İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

BEHİYE DAĞDEVİREN ERTAŞ

Doçent

Yozgat Bozok Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

Araştırma konuları OpenAlex
  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Eğitim Yönetimi
Makale 26 YÖKSİS 26 · OpenAlex 0 Toplam atıf 68 h-indeks 4 · OpenAlex Q1 makale 6 Scopus · WoS Q1 7 En iyi alan sırası #1.166 / 11.858 Ana dal · üst %9,8 Ortak yazar 15 5 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 20 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 1
h-indeks 4 Türkiye yüzdelik dilimi: 52 Üniversitesinde h-indekse göre 231. / 823
i10-indeks
3
Toplam atıf
68
Türkiye’de üst %44
Makale başına
3,2
FWCI
5,85
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
2
Dünyada üst %10
9

En çok atıf alan makaleleri

  1. The mediation of organizational commitment between collective teacher efficacy and work engagement 2024 dünyada üst %1 13 atıf
  2. Pre-service teachers in Türkiye in the framework of attitude towards the teaching profession, school belonging, and motivation 2024 dünyada üst %1 12 atıf
  3. Career Motivation and Job Satisfaction in Türkiye: Mediating Role of Teacher İnnovativeness and İnstructional Practice 2025 dünyada üst %10 10 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (2 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 5.

Alan sıralaması

YÖKSİS ?

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
15
akaturk profili olan
9
Ulusal kurum
5
Ortak yazarlı eser
%73

Ortak çalıştığı akademisyenler 9

  1. BERNA YÜNER Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 5
  2. FULYA BARIŞ PEKMEZCİ Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 5
  3. MURAT ÖZDEMİR Profesör · Hacettepe Üniversitesi 5
  4. BARIŞ ERİÇOK Doçent · Ordu Üniversitesi 3
  5. CELAL TEYYAR UĞURLU Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2
  6. AHMET KILIÇ Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. MEHMET DURNALI Doçent · Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1
  8. ONUR BATMAZ Doçent · Yozgat Bozok Üniversitesi aynı üniversite 1
  9. OYA USLU ÇETİN Öğretim Görevlisi (uygulamalı Birim) · Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 5 kurum

Kurum içi10 ortak eser · Yozgat Bozok Üniversitesi

  1. Hacettepe Üniversitesi 5 eser · 1 akademisyen
  2. Ordu Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  3. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
  4. Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
  5. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 6

Gönül ŞahinGürsen VuralMUSTAFA SELBESSevda KırSümeyye MermerİBRAHİM LİMON

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 12 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %12
Üst %109
Ort. · n 20 %75,8
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 10

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 9

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

26makale

Yayını olan dergiler

21 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q16 Q21 Q32 Q41
WoS (JCR)
Q17 Q20 Q31 Q41
TR Index
12makale

Makale listesi

  1. 2026 Students’ Academic Burnout and Perceived Satisfaction During Distance Education Journal of the Knowledge Economy DOI 10.1007/s13132-026-03335-6 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q1 OpenAlex 61.1%
  2. 2025 Empowered to act: How leadership fosters teacher agency Educational Management Administration & Leadership DOI 10.1177/17411432251400268 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.9%
  3. 2025 Moderation effect of ecological profiles on the relationship between self directed learnings self efficacy and teacher support Social Psychology of Education DOI 10.1007/s11218-025-10119-4 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.6%
  4. 2025 From pessimism to contribution: Understanding teacher agency through distributed leadership and ambidexterity- evidence from Türkiye Educational Management Administration & Leadership DOI 10.1177/17411432251383080 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.2%
  5. 2025 Career Motivation and Job Satisfaction in Türkiye: Mediating Role of Teacher İnnovativeness and İnstructional Practice The Asia-Pacific Education Researcher DOI 10.1007/s40299-024-00846-1 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %10 OpenAlex 98.8%
  6. 2025 Development and Initial Validation of Leadership for Technology Integration Scale in Schools International Journal of Educational Studies and Policy DOI 10.5281/zenodo.15075270 YÖKSİS TR Index OpenAlex 89.5%
  7. 2025 Yabancı Uyruklu Öğrenciler İle İlgili Yaşanılan Sorunların Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Göre İncelenmesi Kapadokya Eğitim Dergisi DOI 10.69643/kaped.1529279 YÖKSİS OpenAlex 14.5%
  8. 2024 The mediation of organizational commitment between collective teacher efficacy and work engagement Social Psychology of Education DOI 10.1007/s11218-024-09949-5 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.7%
  9. 2024 Pre-service teachers in Türkiye in the framework of attitude towards the teaching profession, school belonging, and motivation Teaching and Teacher Education DOI 10.1016/j.tate.2024.104514 YÖKSİS SJR Q1 JCR Q1 OpenAlex üst %1 OpenAlex 99.1%
  10. 2024 Remarks on Turkish Public Institutions Engaged in the Internationalization of Higher Education (IoHE) Yuksekogretim Dergisi DOI 10.53478/yuksekogretim.1338106 YÖKSİS TR Index JCR Q4 OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.6%
  11. 2024 Examining the Role of Sustainable Leadership in School Effectiveness International Journal of Innovative Approaches in Education DOI 10.29329/ijiape.2024.1077.1 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 95.1%
  12. 2024 Kolektif Öğretmen Yeterliği ile İlgili Yapılmış Çalışmaların Bibliyometrik Analizi Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi DOI 10.57115/karefad.1531211 YÖKSİS OpenAlex 28.7%
  13. 2024 Multilevel analysis of school and teacher level variables on teacher well-being International Journal Of Eurasia Social Sciences DOI 10.35826/ijoess.4521 YÖKSİS TR Index OpenAlex 17.8%
  14. 2024 Collective teacher efficacy and turnover intentions in Turkish high schools: Mediating role of organizational commitment Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi DOI 10.33400/kuje.1434945 YÖKSİS TR Index OpenAlex 79.9%
  15. 2023 Examination of variables affecting the perceptions of academic performance of higher education students during the distance education process Journal of Learning and Teaching in Digital Age DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/joltida/issue/75090/1097130 YÖKSİS TR Index JCR Q3
  16. 2023 Sustainable Leadership And Learning Organization Relationship in Schools: A Mixed Method Research Kastamonu Eğitim Dergisi DOI 10.24106/KEFDERGI-2023-0037 YÖKSİS TR Index OpenAlex 60.5%
  17. 2023 Öğretmen Adaylarında Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum, Akademik Motivasyon ve Akademik Özyeterlik: Bir Chaıd Analizi Nevsehir Haci Bektas Veli Universitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1273843 YÖKSİS OpenAlex üst %10 OpenAlex 94.3%
  18. 2023 Investigation Of Factors Determining Work-Life Balance Of Female Teachers The International Journal of Eurasian Education and Culture DOI 10.35826/ijoecc.803 YÖKSİS OpenAlex 43.9%
  19. 2023 Exploring international students' preferences, experiences, and career goals İn Türkiye International Journal of Education Technology and Scientific Researches DOI 10.35826/ijetsar.690 YÖKSİS OpenAlex 86.4%
  20. 2022 The Relationship between Career Stress and Academic Motivation of Vocational Higher Education Students International Journal of Educational Studies and Policy DOI https://ijesp.net/en/article/46 YÖKSİS TR Index

← Akademisyenlere dön