Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician

DİDEM ÖZDOĞAN

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Academic summary YÖKSİS and OpenAlex counted separately.
Articles 5
YÖKSİS5 OpenAlex0
Projects 0
Books 2
Proceedings 6

Citation impact

OpenAlex YÖKSİS articles matched in OpenAlex: 1
h-index 0 Percentile in Türkiye: 0
i10-index
0
Total citations
0
Top 100% in Türkiye
Per article
0.0
FWCI
0.00
1.00 = world average
World top 1%
0
World top 10%
0

h-index and citations are computed from the citation counts of this academic’s YÖKSİS articles matched in OpenAlex (not Google Scholar, WoS or Scopus). Unmatched articles are not included. h-index on the OpenAlex author profile: 1.

Field ranking

YÖKSİS ?

Index quartiles

?
Scopus (SJR) 1
  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 0
  • Q4 1
WoS (JCR) 1
  • Q1 0
  • Q2 0
  • Q3 1
  • Q4 0
TR Index TR Index

3 articles

OpenAlex citation percentile
  • Top 1% 0
  • Top 10% 0
  • Avg 5.4%
  • n 1
Other counts

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS rows 1

WoS (JCR)

  • YÖKSİS rows 1

Proceedings

Conference proceedings recorded in YÖKSİS.

Records

Showing 6 / 6

  1. 2012 Problem Solving Abilities of Pre-service Teachers New Trends on Global Education Conference
  2. 2011 Eğitim Bilimleri Alanında Lisansüstü Eğitimi Almakta Olan Öğrencilerin Görüşlerinin ve Beklentilerinin Belirlenmesi V. Ulusal Lisansüstü Eğitimi Sempozyumu
  3. 2016 Yordayıcı Değişkenlerin Belirlenmesinde Chaid Analizi ile Yol Analizi Karşılaştırılması V. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı)
  4. 2014 Öz Değerlendirmeye Dayalı Şans Başarısı Düzeltmenin Tahmin Parametresine Etkisi IV. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı)
  5. 2016 Kayıp Verilerin Varlığında DMF Analizlerinin Yürütülmesi V. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (Uluslararası Katılımlı)
  6. 2014 Ortaokul Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Seçmeli Dersleri Tercih Etme Nedenlerinin İkili Karşılaştırmalar Yöntemiyle İncelenmesi 1. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi

Back to academicians