenme İhtiyaçlarının Belirlenmesi Tıp Eğitimi Dünyası DOI 10.25282/ted.1447559
  10. 2023 Examining Pre-Service Teachers' Experiences in the Learning by Teaching Process Ege Eğitim Dergisi
  11. 2022 Examining the Online Teaching Experiences of Pre-Service Teachers Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2401555
  12. 2020 Investigation of Turkish mathematics teachers’ proficiency perceptions in using information and communication technologies in teaching Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-019-09977-1
  13. 2020 ÇOKLUORTAM ÖĞRENME MATERYALİNE BAĞLANMA ÖLÇEĞİ: GELİŞTİRME, GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
  14. 2019 Does it matter being innovative: Teachers’ technology acceptance Education and Information Technologies DOI 10.1007/s10639-019-09933-z
  15. 2019 SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİREYSEL YENİLİKÇİLİK ÖZELLİKLERİ İLE DERSTE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK EĞİLİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
  16. 2019 E-ÖĞRENME ORTAMLARINDA ALGILANAN KARMAŞIK GÖREV PERFORMANS ÖLÇEĞİ Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
  17. 2019 A Structural Model for Relationship between Web Pedagogic Content Knowledge and Technology Acceptance of Preservice Teachers Malaysian Online Journal of Educational Technology DOI 10.17220/mojet.2019.01.001
  18. 2018 Ortaokul Öğrencilerinin Ekran Okumaya Karşı Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Türkiye Eğitim Dergisi DOI http://dergipark.gov.tr/turkegitimdergisi/issue/41487/466479
  19. 2018 Erken Çocuklukta Bilgi İletişim Teknolojilerini Kullanım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması Kuramsal Eğitimbilim DOI 10.30831/akukeg.347679
  20. 2017 Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) DOI 10.16949/turkbilmat.286926

Back to academicians