Akademisyen
HATİCE BERNA TÜRE KÖSE
Doktor Öğretim Üyesi
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü
- Education Practices and Challenges2
- Educational Methods and Analysis2
- Child Development and Digital Technology2
- Digital Storytelling and Education1
- Parental Involvement in Education1
- Reading and Literacy Development1
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development1
- Problem Solving Skills Development1
- Family Support in Illness1
- Family and Disability Support Research1
- Families in Therapy and Culture1
- Subtitles and Audiovisual Media1
- Ana Dal Eğitim Bilimleri Temel Alanı
- Yan Dal Okul Öncesi Eğitimi
Atıf etkisi
OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.
- i10-indeks
- 1
- Toplam atıf
- 56 Türkiye’de üst %63
- Makale başına
- 9,3
- FWCI
- 1,56 1,00 = dünya ortalaması
- Dünyada üst %1
- 0
- Dünyada üst %10
- 1
En çok atıf alan makaleleri
Nasıl hesaplanır?
h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 1 makale (38 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır.
Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 5 makaleye atıf yapan 3 yayın · 3 Türkiye adresli
- 2025 2
- 2026 1
- Roots of Reading: Sequential Pathways from Parental Reading Beliefs to Children’s Reading Motivation via Home Literacy Environment in a Nationally Representative Sample TR Ela Sümeyye Seçim ve diğ. · Participatory Educational Research · 2026
- AİLE TEMELLİ DİL BECERİLERİNİ GÜÇLENDİRME PROGRAMI GELİŞTİRME TR Mehmet Arif Bozan ve diğ. · Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 2025
- Ebeveyn Stilleri ile Ebeveynin Ders Dışı Sportif Etkinliklere Karşı Tutumu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi TR Emine Öztürk Pak · Spor ve Rekreasyon Araştırmaları Dergisi · 2025
Bu liste nereden geliyor?
Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.
Alan sıralaması
YÖKSİS makale puanına göre ana dal, yan dal ve anahtar kelime kohortlarındaki yeri; her kart o sıralama sayfasına gider.
-
Ana dal Eğitim Bilimleri Temel AlanıPuan sırası #6.713/ 11.858 üst %56,6 Üniversitede #67/ 109Puan 1,25 dergi 1 · OA ek 0,25
- Makale sırası6.255/11.858
- Scopus sırası9.613/11.858
- WoS sırası9.410/11.858
- YÖKSİS5
- Scopus0
- WoS0
-
Yan dal Okul Öncesi EğitimiPuan sırası #313/ 434 üst %72,1 Üniversitede #5/ 7Puan 1,25 dergi 1 · OA ek 0,25
- Makale sırası285/434
- Scopus sırası373/434
- WoS sırası366/434
- YÖKSİS5
- Scopus0
- WoS0
Çalışmalar 5
YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.
Dizinler ve atıf yüzdelikleri
?Makaleler
YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.
Yayını olan dergiler
5 dergi
Daralt
Makale listesi
- 2024 Bibliometric Analysis of Scientific Publications on Listening Skills in Education YÖKSİS TR Index OpenAlex 37.0%
- 2023 Okul öncesi öğretmenlerinin dinleme becerilerine ilişkin görüşleri YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 93.7%
- 2022 Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Ebeveynlerin Okuryazarlık Durumları: Karma Yöntem Çalışması YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.5%
- 2021 Karşılaşılan Duygusal ve Davranışsal Problemlerin Ebeveyn Tutumu ile İlişkisinin İncelenmesi: İçerik Analizi YÖKSİS OpenAlex 62.5%
- 2021 Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Dijital Öykü Anlatımının Dinleme Becerilerine Etkisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 74.1%
Projeler 2
-
2025 Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi II. Çocuk Şenliği
-
2024 Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi I. Çocuk Şenliği
Kitaplar 3
-
2021 Çocuk Gelişimi - II
-
2021 Günümüzde Erken Çocukluk Eğitimi-Early Childhood Education Today
-
2018 Erken Çocuklukta Fen Eğitimi
Bildiriler 7 Tümünü gör (7) →
-
2019 Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Farklı Hikâye Anlatım Türlerinin Dikkat Sürelerine veHikâyeyi Anlama Düzeylerine Etkisi
-
2016 Öğretmen Adaylarının Bilişsel Esneklik Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
-
2025 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Başarı Düzeylerini Etkileyen Faktörler
-
— Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dinleme Becerilerine İlişkin Görüşleri
-
2025 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Dinleme Becerilerini Geliştirmek için Sınıf İçinde Yaptıkları Etkinlikler ve Karşılaştıkları Zorluklar
İşbirliği ağı
YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.
- Ortak yazar
- 9
- akaturk profili olan
- 8
- Ulusal kurum
- 6
- Ortak yazarlı eser
- %100
Ortak çalıştığı akademisyenler 8
- MURAT BARTAN Doçent · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi aynı üniversite 2
- ZEHRA BİLGEN Araştırma Görevlisi · Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2
- AYSEL ÇOBAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- BERRİN AKMAN Profesör · Hacettepe Üniversitesi 1
- ENSAR YILDIZ Doktor Öğretim Üyesi · Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1
- MÜBECCEL SARA GÖNEN Profesör · İstanbul Okan Üniversitesi 1
- ÖZGE İDRİSOĞLU Araştırma Görevlisi · Balıkesir Üniversitesi 1
- İLYAS SÖNMEZ Araştırma Görevlisi · Trakya Üniversitesi 1
Ulusal işbirliği 6 kurum
Kurum içi2 ortak eser · Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
- Hacettepe Üniversitesi 2 eser · 2 akademisyen
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2 eser · 1 akademisyen
- Balıkesir Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Sivas Cumhuriyet Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- Trakya Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
- İstanbul Okan Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen
Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1
HATİCE ÜNLÜ BOZKURT
akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.