Skip to content
akaturk Academic measurement

Academician profile · PROFESÖR

CENGİZ ÖZYÜREK

ORDU ÜNİVERSİTESİ

  • Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  • Yan Dal Fen Bilgisi Eğitimi
  • EĞİTİM FAKÜLTESİ
  • MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Articles YÖKSİS 38
Projects 0
Books 0
Proceedings 0
Patents 0
Artistic 0
Scopus (SJR)
Q1 8 Q2 2 Q3 3 Q4 2
WoS (JCR)
Q1 5 Q2 4 Q3 1 Q4 2
TR Index 11 articles

Scopus (SJR)

Q1 8 Q2 2 Q3 3 Q4 2

WoS (JCR)

Q1 5 Q2 4 Q3 1 Q4 2

TR Index

11 articles

38 publications total

Articles

  1. 2026 An analysis of the science curriculum within the education model of the Türkiye century based on the SOLO taxonomy Pedagogical Perspective DOI 10.29329/pedper.2026.136
  2. 2026 Integrating CASEL-Based Activities into Science Education: Effects on Students' Social-Emotional Learning and Academic Achievement Journal of Computer and Education Research DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/4067334
  3. 2026 The Effect of Using Mnemonic Strategies in Science Education on Students’ Academic Achievement and Retention Journal of Computer and Education Research DOI 10.18009/jcer.1715324
  4. 2026 CASEL Temelli Sosyal Duygusal Öğrenme Etkinliklerinin Fen Bilimleri Dersindeki Uygulama Sürecine ilişkin Öğrenci Görüşleri Başkent University Journal of Education DOI https://dergipark.org.tr/tr/
  5. 2025 Analysis of Theses Related to the Conceptual Change Approach in Education: Between 2014-2024 International e-Journal of Educational Studies DOI 10.31458/iejes.1515452
  6. 2022 Öğretmen Adaylarının Bireysel Ekolojik Ayak İzinin Bazı Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/442780
  7. 2019 ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE OKURYAZARLIK BİLEŞENLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi DOI 10.21764/maeuefd.411195
  8. 2019 The Effect Of Inquıry-Based Scıence Actıvıtıes On Prospectıve Scıence Teachers’ Scıentıfıc Process Skılls International Online Journal of Education and Teaching DOI http://www.iojet.org/index.php/IOJET/article/view/412
  9. 2017 Effects of Toulmin Argumentation of Students to 4th Grade Science Course International Journal of Eurasia Social Sciences DOI http://www.ijoess.com/Anasayfa.Aspx
  10. 2017 Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Astronomi Konularının Öğretimi Öz-Yeterlik İnanç Düzeylerinin Belirlenmesi ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/372024
  11. 2017 Determining Teacher and Student Opinions on Rotating Class System International Journal of Turkish Education Sciences DOI https://dergipark.org.tr/en/pub/goputeb/issue/34356
  12. 2017 Branş Derslik Sistemine İlişkin Öğretmen Ve Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi DOI http://uteb.gop.edu.tr/Makaleler/1711698092_3-ZEKC4B020APAYDIN.pdf
  13. 2017 The Examination Of 7th Grade Students’xx Reflective Thinking Skills Towards Problem Solving: A Sample Of Ordu City International e-Journal of Educational Studies DOI http://dergipark.gov.tr/iejes/issue/33293/370581
  14. 2017 Yaratıcı Drama Destekli Fen Öğretiminin Kavram Yanılgılarına Etkisi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi Dicle Üniversitesi DOI 10.14582/DUZGEF.1842842
  15. 2017 The Effects Of Using Concept Cartoons In Astronomy Subjects On Critical Thinking Skills Among Seventh Grade Student International Electronic Journal of Elementary Education DOI https://iejee.com/index.php/IEJEE/article/view/369
  16. 2017 Astronomy Teaching Self-Efficacy Belief Scale: The Validity and Reliability Study Journal of Education and Learning DOI 10.5539/jel.v7n1p258
  17. 2016 Işık Ünitesinde Öğrencilerin Başarıları Ve Tutumları Üzerinde Branş Derslik Sisteminin Etkisi Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi
  18. 2015 Environment Education Through Outdoor Science Activities Light Pollution Case Oxidation Communications
  19. 2015 The effects of classic and web-designed conceptual change texts on the subject of water chemistry International Electronic Journal of Elementary Education DOI https://www.iejee.com/index.php/IEJEE/issue/view/12
  20. 2015 Students Opinions on the Light Pollution Application International Electronic Journal of Elementary Education DOI http://www.iejee.com/

Back to academicians