İçeriğe geç
akaturk Akademik ölçüm
Giriş yap Kayıt ol

Akademisyen

FİDAN GEÇİCİ

Doktor Öğretim Üyesi

Afyon Kocatepe Üniversitesi

Araştırma konuları OpenAlex
Makale 13 YÖKSİS 13 · OpenAlex 0 Toplam atıf 22 h-indeks 3 · OpenAlex OpenAlex kapsamı %62 eşleşen 8 / 13 Q1 makale 0 Scopus · WoS Q1 0 Ortak yazar 4 2 Türk kurumu

Atıf etkisi

OpenAlex’te eşleşen makalelerin atıf sayıları, Crossref’ten atıf yapan yayınlar ve Stanford/Elsevier listesi. Kaynaklar ayrı gösterilir, hiçbir zaman toplanmaz.

OpenAlex YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşen: 8 + YÖKSİS · ortak yazar kaydı: 2
h-indeks 3 Türkiye yüzdelik dilimi: 42 Üniversitesinde h-indekse göre 345. / 874
i10-indeks
0
Toplam atıf
22
Türkiye’de üst %66
Makale başına
2,2
FWCI
0,64
1,00 = dünya ortalaması
Dünyada üst %1
0
Dünyada üst %10
1

En çok atıf alan makaleleri

  1. Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Sözcük Öğretimi Açısından Değerlendirilmesi 2016 8 atıf
  2. Evaluation of Activities in Secondary School Level TurkishWorkbooks According to Types of Memory and Revised Bloom’sTaxonomy 2019 dünyada üst %10 5 atıf
  3. Türkçe öğretmeni adaylarının yazma becerisine yönelik hazırladıkları ders planlarının ders işleme süreci açısından incelenmesi 2023 3 atıf
Nasıl hesaplanır?

h-indeks ve atıflar, bu akademisyenin YÖKSİS makalelerinden OpenAlex’te eşleşenlerin atıf sayılarından hesaplanır (Google Scholar, WoS veya Scopus değildir). Eşleşmeyen makalelerin atıfı dahil değildir. Ortak yazarların YÖKSİS kayıtlarında bu akademisyenin YÖK kimliğiyle etiketlenen 2 makale (8 atıf) yalnızca atıf, h-indeks ve i10 hesabına katılır; makale sayıları, yüzdelik dilimler ve sıralamalar kendi YÖKSİS listesinden hesaplanır. OpenAlex yazar profilindeki h-indeks: 1.

Atıf yapan yayınlar Crossref DOI’li 8 makaleye atıf yapan 1 yayın
  • 2022 1
  1. DOI 10.1007/s41297-021-00156-2 2022
Bu liste nereden geliyor?

Crossref’in kamuya açık Mart 2026 veri dökümündeki referans listelerinden çıkarılmıştır; dökümün %20.3’i işlenmiştir, bu yüzden liste eksik olabilir. Crossref atıfları OpenAlex atıf sayılarıyla toplanmaz ve karşılaştırılmaz; iki kaynağın kapsamı farklıdır.

Çalışmalar 13

YÖKSİS ve OpenAlex kayıtları: dizin dağılımı, yayın yapılan dergiler, daraltılabilir makale listesi ve diğer çıktı türleri.

Dizinler ve atıf yüzdelikleri

?
TR Index 6 makale
OpenAlex atıf yüzdelik
Üst %10
Üst %101
Ort. · n 8 %43,6
Diğer sayımlar

Scopus (SJR)

  • YÖKSİS satırı 2

Makaleler

YÖKSİS ve OpenAlex kaynak ayrımıyla makaleler; quartile ve TR Index ile daraltabilirsiniz.

13makale

Yayını olan dergiler

8 dergi

Daralt

Scopus (SJR)
Q10 Q20 Q31 Q41
WoS (JCR)
Q10 Q20 Q30 Q40
TR Index
6makale

Makale listesi

  1. 2025 Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitabında Dört Temel Dil Becerisi Etkinlikleri: İçerik ve Nitelik Açısından Değerlendirme Milli Eğitim DOI 10.37669/milliegitim.1705342 YÖKSİS TR Index SJR Q4 OpenAlex 70.9%
  2. 2023 Adaptation of Metacognitive Awareness Listening Questionnaire (MALQ) For Learners of Turkish as a Foreign Language Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijotfl/issue/82646 YÖKSİS
  3. 2023 Türkçe öğretmeni adaylarının yazma becerisine yönelik hazırladıkları ders planlarının ders işleme süreci açısından incelenmesi Ana Dili Eğitimi Dergisi DOI 10.16916/aded.1156637 YÖKSİS TR Index OpenAlex 88.8%
  4. 2022 Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarında yazma etkinlikleri: Yazmayı nasıl öğretiyoruz? RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi DOI 10.29000/rumelide.1146483 YÖKSİS TR Index OpenAlex 11.9%
  5. 2022 Effect of Creative Drama Method on the Success in Basic Language Skills, Grammar and Vocabulary Teaching Fields in Turkish Lesson: Meta-Analysis Study Journal of Theoretical Educational Science DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2333225 YÖKSİS TR Index OpenAlex 19.8%
  6. 2021 Determining Self-Efficacy Perceptions of Pre-Service Turkish Language Teachers Towards Critical Reading International Journal of Progressive Education DOI 10.29329/ijpe.2021.382.21 YÖKSİS OpenAlex 32.2%
  7. 2021 Writing Synthesis Texts: Effect of Synthesis Text Writing Training and Students’ Views International Journal of Contemporary Educational Research DOI 10.33200/ijcer.824632 YÖKSİS OpenAlex 13.2%
  8. 2020 Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sentez Metin Yazma Sürecindeki Sorunları: Öğrenci Metinlerinin ve Okuma Süreçlerinin Analizi Ana Dili Eğitimi Dergisi YÖKSİS TR Index OpenAlex 21.5%
  9. 2019 Evaluation of Activities in Secondary School Level TurkishWorkbooks According to Types of Memory and Revised Bloom’sTaxonomy International Education Studies YÖKSİS SJR Q3 OpenAlex üst %10 OpenAlex 90.7%
  10. 2018 ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA VE YAZMA BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları YÖKSİS
  11. 2017 Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilglendirici Metin Yapısı Unsurlarını Belirleme Düzeyleri Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi YÖKSİS
  12. 2016 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının Sözcük Öğretimi Açısından Değerlendirilmesi Ana Dili Eğitimi Dergisi DOI https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/226781 YÖKSİS TR Index
  13. 2014 Orhan Kemal in Romanlarında Kadın ve Aşk HECE YÖKSİS

Kitaplar 5

  1. 2025 Prof. Dr. Celal Demir Armağanı Nobel Akademik Yayıncılık ISBN 978-625-386-753-9 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  2. 2025 TÜRKÇENİN YABANCI/İKİNCİ DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE YAZMA BECERİSİ NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK ISBN 978-625-386-112-4 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  3. 2022 Türk Dili I Eğitim Yayınevi ISBN 978-625-8341-93-5 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap
  4. 2021 SAGE Nitel Araştırmalar Kılavuz Kitabı Vizetek Yayıncılık ISBN 978-605-7523-56-3 Kitap Bölümü · Kitap Tercümesi
  5. 2018 İlk Okuma Yazma ve Türkçe Öğretimi Nobel Yayınevi ISBN 978-605-7895-08-0 Kitap Bölümü · Bilimsel Kitap

Bildiriler 13 Tümünü gör (13) →

  1. — Türkçe Öğretmeni Adaylarının Farklı Metin Türleri İçin Hazırladıkları Metni Anlama Sorularının İncelenmesi INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024
  2. — Halk eğitimi merkezlerinde ikinci kademe okuma yazma öğretiminde kullanılan eğitim ve çalışma araçlarında Türkçe öğretimi 7. Uluslararası Rumeli [Dil, Edebiyat ve Çeviri] Sempozyumu
  3. 2014 Analysis of Turkish Text Books Prepared for Turkish Children Living Abroad in Terms of Education of Values V. European Conference on Social and Behavioral Sciences
  4. 2011 Ömer Seyfettin in Hikayelerinde Kültür ve Değer Aktarımı I. Uluslararası Türkçe Eğitimi Öğrenci Kongresi
  5. 2017 Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilgilendirici Metin Unsurlarını Belirleyebilme Düzeyleri 3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu

← Akademisyenlere dön

İşbirliği ağı

YÖKSİS eser kayıtlarındaki yazar listelerinden. Aynı eserin mükerrer kayıtları bir kez sayılır; kurumlar ortak yazarların YÖKSİS’teki güncel kurumudur.

Ortak yazar
4
akaturk profili olan
3
Ulusal kurum
2
Ortak yazarlı eser
%46

Ortak çalıştığı akademisyenler 3

  1. NAHİDE İREM AZİZOĞLU Doçent · Sakarya Üniversitesi 3
  2. ALİYE İLKAY YEMENİCİ Doktor Öğretim Üyesi · Afyon Kocatepe Üniversitesi aynı üniversite 1
  3. BİLGİNER ONAN Profesör · Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1

Ulusal işbirliği 2 kurum

Kurum içi1 ortak eser · Afyon Kocatepe Üniversitesi

  1. Sakarya Üniversitesi 3 eser · 1 akademisyen
  2. Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi 1 eser · 1 akademisyen

Diğer ortak yazarlar (yabancı yazarlar dahil) 1

UĞUR FİDAN

akaturk profili olmayan yazarlar (yabancı araştırmacılar, emekli/ayrılmış akademisyenler, öğrenciler, klinisyenler) isim yazımına göre birleştirilir; “Güllüce M.” gibi kısaltmalar tek bir tam adla eşleşiyorsa o kişiye eklenir.