İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

KÜBRA BERBER ÖZCAN

Araştırma Görevlisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü

  1. Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
  2. Yan Dal Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Makale 5 YÖKSİS 5 · OpenAlex 0 Toplam atıf 11 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %60 eşleşen 3 / 5 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 En iyi alan sırası #5.609 / 11.858 Ana dal · üst %47,3 Ortak yazar 25 3 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 3 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 4
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 8 Üniversitesinde h-indekse göre 2.091. / 2.562
i10-indeks
0
Toplam atıf
11
Türkiye’de üst %84
Makale başına
1,6
FWCI
1,21
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 4 makale (8 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 3.

Alan sıralaması

YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.

Çalışmalar 5

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 1 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 3 %52,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 4

WoS (JCR)

  • YÖKSİS satırı 2

TR Index

  • YÖKSİS satırı 2 makale

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

5makale

Yayını olan dergiler

5 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q22 Q30 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q22 Q30 Q40
TR Index

Makale listesi

  1. 2026 The Relationship Between Developmental Crisis and Meaning in Life in Emerging Adulthood: An Analysis of Data from Eight Countries Journal of Adult Development DOI 10.1007/s10804-026-09554-0 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex 31.0%
  2. 2025 Quarter-life Crisis Episodes in Emerging Adulthood: A Mixed-Methods Analysis of Data From Eight Countries Emerging Adulthood DOI 10.1177/21676968251380890 YÖKSİS SJR Q2 JCR Q2 OpenAlex üst %10 OpenAlex 96.3%
  3. 2024 Coming Back to Campus: Factors Contributing Post-COVID-19 Adjustment of University Students Gazi University Journal of Gazi Education Faculty DOI 10.17152/gefad.1491688 YÖKSİS OpenAlex 30.4%
  4. 2023 Yetişkinliğe Geçiş Sürecinde Gelişimsel Bir Kriz: Çeyrek Yaşam Krizi Humanistic Perspective YÖKSİS
  5. 2021 Quarter Life Crisis among Emerging Adults in Turkey and Its Relationship with Intolerance of Uncertainty Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 2 YÖKSİS kaydı YÖKSİS TR Index SJR Q4

Projeler 2

  1. 2023 Life Skills and Citizenship Education” (Yaşam Becerileri ve Vatandaşlık Eğitimi) Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2023-07-14 – 2024-09-30
  2. 2023 UNICEF-Sosyal Duygusal Beceriler Çerçevesinde Karne Davranış Notlarının Değerlendirilmesi Projesi Diğer (Uluslararası) · Tamamlandı 2023-07-14 – 2024-09-30

Kitaplar 2

  1. 2025 Psikolojik Danışma ve Rehberliğe Giriş Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği ISBN 978-625-96862-0-2 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 Sosyal-Duygusal Gelişim Akademisyen Yayınevi ISBN 9786253756383 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 13 Tümünü gör (13) →

  1. — Validity and Reliability Study of Turkish Version of Crisis Screening Questionnaire-9 10th SSEA Virtual Conference
  2. — Post-Graduation Career Transition Process and Quarter-Life Crisis EARA, 2022: European Association of Research on Adolescence Conference
  3. 2025 Quarter Life Crisis among Turkish Emerging Adults European Conference on Developmental Psychology
  4. 2024 Childhood maltreatment and psychopathology in youth 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD 2024)
  5. — The Inventory of Dimensions of Emerging Adulthood: Findings from Different Countries 25. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
25
akaturk profili olan
8
Ulusal kurum
3
Ortak yazarlı eser
%100

Ortak çalıştığı akademisyenler 8

  1. FİGEN ÇOK Profesör · Başkent Üniversitesi 4
  2. HATİCE KÜBRA ÖZDOĞAN Araştırma Görevlisi · Başkent Üniversitesi 4
  3. ZEHRA YELER Araştırma Görevlisi · Ted Üniversitesi 4
  4. ECEM ÇİÇEK HABEŞ Araştırma Görevlisi · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 1
  5. ESRA ECE TAŞKIN Öğretim Görevlisi (ders Vermekle Görevli) · Kapadokya Üniversitesi 1
  6. FATMA CEMRE YAVUZ ŞALA Araştırma Görevlisi · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 1
  7. MÜGE ARTAR Profesör · Kapadokya Üniversitesi 1
  8. SEMA NUR TOKER BABUR Araştırma Görevlisi · Ankara Üniversitesi aynı üniversite 1

Ulusal işbirliği 3 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Ankara Üniversitesi

  1. Başkent Üniversitesi 4 eser · 2 akademisyen
  2. Ted Üniversitesi 4 eser · 1 akademisyen
  3. Kapadokya Üniversitesi 1 eser · 2 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 17

Afinnisa Rasyida 2Akancha Srivastava 2Anastasia Spyrou 2Emmanouela Mante 2Georgios Vleioras 2Irini Dermitzaki 2Katarina Millova 2Luciana Dutra-Thome 2Maria Nugraheni Mardi Rahayu 2Nikolay Petrov 2Nindya Putri Aprodita 2Oliver C. Robinson 2Payal Sharma 2Saba Sajjad 2Shefali Mishra 2Ume Leila 2Amy Fisher

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.