İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm

Akademisyen

BEDİA YILDIRIM

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

  • Ana Dal Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
  • Yan Dal Çocuk Gelişimi

Kayıtlı çıktılara kısa bakış — ayrıntılar aşağıda.

  • Makale 9
  • Proje 0
  • Kitap 2
  • Bildiri 1
  • Patent 0
  • Sanatsal 0
Scopus (SJR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR) Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index 4 makale

Alan+yıl+tür normalize OpenAlex yüzdelik — Clarivate ESI / SciVal değildir.

Üst %1 makale 0
Üst %10 makale 2
Ort. yüzdelik 42.2%
Üst %1 payı 0.0%
Üst %10 payı 22.2%

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

Dizin filtreleri

Toplam 9 yayın

Scopus (SJR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
WoS (JCR)
Q1 0 Q2 0 Q3 0 Q4 0
TR Index

Makale listesi

  1. 2025 Examination of graduate theses on cultural heritage transmission to children The Universal Academic Research Journal DOI 10.55236/tuara.1699105 YÖKSİS OpenAlex 19.5%
  2. 2025 İNSANLAR NEDEN KORUYUCU AİLE OLUYOR? ALGILANAN AVANTAJ VE DEZAVANTAJLARI İLE KORUYUCU AİLE OLMAK Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi DOI 10.21560/spcd.v2025i88554.1648778 YÖKSİS TR Index OpenAlex üst %10 OpenAlex 97.4%
  3. 2024 GELİŞİMSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLAR İÇİN TEHLİKE İÇEREN UNSURLARIN EBEVEYN BAĞLAMINDA İNCELENMESİ SOSYAL POLITIKA ÇALIŞMALARI DERGISI DOI 10.21560/spcd.vi.1461538 YÖKSİS TR Index OpenAlex 5.6%
  4. 2023 ENGELLİ ÇOCUĞA SAHİP ANNELERİN YAŞAM DENEYİMLERİ: KABUL SÜREÇLERİ VE GÜÇLÜKLERLE BAŞ ETME DURUMLARI Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi DOI 10.30783/nevsosbilen.1288362 YÖKSİS TR Index OpenAlex 76.9%
  5. 2022 Özel Gereksinimli Çocukların Okula Uyum Sürecine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi DOI 10.15285/maruaebd.1076799 YÖKSİS TR Index OpenAlex 59.6%
  6. 2022 Ebeveynlerin özel gereksinimli çocuklarının eğitim sürecindeki rollerine ilişkin görüşleri Hayef: Journal of Education / Hasan Ali Yücel Egitim Fakültesi Dergisi DOI 10.5152/hayef.2022.10 YÖKSİS OpenAlex 17.6%

Akademisyenlere dön